染雾培训报道稿 篇一
标题：企业员工培训会议圆满落幕，提升员工素质成效显著
近日，在某企业总部举行的员工培训会议圆满落幕。此次培训会议旨在提升企业员工的专业素质和团队合作能力，取得了显著成效。
本次培训会议为期三天，邀请了来自相关领域的专家学者，以及企业内部的高级管理人员担任讲师。会议涵盖了销售技巧、沟通与协作、领导力培养等多个方面的培训内容，旨在帮助员工全面提升自身素质，更好地适应企业发展的需求。
在销售技巧的培训环节中，专家们通过案例分析、角色扮演等形式，深入浅出地讲解了销售过程中的关键环节和技巧。参与培训的员工们纷纷表示，通过这次培训，他们对销售工作有了更深入的理解，掌握了一些实用的销售技巧，相信能够在日后的工作中有所斩获。
在沟通与协作培训环节中，讲师们通过小组讨论、团队建设活动等形式，帮助员工们加强了团队合作意识和沟通技巧。培训会议中设置的团队合作项目，让员工们亲身体验到了团队合作的重要性和效果。许多员工纷纷表示，通过这次培训，他们学会了更好地与同事合作，解决问题的能力也得到了提升。
此外，领导力培养也是本次培训会议的重要内容之一。高级管理人员在培训中分享了自己的管理经验和思考，为员工们指明了提升领导力的方向。员工们表示，在听取了高级管理人员的分享后，对于自身的职业规划和发展方向有了更加明确的认识，相信能够在未来的工作中更好地发挥自己的领导力。
整个培训会议期间，员工们积极参与，踊跃提问，并在小组活动中展现出了高度的合作精神。培训会议结束后，企业内部进行了培训成效的评估，结果显示，员工们在培训后的知识掌握和能力提升方面，均取得了显著进步。
这次员工培训会议的圆满落幕，不仅提升了企业员工的专业素质和团队合作能力，更为企业的发展注入了新的活力和动力。相信在未来的工作中，企业员工将能够更好地发挥自己的能力，为企业的发展贡献更多的力量。
培训报道稿 篇二
标题：职场新人培训会议探索创新教育模式，引领员工成长
近日，某公司举行了一场以探索创新教育模式为主题的职场新人培训会议。通过引入新的培训方法和教学手段，该公司成功引领了员工的成长。
传统的职场培训往往采取讲师授课、学员被动接受的方式，效果有限。为了更好地激发员工的学习兴趣和积极性，该公司在本次培训会议中尝试了多种创新教育模式。
首先，该公司采用了“反转课堂”教学模式。在培训开始前，员工们需要通过在线学习平台预习相关知识，并在培训会议上与讲师和其他学员进行深入讨论。这种方式让学员们更加主动参与，培训内容也更易于理解和掌握。
其次，该公司还引入了游戏化教学元素。通过设计培训游戏和角色扮演等活动，增加了培训的趣味性和互动性。员工们在游戏中能够更好地理解和应用所学知识，同时也提升了学习的效果和记忆力。
此外，该公司还注重培养员工的实际操作能力。在培训会议中，除了理论知识的讲解，还设置了实践环节，让员工们亲自动手进行操作和实验。这种实践式的学习方式，让员工们更有信心和能力应对实际工作中的问题和挑战。
通过这一系列的创新教育模式，该公司的职场新人培训会议取得了显著成效。员工们在培训后的反馈中纷纷表示，通过这样的培训方式，他们更加积极主动地学习和思考，对自己的职业发展也有了更清晰的规划和目标。
这次职场新人培训会议的成功举办，不仅为公司的人才培养奠定了基础，更为员工的个人成长提供了良好的平台。相信在未来的工作中，这些经过培训的新人将能够更好地适应职场环境，为公司的发展做出更大的贡献。
培训报道稿 篇三
XX年04月20日，我司人事行政部组织开展了第一期上海景格新进员工入职培训。培训讲师由我司营销部总监郑经理、梅弘主任，开发部总监舒经理及各部门经理担任。本次培训在人事行政经理刘丽的热情主持下积极开展了，参加的新员工共计24位。
上午的培训在郑经理激情洋溢讲解企业文化的内涵中拉开序幕。期间分别介绍了公司的企业文化、企业理念、人才理念、发展历程、现有团队等几个章节。来自各个部门的每个员工都听得聚精会神，认真记录笔记。
接下来为了促进各部门新员工之间的相互交流及培养团队作战能力，刘经理安排了三个互动小游戏，“找朋友”、“搭建游戏” 、“疯狂鸡蛋”。因为是第一次的接触，大家都显得紧张和生疏。
通过游戏，让大家变得轻松自在起来，过程中不仅锻炼了新员工的动手动脑能力，同时大家的团队协作能力也有所提高，最重要的是促进了同事间的相互了解，建立起了友好快乐的工作关系。
上午最后一节新员工的必修课，是由总经办郝妍讲解的，风趣高效的介绍了员工手册及公司规章制度。
下午信息安全部主管鲁强针对oa办公系统的使用，给新员工做了细致详实的演示介绍。
随后研发部总监舒经理为大家着重介绍了我司四大部门的组织架构，具体介绍了其所在的产品开发部门的运作模式。通过与新员工互动的介绍模式，让大家对我司的发展规模体系有了更深入的认识。
除了了解公司文化、员工手册，公司组织架构外，公司的产品介绍、基础财务知识的普及也是新员工的必修课。这两部分分别由产品支持部的吕灶树与财务部的费爱华经理负责。
稍事休息之后，营销部梅弘主任热情大方的为新员工们进行了行业背景综合知识的ppt演示与详解。从职业教育行业情况、汽车发展状况及虚拟仿真技术
在教学实训中的应用等方面，形象、立体地阐述了我司存在并得以不断壮大发展的重要使命和远大意义的前因后果。
在最后环节，郑总代表公司对新员工提出期望：公司对一个员工的评价不仅仅是看过程努力就够了，还要看是否能产生业绩，达成目标，在完成目标任务
的过程中每一位员工要学会主动汇报和沟通，并善于积极主动发现、分析、总结并解决问题，做一个真正会创新，很专业，爱用心，乐分享的景格人。
我司不断成长壮大，越来越重视人才的输入与培养。入职培训，是员工逐渐熟悉、适应组织环境，准确定位自己角色、充分发挥自己才能的一个重要指引。
我司人事行政部将会一如既往的`做好员工在各阶段的培训工作，为我司的人才成长尽量提供足够充足的肥料与阳光。
此次培训活动于17：30分圆满结束。
培训报道稿 篇四
5月8日下午，雨依旧在下，上午毛校长的精彩讲座还依然回味之时，xx小学陶校长又给我带来关于《学校常规管理的思考与实践》的思维风暴!
今日，身为校长的他与做教研员时一样，用他的真诚，他的渊博，他对问题的深入思考及妙语连珠让我对学校常规管理有了更深层次的领悟。
首先从顶层设计来说，学校管理，无需用博大精深的理论去阐述(高深的理论最终还需化成卓有成效的手段)。作为管理者，紧紧抓住学校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。
其次，从管理方法、手段来看，做到事无巨细，不断创新管理方法，防止审美疲劳，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同时，从管理对象来看，我们必须时刻清醒的认识到，我们学校管理的对象是人，以人为本，从人性的角度出发，从人文的角度关怀，从人的心态调节入手，那么才能真正做到心中有纲，手中有法。
从管理者自身来说，只有待人真诚、不吝肯定、与人帮助、主动配合、实时交流，以自身强大的德行去带领身边的人，感染身边的人，(说的就是我的领导海江校长啊!嘿嘿)才能把自己对学校管理的理念、方法、措施实施下去(无德无以服众啊!王局长昨天的教诲还依然在耳边回荡着)。
陶校长今天带给我的思考还有很多很多，我想只有在工作中，不断去回顾，不断去实践才能消化的更好吧!
