染雾家长会流程以及发言稿 篇一
家长会流程
家长会是学校与家长之间的重要沟通渠道，通过家长会，学校可以向家长介绍学校的发展情况，家长可以了解孩子在学校的学习和生活情况。下面是一个典型的家长会流程，供参考：
1. 开场致辞
家长会开始时，学校领导或家长会组织者会发表开场致辞，欢迎家长的到来并简要介绍本次家长会的目的和议程。
2. 学校介绍
学校会介绍学校的基本情况，包括学校的发展历程、办学理念、教学特色等。这一环节旨在让家长更好地了解学校，并加强与学校的沟通。
3. 学生表彰
在家长会上，学校会表彰在学业、品德或其他方面表现优秀的学生，以激励学生更好地学习和成长。家长也会通过这个环节了解自己孩子的表现情况。
4. 学生活动展示
学校会安排一些学生活动的展示，让家长了解孩子在校园内的活动和成果。这既是对学生辛勤付出的肯定，也是增进学校与家长之间的联系和了解。
5. 学业情况介绍
学校会向家长介绍学生的学业情况，包括学生的学习成绩、学习动态等。这一环节可以让家长更好地了解孩子的学习情况，并与老师共同探讨如何提高学生的学习成绩。
6. 互动交流环节
在这一环节，家长可以提问或提出意见建议。学校会安排相关人员回答家长的问题，并积极倾听家长的意见和建议。这有助于学校与家长之间的互动与交流。
7. 结束致辞
家长会结束时，学校领导或家长会组织者会发表结束致辞，感谢家长的参与和支持，并对本次家长会的成果进行总结。
家长会发言稿
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XX班的家长代表，很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校给我们这个机会，让我们家长能够了解学校的发展情况，并与老师们互动交流。作为家长，我们都希望孩子能够在一个良好的学习环境中成长，学校的发展情况对于我们来说是非常重要的。
在学校介绍环节中，我了解到学校的办学理念是以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。这让我感到非常欣慰，因为我相信只有通过培养学生的创新思维和实践能力，才能更好地适应社会的发展。
在学生表彰环节中，我看到了很多同学们在学业、品德方面取得了优秀的成绩。作为家长，我为他们感到骄傲。同时，我也要感谢学校和老师们的辛勤付出，没有他们的教育和引导，孩子们不可能有这样的成绩。
在学生活动展示环节中，我看到了孩子们丰富多彩的校园生活。他们参加了各种活动，展示了自己的才艺和创造力。这让我更加了解了孩子们的兴趣和特长，也让我更加放心，因为我知道孩子们在学校是快乐的。
在学业情况介绍环节中，我了解到孩子们的学习成绩总体较好，但还有一些问题需要我们共同努力解决。我希望学校能够更加关注学生的个性发展，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
最后，我要感谢学校给我们提供了这个互动交流的机会。我希望学校能够重视家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，为孩子们提供更好的学习环境和发展机会。
谢谢大家！
家长会流程以及发言稿 篇三
家长会流程以及发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！
本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议分为四个议程：
一、学校领导发言。
二、 家委会工作汇报。
三、 有关课外阅读家长交流。
四、 科任老师发言。
首先请家委会主任马毓婧妈妈为大家讲话。 （略）
下面我们听听华志强和邢健康家长是怎样看待课外阅读又是如何引导孩子进行课外阅读的。
（资料袋）阅读对孩子学习太重要了。请看资料：
被魔杖点中的孩子学习能力强。小学甚至初中没有真正的学业落后，也决不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。凡是大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；哪怕写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的.照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。
阅读需要诱惑，在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要排斥什么，就要强迫他，这是非常有效的一招。
诱惑孩子的办法很多，办法之一就是建立“读书型”班级、家庭，这对孩子的成长大有益处。通过创设良好的氛围，就会很轻松地培养一个“小书虫”，而且孩子一旦迷恋读书了，就不会调皮捣蛋，惹是生非了。他自己就会学得很好，不仅语文学得轻松，对数学学习也有帮助。 所以倡导每天亲子快乐阅读半小时，愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉，上述资料就是从这本书上摘录的。
本班的图书角在大家的支持下已经建立，孩子们也能专心的去读书，这是很好的现象，希望大家继续支持，在家里也要营造孩子读书的氛围，我想，只要我们心往一处使，对孩子习惯的形成会很有帮助的。这里简单的介绍一些有关课外阅读的作业《摘抄》，每天两个词语，要充分的理解和会使用，坚持下来，对于读书做笔记的习惯的培养以及词汇量的增加都是一种促进，希望大家能督促甚至帮助孩子去完成。孩子读完一本书还应该让他写写读后体会或者收获，起初可以简单点，一两句话，渐渐的提高要求，这样到六年级坚持下来，我想同学们的写作水平一定很了不得，而且习惯形成，终身受益。
作为班主任，首先，向大家简单汇报本学期前两个月的工作。
开学以来，班级各项活动较以前都有了很好的改善，孩子们比以前懂事多了，进步大的同学很多，比如：祝潇媛、张震、华志强、马璟璇 吴家然 张海涛 刘一平 王馨雅 丁宇桐 彭乐欣 王思涵 沈家奇 卞波波 蒋章凯等同学 基本能按照老师的要求去做事情。还有一些乐于为班级做事的同学，如：汤鑫怡 阚志伟 苗烨 岳佳童 吴家浩 刘一凡 赵炜哲 孙韦坤 祝潇婵 张文楷 钱智 徐自行 都特别乐于帮助他人和班级，班级荣誉感也增强了，就拿学校举行的运动会来说吧，这次运动会是三小第一次大规模的田径运动会，比赛内容很丰富，孩子们能把自己看成是集体的一员，是运动员也好，是观众也好，大家都能想着为集体争光，不懈努力。
比如：朱锦雯 卢诚 杨硕 马毓婧 杨雪 郑怡婷 刘炫坤 牛子良 王晨 胡
运动会期间，家委会的马毓婧和苏芮妈妈一直在协助我，做好各项工作，就包括刚刚结束的“教室文化建设评比”他们以及华志强一家都能积极主动的帮忙，我很感动，感谢你们的无私帮助！当然，有许多家长想来尽一份力，但学校有规定，每班只邀请两名家长，要带着任务来，因此，没能亲自到场但在精神上支持的家长，这里也一并谢过！
