染雾好人好事报道稿 篇一
标题：热心市民帮助老人找回丢失的钱包
近日，一位热心市民在街头帮助一位老人找回了丢失的钱包，展现出了社会的温暖和善良。
事情发生在上周，一位姓李的老人在购物后不慎将钱包遗失在了一家超市。钱包里不仅有老人的身份证和银行卡，还有大约2000元的现金。老人回到家后才发现钱包不见了，慌乱之中，他立刻想起了刚刚在超市里遇到的一位热心市民。
这位热心市民名叫张先生，他是一家公司的员工。当时他正在超市购物，突然注意到一位老人手忙脚乱地四处寻找什么东西，他上前询问老人是否需要帮助。老人告诉他自己丢失了钱包，里面有很重要的东西，非常着急。张先生立刻放下手里的东西，帮助老人一起在超市里找。虽然最后没有找到，但张先生并没有放弃。他帮助老人报警，并留下了自己的联系方式，以便帮助老人后续的寻找。
几天后，老人接到了一个电话，是张先生打来的。张先生告诉老人，他在超市附近的一个垃圾桶里找到了老人的钱包，并将其交给了派出所。老人激动地赶往派出所，成功找回了丢失的钱包。他感慨地说：“如果没有张先生的帮助，我可能再也找不回来了。”
这件事情让人们看到了社会上仍然存在着许多善良和热心的人。张先生的行为不仅展现了他的善良和乐于助人的品质，更传递出了一种社会公德意识。他的行为鼓励了更多人帮助他人，传递了一种温暖和关爱的力量。希望这样的好人好事能够在我们的社会中变得更加普遍，让我们的社会更加和谐美好。
好人好事报道稿 篇二
标题：志愿者团队关爱留守儿童
在我们的社会中，有一群默默奉献的志愿者，他们组成的团队关爱着留守儿童，用爱心和关怀填补他们内心的空虚和孤独。
这个志愿者团队成立于两年前，由一群热心公益事业的年轻人组成。他们每个周末都会前往农村，参与到关爱留守儿童的活动中。在他们的帮助下，留守儿童们的生活得到了很大的改善。
志愿者们给留守儿童带去了温暖和关爱。他们带去了学习用品和玩具，为孩子们开展了各种有趣的游戏和活动。在与孩子们的交流中，志愿者们不仅给他们带去了欢乐，还给他们上了一堂生活和道德的课。他们教孩子们如何正确地与人相处，如何树立正确的价值观，如何追求自己的梦想。志愿者们用自己的言行影响着孩子们，让他们感受到了社会的关怀和爱心。
除了帮助孩子们改善生活，志愿者们还与孩子们建立了深厚的感情。他们成为了孩子们的朋友，倾听他们的心声，关心他们的成长。志愿者们让孩子们感受到了家庭般的温暖和亲情，填补了他们内心的空虚和孤独。许多孩子在志愿者们的帮助下变得开朗和自信，他们看到了希望，追逐着更美好的未来。
这个志愿者团队的存在让人们看到了社会中的善良和爱心。他们的行动不仅为留守儿童带来了改变，也激励着更多的人关注这个问题，加入到关爱留守儿童的行列中。希望这样的志愿者团队能够越来越多，让我们的社会充满爱和温暖。
好人好事报道稿 篇三
3月18日下午，xx老人之家内，xx职高的同学们有的为那里的老人们打扫庭院，有的和他们肩并肩、手拉手地聊家常。
光荣院里的老人有很多虽然已经年过八九十岁，但在交流中却依然精神矍铄，他们时而侃侃言谈，时而微笑致意……xx职高的同学们还特别准备了一些礼物和节目送给他们，老人们为此特别感激。
他们绽放的笑容，伴随着初春的阳光，让每个人的心里都感到暖洋洋的。
为了进一步推动并深化学校“学雷锋、做好事、树新风”和“志愿者在行动”活动的深入持续开展，xx职高将三月份定为以“学习雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐校园”为主题的学雷锋活动月。
各班组织本班团支部就“什么是雷锋精神”、“雷锋精神是否过时”等问题展开大讨论。
大讨论的开展，有力地宣传了雷锋精神，使雷锋精神深入人心，优化了校风、班风。
全校师生从我做起学雷锋，在校内，除了开展净化、美化校园活动外，还大力开展“帮困助学献爱心”活动，帮助班级生活有困难的同学，让他们感受到班级的温暖，坚持完成学业。
在校外，踊跃开展帮助空巢老人、光荣院老人、残疾人及生活有困难的家庭打扫环境卫生、捐零花钱献爱心等多种形式的学雷锋做好事活动。
学校学生处和团委还利用校园广播、黑板报等宣传阵地，对雷锋同志生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹进行报道，营造出了浓厚的学雷锋做好事氛围。
据悉，如今xx职高“学雷锋、做好事、树新风”活动已蔚然成风，其中，有一个班级，一个月累计做好人好事190多件。
自从高一(10)班“学习雷锋霹雳小分队”被授旗后，很多班级纷纷向学校提出申请，现已有八个班级的学习雷锋小分队被学校授旗。
“学雷锋、做好事、树新风”系列活动的开展，对该校同学的行为起到了明显的促进作用，文明之风吹遍校园的每个角落，雷锋精神渗透到了每一位师生的心中。
好人好事报道稿 篇四
20xx年5月19日下午。
为弘扬雷锋精神，响应大学生诚信感恩教育主题要求，xx学院自管会勤工助学部积极主办“争做好人好事”活动，并受到院领导的大力支持和xx学院xx至xx级全体学生积极参于。
通过全院师生的共同努力，于20xx年5月28日取得圆满成功。
此次活动，主要以照片和简要说明的形式为主，要求全院学生以班级为单位，自主组织和开展好人好事活动，并积极向部门汇报成果。
本活动培养了全体学生乐于助人，团结友爱等优良品质，全院每个班级都积极分享成果，互相交流，互相学习。
烈日炎炎下到处洋溢着同学们助人后的自豪和兴奋。
同学们有的帮助施工工人做杂活，收拾杂物，尽管没帮上多大的忙，但工人叔叔们都不胜感激和欣慰;有的主动帮同学复习功课，学院自习教室的人总是络绎不绝;有的虽然只是随手捡起别人丢弃的垃圾，但也感化了不少路人，并产生了很大的积极影响;公交车上给老人让座的同学更是数不胜数。
美院xx级至xx级的全体在校学生都积极参加本次活动，尤其以受助同学为代表积极响应，踊跃参加。
最终在全院师生的共同努力下，取得圆满成功。
通过这次简单而又短暂的活动，使得同学们更加深刻的体会到了家长的辛苦;明确了未来的航向;体会到了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的深刻意义;增进了同学们间的交流和互助。
校园随处可见受助者和助人者满满的幸福的笑脸。
相信此次活动传达的正能量将会持久的`传递下去。
相信只要人人都在别人需要帮助的时候伸出援助之手，淮师将变成一个互相携手的大家庭!
好人好事报道稿 篇五
学雷锋做好事，从身边的角落出发。
当你发现身边有人需要你帮助的时候，相信你都会乐意地去帮助他人，没有一点怨言。
因为做一件好事就像雷锋一样的精神。
雷锋的精神，相信许多同学都听过，也用过、学过。
比如六年级那位同学，她是六年级里最大力的女生冯丽婷同学，她在这次乐于助人的方面让我觉得提一提，她在班里见到六年级的一些同学没有倒垃圾，她就没有出声，顺手拿起垃圾去扔，虽然她觉得自己很笨，但是，这方面可以从不同的角
度来看，她在班里时时刻刻都乐于助人的精神，便使我们永远学习她的那种精神。
在学校学到的东西都很有用处到以后，而且出来工作的时候也用得着。
现在面对的种种事情，在需要帮助的时候请你们伸出手来去帮助有需求的人，在自己身旁发觉到需要做的，不要别人跟手的事情。
校园里发觉现在有很多同学都很乐意去帮助别人，无论事情是否严重，总之好事就不会拒绝。
例如：我们学校和广大师生一贯是爱心无限，不论是社会群众有了问题，还是校内师生有了困难，凡是需要帮助的，学校和师生总是慷慨解囊，无私捐助。
一方有困八方助，一人有难大家帮，可以说是我们的觉悟和爱心的体现。
从给贫困山区的儿童捐款，共捐款接近3000元;从无私捐助，无常捐物等等。
还有我们很多不知道的发生在师生中的感人事迹。
我想，通过这个地方，以后把自己知道的属于我们学校和师生所做的好人好事记下来，给以弘扬和推崇，岂不也是一件好事?例如：五年级的小雷锋是钟静仪，因为她每一次课间都牺牲休息时间，为同学倒垃圾，什么也不说。
而且，只要发现地上有一张小纸、一个塑料袋、哪怕是一个吸管，她都弯下腰去捡。
这是多么不容易做到啊!所以我们大家一定要向她学习啊!
还很多像雷锋做好事的人：钟家珍、钟诗婷、钟家琪、钟翠婷等同学主动将同学喝完的豆奶袋收集到垃圾桶内，倒掉并经常打扫教室卫生; 在公交车里，钟丽苹同学主动将自己的座位让给生病的老人坐;大扫除，钟志锋同学见教室人手不够，主动留下帮助老师、同学搞卫生。
校园好人好事好像花一样处处开。
