染雾校园美文欣赏广播稿 篇一
主播：大家好，欢迎收听我们的校园美文欣赏节目。今天，我为大家带来一篇名为《校园的四季》的美文。希望通过这篇文章，能够让大家感受到校园四季的美妙和变化。
音乐：柔和的钢琴曲
主播：四季更替，岁月荏苒。每一个季节都有着不同的色彩和气息，而校园也在这四季的轮回中展现出独特的魅力。让我们一起来欣赏这篇《校园的四季》。
朗读：春天，春暖花开，校园里充满了生机和活力。樱花绽放的季节，校园的每一个角落都被粉色的花朵点缀，仿佛是一幅绚丽的画卷。学生们在阳光下畅游，追逐着风中飘落的樱花，笑声不绝于耳。春天是学生们最喜欢的季节，因为它给予了他们无限的希望和憧憬。
音乐：欢快的小提琴曲
朗读：夏天，炎炎夏日，阳光灿烂。校园里弥漫着清新的草香和树叶的绿意。学生们穿着校服，在校园的草坪上奔跑，感受着夏天的热情和活力。午后的操场上，传来欢乐的笑声和击球的声音。夏天是运动的季节，无论是足球、篮球还是乒乓球，都能看到学生们在校园里尽情挥洒汗水的身影。
音乐：轻快的吉他曲
朗读：秋天，金风送爽，校园变得金黄一片。银杏树的叶子缓缓飘落，落叶铺满整个校园。学生们穿着校服，踩着落叶走在校园小径上，享受着秋天的宁静和美好。秋天是收获的季节，学生们在校园里举行丰收节，展示他们辛勤劳动的成果。欢声笑语中，校园变得更加温馨和美丽。
音乐：悠扬的笛子曲
朗读：冬天，寒风凛冽，校园沉寂。校园里的树木披上了银装，校园的每一个角落都被冰雪覆盖。学生们穿着厚厚的冬衣，手捧着热腾腾的饭菜，享受着冬天的温暖和宁静。冬天是读书的季节，学生们躲在温暖的教室里，埋头苦读，为了追逐梦想，为了未来的辉煌。
主播：校园的四季，各有各的美丽和特点。春天的希望，夏天的活力，秋天的宁静，冬天的温暖，每一个季节都给予了我们不同的感受和体验。让我们珍惜校园的四季，感受生活的美好和变化。谢谢大家收听，我们下期再见。
音乐：舒缓的钢琴曲
校园美文欣赏广播稿 篇二
主播：大家好，欢迎收听我们的校园美文欣赏节目。今天，我为大家带来一篇名为《友谊的力量》的美文。希望通过这篇文章，能够让大家感受到友谊的力量和温暖。
音乐：温暖的和弦乐
主播：友谊，是人类最珍贵的财富。在校园里，我们结交了许多好朋友，他们陪伴着我们成长，给予了我们无尽的支持和鼓励。让我们一起来欣赏这篇《友谊的力量》。
朗读：友谊，如同一朵盛开的鲜花，在我们的生活中绽放出绚丽的光彩。它是我们生命中不可或缺的一部分，也是我们成长中的动力和支持。当我们遇到困难和挫折时，朋友的鼓励和帮助总能给予我们勇气和力量。
音乐：欢快的合唱曲
朗读：友谊是一种无私的奉献与付出。在校园里，我们常常看到朋友们相互帮助、相互支持的场景。当一个同学遇到困难时，朋友们总是伸出援手，给予帮助和鼓励。他们用自己的行动诠释了友谊的真谛，让我们感受到了友谊的温暖和力量。
音乐：温馨的钢琴曲
朗读：友谊是一种默契和理解。在校园里，我们和朋友们一起度过了许多快乐的时光。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。在朋友的陪伴下，我们分享了喜怒哀乐，互相理解和支持。友谊的默契让我们感受到了彼此之间无需言语的默契和理解。
音乐：动听的吉他曲
朗读：友谊是一种永恒的纽带。在校园里，我们结交的朋友将伴随我们一生。即使我们将来各奔东西，离别在即，但友谊的纽带将永远存在。无论是在哪个角落，无论是何时何地，我们都能感受到朋友的关心和关爱。友谊的力量，让我们在人生的旅途中永远不会孤单。
主播：友谊的力量是无穷的，它能够让我们变得更加坚强和勇敢，让我们感受到生活的温暖和美好。让我们珍惜校园的友谊，用心去呵护和维系。谢谢大家收听，我们下期再见。
音乐：温馨的合奏曲
校园美文欣赏广播稿 篇三
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组比赛，教练把平时其它人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。
而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。这不由得使我想起自己上学的故事来了。
在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，我一步步从优秀走向了平庸。
是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
校园美文欣赏广播稿 篇四
一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行、正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。
于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也同样是如此，一位名人曾说：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。
校园美文欣赏广播稿 篇五
一把刀生锈了，被弃置在一角。这把刀曾经锋利，被人天天使用，然而现在它却锈迹斑斑，被冷落了。也许是主人又有了新的刀，也许是嫌它太老不好用。一天又一天的闲置，这把刀就生锈了。这把刀会失落寂寞吗？再也不像过去光亮了。还是庆幸退休的悠闲？再也不用那么辛苦了。看见别的刀被宠爱，这把刀会心酸吗？会嫉妒吗？说不定刚开始退下来时，刀会觉得无事一身轻。然而，生就的劳碌命，使它不久便闷闷不乐。沉浸于回忆，独自悲伤，锈迹是刀的眼泪吗？谁都知道，刀是越用越快。这是刀的品格，用就是磨砺。无论是坚硬的骨头，还是柔软的肉，在刀锋之下，被切断分割！刀生了锈，就钝了。刀一钝，人们更加懒得用它。无论当年多么辉煌，可眼下毕竟廉颇老矣。人说宝刀不老。活到老，学到老。人说用进废退，流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢？人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。
你是一把刀吗？是一把怎样的刀？是一把宝刀还是一把生锈的刀？包袱就是一个人身上的锈斑。名利也会羁绊人的思想，令人越来越沉重，越来越犹豫。如果你自信是一把宝刀，即使生锈了，那也不用灰心！完全不必。只要磨砺，依旧可以锃光闪亮！怕就怕斗志完全丧失，信心消耗殆尽，那样的刀，才真是一堆废铜烂铁。
校园美文欣赏广播稿 篇六
老师，同学们：
大家好！欢迎大家收听“美文欣赏”栏目，我是主持人XXX，今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。
舜是黄帝的后代，自幼在历山（今址不确）一带以耕田打渔为生，因其勤劳智慧，孝名远播，深受当地人民爱戴。
然而，舜的家世却非常不幸。母死父盲，继母又奸诈，异母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑，就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻（即尧的两个女儿），盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而，正当象安坐在舜的屋中弹琴时，舜却意外地出现在他面前了——原来，聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口，当盲父和象下毒手时，他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着，吓得面如土色，双手僵在琴弦上，磕磕巴巴地说：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，却仍笑着安慰象，并一如既往地孝敬父母，爱护弟弟。这需要多大的肚量啊！
尧帝听说此事后，对他更加钦佩。便让他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩，三年守孝期满后，舜顺天应人，荣登帝位，国号有虞，故后世也称其为虞舜。
舜即帝位后，广泛征求四岳等大臣的意见，惩罚奸佞，举贤任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方，又在羽山处死了鲧，使得边疆皆服，民族和睦。另一方面，他启用皋陶等二十二位贤人，使其各建奇功，百业兴旺。其中著名的，要数启用禹了。
当时，舜已61岁了，很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时，曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：“臣以为禹可用。”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗？”
