染雾幼儿园元宵节活动策划方案 篇一
幼儿园元宵节活动策划方案
元宵节是我国传统的节日之一，也是一个家庭团聚、欢乐的节日。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的文化内涵，我校将举办一系列的元宵节活动。以下是本次活动的策划方案。
一、活动目标
1. 培养幼儿对传统节日的热爱和认同感；
2. 增进幼儿对元宵节文化的了解；
3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
二、活动内容
1. 制作灯笼
在幼儿园的活动室中，准备好纸、剪刀、彩色笔、彩纸等材料，引导孩子们制作自己的灯笼。教师可以给孩子们展示一些不同形状和样式的灯笼，让他们选择自己喜欢的款式进行制作。在制作过程中，教师可以向孩子们介绍灯笼的历史和文化背景，让他们更好地理解元宵节的意义。
2. 元宵晚会
在活动室中布置一个小舞台，为孩子们准备一场精彩的元宵晚会。晚会上可以安排一些小品、舞蹈、歌曲等节目，展示孩子们的才艺。同时，还可以邀请家长参与，让他们也能感受到孩子们的成长和进步。
3. 元宵游园会
将幼儿园的操场布置成一个小型的游园会场，设置各种游戏摊位，如射击游戏、钓鱼游戏、踢毽子等，让孩子们在游戏中感受到节日的快乐。同时，还可以设置一个元宵灯谜摊位，让孩子们猜灯谜，增加趣味性和挑战性。
4. 元宵美食品尝
在幼儿园的食堂中准备一些传统的元宵美食，如汤圆、元宵汤、糖果等，让孩子们品尝到传统美食的美味。在品尝的同时，教师可以向孩子们讲解元宵美食的由来和寓意。
三、活动安排
1. 活动时间：元宵节当天，上午进行制作灯笼和元宵美食品尝，下午进行元宵游园会和元宵晚会。
2. 活动流程：
上午：
9:00-10:30 制作灯笼
10:30-11:00 元宵美食品尝
下午：
14:00-16:00 元宵游园会
16:00-17:30 元宵晚会
四、活动评估
1. 教师会议评估：活动结束后，教师进行总结和评估，分析活动的优点和不足之处，并提出改进意见。
2. 家长反馈评估：向家长发放反馈表，了解他们对活动的评价和建议，为今后的活动改进提供参考。
通过以上的活动策划方案，我们希望能够让孩子们在欢乐的元宵节中感受到传统文化的魅力，培养他们对节日的热爱和认同感，同时也增进幼儿园与家长之间的互动和交流。让我们一起期待这个精彩的元宵节活动吧！
幼儿园元宵节活动策划方案 篇二
幼儿园元宵节活动策划方案
元宵节是我国传统的节日，也是一个充满乐趣和祝福的节日。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的文化内涵，我校将举办一系列的元宵节活动。以下是本次活动的策划方案。
一、活动目标
1. 培养幼儿对传统节日的热爱和认同感；
2. 增进幼儿对元宵节文化的了解；
3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
二、活动内容
1. 制作灯笼
在教室中准备好纸、剪刀、彩色笔、彩纸等材料，引导孩子们制作自己的灯笼。教师可以给孩子们展示一些不同形状和样式的灯笼，让他们选择自己喜欢的款式进行制作。在制作过程中，教师可以向孩子们介绍灯笼的历史和文化背景，让他们更好地理解元宵节的意义。
2. 元宵晚会
在活动室中布置一个小舞台，为孩子们准备一场精彩的元宵晚会。晚会上可以安排一些小品、舞蹈、歌曲等节目，展示孩子们的才艺。同时，还可以邀请家长参与，让他们也能感受到孩子们的成长和进步。
3. 元宵游园会
将幼儿园的操场布置成一个小型的游园会场，设置各种游戏摊位，如射击游戏、钓鱼游戏、踢毽子等，让孩子们在游戏中感受到节日的快乐。同时，还可以设置一个元宵灯谜摊位，让孩子们猜灯谜，增加趣味性和挑战性。
4. 元宵美食品尝
在幼儿园的食堂中准备一些传统的元宵美食，如汤圆、元宵汤、糖果等，让孩子们品尝到传统美食的美味。在品尝的同时，教师可以向孩子们讲解元宵美食的由来和寓意。
三、活动安排
1. 活动时间：元宵节当天，上午进行制作灯笼和元宵美食品尝，下午进行元宵游园会和元宵晚会。
2. 活动流程：
上午：
9:00-10:30 制作灯笼
10:30-11:00 元宵美食品尝
下午：
14:00-16:00 元宵游园会
16:00-17:30 元宵晚会
四、活动评估
1. 教师会议评估：活动结束后，教师进行总结和评估，分析活动的优点和不足之处，并提出改进意见。
2. 家长反馈评估：向家长发放反馈表，了解他们对活动的评价和建议，为今后的活动改进提供参考。
通过以上的活动策划方案，我们希望能够让孩子们在欢乐的元宵节中感受到传统文化的魅力，培养他们对节日的热爱和认同感，同时也增进幼儿园与家长之间的互动和交流。让我们一起期待这个精彩的元宵节活动吧！
幼儿园元宵节活动策划方案 篇三
【#亲子教育# 导语】元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、扭秧歌等传统民俗表演。今天®为各位整理了幼儿园元宵节活动策划方案【五篇】，供各位参考。1.幼儿园元宵节活动策划方案 篇一
一、活动目的：
1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
二、活动时间：xxxx
三、活动地点：
xx幼儿园
四、活动准备：
1、幼儿园：
(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
(2)准备灯谜和各种小礼物。
(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
2、老师：
(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。
(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
3、幼儿家庭：
(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
(2)亲子共同制作各种各样的花灯。
(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
五、活动过程：
1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。
2、元宵节常识介绍。
3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片。
4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。
5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)。
6、猜灯谜活动。
(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。
(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
2.幼儿园元宵节活动策划方案 篇二
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
3.幼儿园元宵节活动策划方案 篇三
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报)
（2）自由分组，分配任务。
（3）各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料？布置些什么
②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
延伸活动：
幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。
四、活动结束
1、评价
2、总结
4.幼儿园元宵节活动策划方案 篇四
活动地点
活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。
活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片(可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。
活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。
备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。
5.幼儿园元宵节活动策划方案 篇五
活动地点：中一班
活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。
活动准备：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。
活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。
活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。
