染雾疫情期间学校保障方案范文 篇一
标题：学校疫情期间保障方案——确保学生健康与学业平稳发展
随着新冠疫情的蔓延，学校也成为重要的防控场所之一。为了确保学生的健康和学业的平稳发展，学校制定了一系列的疫情期间保障方案。
首先，学校加强了疫情防控措施。学校设置了多个入口，配备了体温检测设备和消毒液等防疫物资，对进入学校的人员进行体温检测和登记。学校还加强了对教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒工作，确保学生在干净、卫生的环境中学习和生活。
其次，学校实行了错峰上课制度。为了避免人员聚集，学校采取了分批次上课的措施，将课程安排在不同的时间段内进行。这样不仅能够减少人员密集度，还能更好地保证每个学生都能有充足的学习时间。
此外，学校加强了线上教学资源的建设。在疫情期间，学校开展了线上教学，为学生提供了网课平台和相关学习资源。学生可以通过电脑或手机进行在线学习，与老师进行互动交流。同时，学校还定期组织线上讲座和讨论活动，拓展学生的知识面和交流能力。
最后，学校还制定了心理援助方案。疫情期间，学生面临着来自身体健康和学业压力的双重挑战，为了帮助他们调整心态和应对困难，学校设立了心理咨询服务中心，为学生提供心理援助和指导。学校还组织了一系列的心理健康教育活动，加强学生的心理抗压能力。
通过以上一系列的疫情期间保障方案，学校有效地确保了学生的健康和学业的平稳发展。学生在安全的环境中学习，同时也有了更多的学习资源和心理支持。相信在学校的关怀和努力下，学生们将能够顺利度过疫情期间，健康成长。
疫情期间学校保障方案范文 篇二
标题：学校疫情期间保障方案——保障师生的生活需求和学习动力
当前，新冠疫情仍在全球范围内肆虐，学校作为学生学习和生活的重要场所，面临着巨大的挑战。为了保障师生的生活需求和学习动力，学校制定了一系列的疫情期间保障方案。
首先，学校加强了生活物资供应。学校与供应商建立了紧密的合作关系，确保学校食堂和商店的食品和生活用品的充足供应。学校还开展了线上购物服务，方便师生购买所需物品。同时，学校组织志愿者团队，为有需要的学生提供生活援助，如购物、送餐等服务。
其次，学校积极开展线上活动，增加学生的学习动力。学校举办了各类线上比赛和活动，如作文比赛、演讲比赛、书法比赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。学校还组织了线上学习小组，让学生们可以互相交流和学习，共同进步。
此外，学校加强了师生之间的沟通和联系。学校建立了在线沟通平台，方便师生之间的交流和互动。老师通过网络进行在线答疑，解决学生在学习中的问题。学校还定期组织线上家长会，与家长共同关注学生的学习和生活情况，共同制定学生的学习计划和目标。
最后，学校注重师生的心理健康。学校设立了心理咨询室，为师生提供心理健康咨询和支持。学校还组织了线上心理健康讲座和活动，提高师生的心理抗压能力。同时，学校鼓励师生互相关心和帮助，共同渡过疫情期间的困难。
通过以上一系列的疫情期间保障方案，学校有效地保障了师生的生活需求和学习动力。学生在安全和丰富的学习环境中学习，同时也得到了心理上的关怀和支持。相信在学校的努力下，师生们将能够度过疫情期间，保持积极向上的心态和学习状态。
疫情期间学校保障方案范文 篇三
为进一步加强疫情防控物资保障使用管理，切实发挥防控物资在保障广大师生身体健康与生命安全的重要作用，现就应急防控物资保障使用管理有关事项通知如下:
一、应急防控物资的管理
1.经检验合格的应急防疫物资，按照防疫物资的不同属性，实行分区、分类存放。
2.应急物资应妥善保管，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、医用酒精等消毒用品，都有一定的腐蚀、易燃性,存在保存和使用风险，要严格操作规程，切实做到安全使用。
3.加强对应急物资的管理，定期检查防疫物资使用情况，防止应急防疫物资被盗用、揶用、流失和失效。
二、加强应急防控物资保障储备
立足应对最严峻疫情需要，有针对性地做好各项防控物资应急准备工作，加大防控物资储备力度，确保紧急状态下能调得出、用得上，最大限度保障好疫情防控物资需求，学校安排一定的专项经费用于疫情防控措施的落实，储备足量的防护用品：口罩、手套、护目镜、防护服、消毒液、洗手液、额温枪、电子体温计、消毒工具等，物资储备量应达到一个星期使用量。
学校保障每个班级标配一把额温枪、一个电子体温计、免洗消毒液、消毒液及喷壶等。
三、应急防疫物资发放使用
(一)发放使用原则
(1)厉行节约。在目前防疫物资紧缺的现状下，要牢固树立“科学使用、厉行节约”的思想，尽可能发挥最佳防疫效果。
(2)严格使用范围。应急防疫物资专项用于当前学校疫情防控工作，一律不得擅自改变、扩大使用范围和用途，不得出售、出租防控物资。
(3)统筹调配。学校总务处结合现有防疫物资实际存量，以及各班级防疫物资需求，确定防疫物资使用发放数量。
(二)应急防疫物资发放
1.严格发放程序。发放疫情防控物资要做到账目清楚，手续完备，谁签字、谁负责。要对发放情况登记造册，建立台帐，总务处负责管理使用情况。
2.严格回收管理。对未使用或者可回收利用的防疫物资(体温计等)在疫情结gq后要进行清理消毒，及时组织回收，按照要求交至总务处。
疫情期间学校保障方案范文 篇四
为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。
一、总体要求
严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、工作举措
1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作措施，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
(1)学校防控领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上报组
组长：
组员：各班主任
职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。
(3)宣传教育组
组长：
组员：xx各班主任
职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。
(4)物资保障组
组长：
组员：
职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。
(5)课业指导组
组长：
组员：xx、全体任课教师
疫情期间学校保障方案范文 篇五
为切实加强____年度手足口病防治工作，有效应急处置我校可能发生的手足口病，防止疫情的发生和扩散，确保全校小学生的身心健康和生命安全，针对手足口病的发病特点，结合我校实际，特制定本方案。
一、健全组织机构，加强手足口病防治工作的领导
成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。领导小组组成人员如下：
组 长：yz
副组长：_sb _dl
成 员:(lue )
消毒员：(lue)
二、加大宣传力度，广泛深入开展手足口病防治知识的教育
1、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。
2、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
4、学校各班要做好晨午体检，发现疑似病人，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。建立每日零报告制度，幼儿有异常症状，班主任要及时报告教导处，教导处及时上报乡教办。
5、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。
6、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。
7、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。
8、注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。
9、做好校内教室、环境、厕所等公共场所环境卫生工作，保持通风，定时打扫消毒。厕所要随时清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁，防止肠道、呼吸道传染病的传播。
10、减少与家禽、家畜的直接接触。
11、向家长宣传手足口病防治知识。
三、我校预防手足口病实施方案
1、认真做好晨检、午检工作
在疫情期间，严格实行晨检、午检和零报告制度，并认真做好学生缺课情况统计和缺课原因追踪记录。每天早上，班主任老师逐一对学生进行晨检，仔细检查每位孩子的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入校。下午到校后各班班主任再进行一次午检，发现疑似症状及时采取相应措施。发现疑似病例，要及时上报。一旦被xxx门确诊为手足口病疑似病例，要立即停课隔离，并在xxx门指导下立即对教室、桌凳及相关物品进行彻底消毒。我校要将对学生健康状况加强监测，对近期生病的学生进行确诊，掌握病因。做到“四早”早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
2、认真做好各班级消毒工作
学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等。每天对教室进行喷撒消毒。
3、加强幼儿的卫生教育
加强学生个人卫生教育，勤洗手，勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，要求学生饭前、便后勤洗手，让学生养成良好的卫生习惯。
疫情期间学校保障方案范文 篇六
为积极做好学校春季开学工作，切实维护学校安全稳定的良好局面，确保师生的生命和财产安全，特制定春季开学暨学校安全风险防控专项督导方案。
一、督导日期：
二、督导人员：
三、督导学校：
四、督导程序：
(一)7：0～7：4早到校安全管理。
1高峰警务、护学岗、值日人员值班情况;
2学生上学使用的交通工具的安全状况、进校秩序;
学校门口道路警示牌、减速带的设置情况。
(二)7：4～8：00警务站安全保卫。
1安保工具的配备、使用情况;
2视频监控的配备、运行情况，调取前一、两天晚放学时校门口高峰警务、护学岗、值日人员值班情况;
人访登记表、学生外出登记表、值班、晚巡逻记录、监控设备运行记录等表册的登记情况;
4访谈保安，了解安全保卫培训、警校联动、校园周边环境治理、安全演练开展情况。
(三)8：10～9：20巡视校园。
1《中小学生守则》上墙、入屏情况;
2宣传栏内安全、法治、卫生防疫教育情况;
建筑物、室外体育器材是否存在安全隐患;
4巡视堂教学，检查各楼层消防设施配备、运行情况，饮用水供应情况，观察师生的堂精神状态，是否有体罚和变相体罚学生现象;
专用教室管理情况。
(1)责任人、规制度是否完备、上墙;
(2)消防设施配备及运行情况;
()实验器材配备及使用情况;
()危化品是否实行“五双”管理。
(四)9：2～9：0大间活动情况。
1学生上下楼梯安全情况;
2学生间纪律情况;
值日人员间值守情况。
(五)9：～11：00听、评。
1推门听、评;
2检查被听教师的备听笔记、作业布置和批改情况，了解后辅导情况;
了解多媒体设备及其他教学设备的使用、维护情况。
(六)11：00～11：0食品卫生管理。
1食堂。
(1)食堂内外环境卫生状况;
(2)工作人员着装上岗(工作服、工作帽、口罩)、按规范操作情况;
()食品留样、餐具和备餐间消毒情况;
(4)原材料采购、出入库登记、索证情况;
()原材料、半成品、成品存放情况。
2商店。
(1)商店内外环境卫生状况;
(2)有无超范围经营情况;
()有无过期、变质、“三无”食品。
(七)1：0～14：00宿舍安全管理。
1消防设备、疏散通道、应急照明、水电等安全管理情况;
2出入登记、就寝点名情况;
宿舍管理员任职情况。
