染雾暑假三下乡策划书 篇一
标题：共建美丽乡村，暑假三下乡活动策划书
一、活动背景
随着城市化进程的不断加快，农村人口逐渐减少，乡村的发展也面临着诸多困难和挑战。为了促进农村经济的发展，加强城乡交流，提升学生的社会责任感和实践能力，我们计划组织一场“暑假三下乡”活动。
二、活动目的
1. 增强学生对农村发展的了解和认识，提高他们的社会责任感。
2. 促进城乡交流，搭建学生与农民之间的沟通桥梁。
3. 帮助学生锻炼实践能力，培养他们的创新精神和动手能力。
三、活动内容
1. 实地考察：组织学生前往当地农村，实地考察农村的生活环境、农业生产情况等。通过观察和交流，让学生深入了解农村发展面临的问题和挑战。
2. 劳动实践：组织学生参与农村的劳动实践活动，如田间劳作、果蔬采摘、养殖管理等。通过亲身体验，让学生感受到农村劳动的辛苦和重要性。
3. 社区服务：组织学生开展社区服务活动，如为农民提供法律咨询、技术培训等，帮助他们解决实际问题。同时，也可以组织一些文化交流活动，如农民文艺表演、农产品展销等，增强城乡之间的交流和互动。
4. 创新创业：鼓励学生发挥自己的创新精神和创业能力，通过与当地农民的合作，提出一些创新的农业发展方案，帮助他们提高经济效益和生活质量。
四、活动计划
1. 时间安排：活动时间为暑假期间，共计7天。
2. 人员组成：活动对象为中学生，每个班级选派5名学生参与，由学校老师和志愿者陪同。
3. 资金投入：活动经费为每个班级5000元，用于交通、食宿、物资采购等费用。
4. 安全保障：活动期间，学校将统一制定安全措施，确保学生的安全。
五、预期效果
1. 学生增长见识，拓宽视野，提高社会责任感。
2. 加强城乡交流，促进农村经济发展。
3. 学生培养实践能力和创新意识，为未来的发展打下基础。
六、活动评估
活动结束后，将对参与学生进行问卷调查和反馈收集，评估活动的效果和意义，并结合学生的反馈进行改进和创新。
暑假三下乡策划书 篇二
标题：共建绿色家园，暑假三下乡活动策划书
一、活动背景
随着人们生活水平的提高，环境问题日益凸显，绿色环保已成为社会关注的焦点。为了提高学生的环保意识，培养他们的环保习惯，我们计划组织一场“暑假三下乡”活动。
二、活动目的
1. 提高学生对环境保护的认识和重要性，培养他们的环保意识和习惯。
2. 促进城乡交流，加强学生与农村居民之间的沟通和合作。
3. 通过实践活动，让学生亲身体验环保工作，培养他们的创新精神和动手能力。
三、活动内容
1. 环境整治：组织学生参与农村环境整治活动，如清理垃圾、整修公共设施等。通过实际行动，让学生体会到环境整治的重要性和工作的艰辛。
2. 绿化种植：组织学生参与植树造林和花草种植活动，改善农村环境，增加绿化覆盖率。同时，也可以组织学生与农民一起学习种植技术，提高农民的种植效益。
3. 环保宣传：组织学生开展环保宣传活动，如制作宣传海报、发放环保手册等。通过宣传活动，提高村民的环保意识，鼓励他们积极参与环保工作。
4. 创新创业：鼓励学生发挥自己的创新精神和创业能力，提出一些环保创意方案，如垃圾分类处理、农村生态旅游开发等，帮助农民提高经济效益和生活质量。
四、活动计划
1. 时间安排：活动时间为暑假期间，共计7天。
2. 人员组成：活动对象为中学生，每个班级选派5名学生参与，由学校老师和志愿者陪同。
3. 资金投入：活动经费为每个班级5000元，用于交通、食宿、物资采购等费用。
4. 安全保障：活动期间，学校将统一制定安全措施，确保学生的安全。
五、预期效果
1. 学生提高环保意识，养成环保习惯，推动绿色发展。
2. 加强城乡交流，促进环保技术在农村的推广。
3. 学生培养实践能力和创新意识，为未来的环保事业打下基础。
六、活动评估
活动结束后，将对参与学生进行问卷调查和反馈收集，评估活动的效果和意义，并结合学生的反馈进行改进和创新。
暑假三下乡策划书 篇三
【#策划# 导语】大学生下乡活动可以让大学生在实践中成长为有理想、有本领、有担当的新时
暑假三下乡策划书篇一
一、活动主题
扶贫建功青春行
二、活动地点
三、活动时间
20XX年7月21日—30日
四、活动内容
1.理论普及宣讲。结合党的xx大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20XX年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20XX年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《xx师范学院20XX学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
暑假三下乡策划书篇二
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20XX年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的xx大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的XX精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有XX人。
二、实践主题
青春之力践行xx大·青春之光筑梦新时代
三、实践内容
（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。
申报条件
（1）报名参加第xx届XX省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队；
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动
学习宣传贯彻党的xx大精神，深入基层开展xx大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动
寻访改革开放XX周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区XX市和XX县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、、省级、市级专项
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式
（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。
1、校级团队
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：00之前将纸质材料交至X5526周XX老师处，电子版发送至邮箱XX@。
2、院级团队
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：00之前报至X5526周XX老师处，电子稿发送至邮箱XX@备案。
（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
