染雾高二班主任期末会议讲话稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这个特殊的时刻，站在这里与大家共同回顾过去一学期的点点滴滴，同时也向大家传达一些重要的信息和期望。
回首过去的几个月，我们班取得了一些可喜的成绩，但也面临着一些挑战和问题。首先，我要表扬全体同学在学习上的努力和付出。有的同学在期末考试中取得了优异的成绩，展现出了自己的潜力和能力；有的同学在各类比赛中充分发挥了自己的特长，为班级争得了荣誉；同时，还有一部分同学在课堂上积极参与讨论，主动学习，为班级营造了良好的学习氛围。你们的努力和成绩让我感到非常自豪和骄傲！
然而，我们也要正视一些存在的问题。一些同学在学习上存在着拖延、不够自律的情况；一些同学在班级活动中缺乏参与度；同时，我们班的整体凝聚力和合作精神还有待提高。面对这些问题，我希望每个同学都能够反思自己，找出问题的根源，并积极采取行动进行改变。
在接下来的新学期里，我希望我们能够共同努力，实现以下几个目标。首先，提高学习效果和成绩。每个同学都要树立明确的学习目标，并制定有效的学习计划。要注重课堂学习，及时完成作业，积极参加各类辅导和讨论，不断提高自己的学习能力和水平。其次，加强班级凝聚力和合作精神。我们要积极参与班级活动，展示自己的特长和才华，同时也要尊重和关心他人，互相帮助和支持。最后，树立正确的人生观和价值观。我们要注重个人品质的培养，培养积极向上的品格和健康的生活方式，树立正确的人生目标，并为之努力奋斗。
亲爱的同学们，高中生活是你们人生中的一个重要阶段，更是一个全新的起点。我希望每个人都能够珍惜这段宝贵的时光，抓住机遇，不断提升自己。相信只要我们团结一心，共同努力，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩！
最后，我要向全体老师表示感谢和敬意，感谢你们在过去一学期里的辛勤付出和关心。希望我们能够继续携手合作，为学生的成长和发展共同努力！
谢谢大家！
高二班主任：XXX
高二班主任期末会议讲话稿 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个期末会议上，我想与大家一起总结过去一学期的工作，同时也向大家展望新的学期，共同努力实现班级的发展和进步。
回顾过去几个月的工作，我们班取得了一些重要的成绩和进展。首先，我要表扬全体同学在学习上的努力和进步。大家在期末考试中取得了不错的成绩，展现出了自己的实力和潜力；同时，我们在各类比赛和活动中也取得了一些优异的成绩，为班级争得了光荣和荣誉。你们的努力和付出是不可忽视的，让我们为你们感到骄傲和自豪！
然而，我们也要看到一些存在的问题和不足。一些同学在学习上存在着压力过大、学习方法不正确的情况；一些同学在班级活动中缺乏主动性和参与度；同时，我们班的团结和凝聚力还有待加强。面对这些问题，我希望每个同学都能够积极反思，找出问题的原因，并采取行动加以改变。
在新的学期里，我希望我们能够共同努力，实现以下几个目标。首先，提高学习效果和成绩。每个同学都要树立明确的学习目标，并制定合理的学习计划。要注重课堂学习，积极参加各类辅导和讨论，不断提高自己的学习能力和水平。其次，加强班级凝聚力和合作精神。我们要积极参与班级活动，展示自己的特长和才华，同时也要尊重和关心他人，互相帮助和支持。最后，培养正确的人生观和价值观。我们要注重个人品质的培养，培养积极向上的品格和健康的生活方式，树立正确的人生目标，并为之努力奋斗。
亲爱的同学们，高中生活是你们人生中的一段重要经历，更是一个可以展现自己的舞台。希望每个人都能够珍惜这段宝贵的时光，努力提升自己，不断追求进步。相信只要我们齐心协力，共同努力，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩！
最后，我要向全体老师表示感谢和敬意，感谢你们在过去一学期里的辛勤付出和关心。希望我们能够继续携手合作，为学生的成长和发展共同努力！
谢谢大家！
高二班主任：XXX
高二班主任期末会议讲话稿 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们召开这次期末会议，是为了总结过去一学期的工作，同时也是为了展望未来。回顾这段时间里的点点滴滴，我深感骄傲和欣慰。在这个阶段，我想和大家分享一些心得和体会。
首先，我要感谢每一位同学在过去一学期里的拼搏和努力。高二是一个非常关键的年级，你们要面对升学压力和各种课业负担，同时还要参加各种班级和校园活动。在这个过程中，你们付出了很多努力，克服了许多困难，取得了不少成绩。你们的努力和付出，让我感到无比欣慰和自豪。
然而，我们也要清醒地认识到，过去的一学期里还存在一些问题和不足之处。在学习方面，有的同学缺乏学习方法和计划，有的同学对自己的目标还不够明确，有的同学没有养成良好的学习习惯。在班级管理方面，有的同学存在迟到早退、旷课等问题，有的同学对班级活动不够积极参与。这些问题和不足，是我们需要共同面对和解决的。
因此，我希望同学们能够在今后的学习和生活中，树立正确的价值观和积极的学习态度。首先，要明确自己的学习目标，并制定合理的学习计划。只有明确了目标，才能更好地努力追求。其次，要培养良好的学习习惯和方法。每个人都有自己的学习方式，但无论如何，都要保持高度的自律和坚持，不断提升自己的学习效果。同时，要注重课内外的综合素质培养，拓宽自己的视野和知识面。
在班级管理方面，我希望同学们能够保持良好的纪律和秩序。准时到校、准时上课是基本的要求，也是培养自律性和责任感的体现。同时，要积极参与班级和校园的各项活动，增强集体意识和团队精神。只有通过集体的力量，我们才能更好地实现个人的成长和进步。
最后，我相信只要同学们继续努力，坚持不懈，我们一定能够取得更好的成绩和进步。我也相信，在我们共同的努力下，高二班级一定能够成为一个团结、进步、充满活力的集体。让我们携手并进，共同创造美好的明天！
谢谢大家！
高二班主任期末会议讲话稿 篇四
高二班主任期末会议讲话稿 篇五
高二班主任在期末会议讲话稿
---守望，期待下一阵花开的脆响
各位同学，你们好：
这样面对面的交流，效果是不是会更好？
上个学期的时间不短，我们一同走过的心路犹长。当我们停下匆匆前行的脚步，梳理那微微卷角的书页，驻足回想，蓦然发现：大家除了不怎么饱满的行囊，似乎就只有微微的忙乱，甚至隐隐约约看得见的些许慌张……
为什么？
这的确是个问题。
我在想。相信你们也在思考。
其实你们做得挺好。无论是学习还是工作，抑或生活上，你们差不多也尽力了。学习上，你们都很勤勉，该做的基本做下去了，上课能认真听讲，独立思考；自习时能保持安静，埋头看书作业；下了课能抓紧时间休息，不至喧哗打闹。特别是科代表能积极配合老师，出题讲题检查作业，收集反映情况。课余课后都有自己的安排，除了课内作业，不少同学还买了大量的课外资料，每天几乎是争分夺秒，废寝忘食。而日常行为，你们均能自觉自律，不会去做那些与自己的角色不相称的事。跑操虽是“断后”，却很整齐，步调一致，领操的xx不仅口哨吹得好，还能随时督促整合队伍，班级应是真正的“豹尾”了。环境卫生在xx毛遂自荐接管之后，每次大扫除以及平时值日保洁，一切井井有条。晨读、晚读和中午，整整一个学期下来也没有几个迟到的。在校园里大家也能坚持穿校服，仪容仪表比较注意。寝室那边，管生活的涂老师见到我总会一个劲地表扬说：“你班学生好喔，怎话怎做，真个好喔……”教室后面的黑板报，xx、xx、xx，各科代表都能按要求及时完成，还往往是一个人“包干”。走廊上的展示板，团支部xx、xx几个同学最辛苦，为班级争了光，功不可没。分摊下来的习作展示栏，xx和xx作为语、英科代表，也是大包大揽，基本独立完成……
而班上的其他主要日常工作，离不开文磊、志朗、付柔等所有班干部及小组长和大家的精诚团结，通力合作。能几次获得“文明班”循环红旗，和运动会纪律模范班称号，就可见一斑，你们确实是可塑之才啊！而且班干部们也都是民主选举、竞聘上岗的，有热情，有能力，有效果。班会好像也有点我们班级的特色，主题从“目标”，到“激情”到“自觉”到“效率”到“坚持”到“合作”等，将搞好学习的各种因素“一网打尽”，场面也足够热闹，附和声欢呼声喝彩声声声悦耳。我尤其觉得你们组织的元旦迎新晚会很有新意，别具一格。你们并没像有的班级那样拼命“砸钱”买吃的喝的挂的涂的玩的闹的，教室布置得非常简单朴素，节目内容却是丰富多彩，也许这就是不一样的“格调”？你们盛情邀请老师到场，精心为老师表演节目做准备，还为每个老师颁发奖状，将平日对老师的尊重、爱戴和感谢表现得淋漓尽致，你们真有创意！晚会上你们居然称呼我为“熊老大”，甚至把那三个字赫然写在气球上，说实话，我是由愕然到惶惶然到释然——这说明我们的确是一个和谐融洽其乐无穷的班集体——我是班主任，更是你们这个战斗堡垒中的普通一员！
可就是这样一个劳逸结合张弛有度，团结紧张严肃活泼，勤奋严谨作风优良的班级，为什么有的同学在考试中，尤其是大家在英语科目的总体发挥中，会表现不佳呢？
所以我们不能不迎面正视这么个是问题也不是问题、不是问题确是问题的问题。
说它是个问题，是因为凡竞技就有胜负，尤其当不少人热衷于“比”，亢奋于“对抗”，硬生生把学习与考试纳入“竞技”活动的时候。况且大家也是身经百战，在不断的“竞技”与“对抗”中，一路“杀”入丰城中学，“杀”入我们的这个理科“零班”的。毕竟你们曾经都是佼佼者，都是胜利者。有时考后的那份失落，那种遗憾，深深潜伏于你的内心，化成阵痛，无情地挂在你眼角的泪光中。
而且你们本可以做得更好，却终究没有如愿。如果你们仔细回忆一下，我很多时候告诫过很多次的话，你们有的同学并没有高度重视，更没有想方设法去解决问题，致使有的困难跟滚雪球似的越来越大——
我曾说，凡事要“恰到好处”，正确处理学习本身、学习与生活、自己与同学与老师等各种关系；我曾说，各科要“五官端正”，不留漏洞，不存“硬伤”，消灭“拐腿”，无懈可击，全盘推进；我曾说，除了上课紧跟老师，还要另有自己的计划，不盲目，不做“无用功”，学会“两条腿走路”；我曾说，学习要真懂，要通透，不浅尝辄止，不做“烂泥塘”；我曾说，越是疑难杂症越要往前解决，不要把自己逼到绝境，不是所有人都能做林冲“逼上梁山”，相反有可能崩溃；我曾说，学习要有目标，有步骤，苦干加巧干，稳中有升，良性循环，不要玩“蹦极”起伏跌宕，让自己也不知道“吃几碗饭”心中没底；我曾说，关键时候要有激情，有斗志，敢于亮剑，主动进攻，“只要做起来，你也可以是贺舒婷”；我曾说，你自己既是战斗员又是指挥员，要能经常跳出自己的思维圈子进行反思，及时调整，以求最佳；我曾说，学习要专注，要深入，要“简单”，排除任何的私心杂念，包括考试成败别人评价父母想法，真正回归到解答完那些试卷，完成好那些题目这一根本上来……
你们说，你们是不是“欠了一屁股的债”？
可是，“债”总是要还的！
如果xx、xx的英语能有突破，如果xx、xx的理科能有改进，如果xx、xx、xx的习惯能更严谨，如果xx、xx的心态能更坚定，如果xx、xx、xx的书写能更整洁，如果xx、xx、xx各科有所突兀，如果xx、xx、xx多些斗志，如果xx、xx、xx多些刻苦……相信一切都能改写！
但，激烈的学习竞争中没有“如果”，只有客观现实！
说它不是问题，是因为学习有它本身的'规律，暂时的落后不代表一无是处，阶段性的胜利也不能一劳永逸，“笑在最后才能笑得最好”，何况每次考试都有太多的偶然性的不确定的因素？有时候，做“哀兵”也未尝不可，只是打“逆风球”对大家是个挑战，同时更大程度上考验着大家的信心与耐心。关键是我们自己要心中有数，不打糊涂仗，不打无准备之仗，不打不想取胜的仗！
明确地说，我对诸如此类的“对抗”一点不“感冒”，也希望大家能够正确对待，深入总结，请大家记住我曾经讲过的一句话：“事事、时时、处处朝着有利于自己的方面去想，当结果还未到来，一切皆有可能发生，包括奇迹！”只要我们的方向没有错，方法没有错，团结协作，努力坚持，自我调整，勇往直前，我们一定能笑到最后！
在这里我还想让大家分享一点心得。xx是上个学期转入我们班的，曾经的他我略有耳闻，大约是“大错不犯小错不断虚心接受坚决不改”之类，各方面习惯是大大的不好。但自从融入我们这个集体之后，也许是他“幡然悔悟”，也许是班级氛围的影响，也许是老师和同学对他的信任与尊重，他的改变，大家有目共睹。那次下雪，走读生晚自习可以呆在家里，我稍有点担心他是不是真的会这么安静。一打电话，他妈妈说真的在家里做功课。这三次周考，他都是班上总分第一，这会是偶然吗？不，这应该是他“凤凰涅槃”后的自我超越！为此我第二次打电话到他妈妈，想进一步了解他在学校之外的情况。他妈妈接到电话，第一句话就是“xx是不是又有啥事啊”，因为以前她接到的总是“告状”的电话，听说我是来“表扬报喜”的，电话那头她紧张的情绪才平静下来，并反映佳俊确实进步很多，不像以往总让她担心和操心了……我想，xx同学进步能如此迅速，大家也一样可以吧？
不知大家注意到没有，上个学期，我在班级管理的策略上有点“放”，就是让大家充分地在前台表演，我更多地是幕后默默关注，做好你们坚强的后盾。因为我觉得学习最根本的是独立思考，灵活把握，事在人为，关键时候还是要靠你们自己，谁都不能代替。而且人生一辈子，不可能总有“贵人”相助。你们要尽早扔掉“拐杖”，独自行走“江湖”，闯荡出属于你自己的广阔天地！
所以，我选择守望，守望这片美丽的花海；
我愿意期待，期待下一阵花开的脆响！
同学们想一想，到时候，那该是怎样的一个壮观场面？
新一轮冲锋的号角已经吹响
，谨以此文与大家共勉！
