染雾推普周主题班会活动方案 篇一
班会活动方案
为了推动普通话的普及和提高学生的口语表达能力，我们决定在本学期开展一系列主题班会活动，以提升学生的语言能力和增加与他人的交流互动。以下是具体的活动方案。
活动一：普通话演讲比赛
时间：第一周班会
内容：学生们将在班级内进行普通话演讲比赛，主题为“我最喜欢的一本书”。每位学生都可以参与，演讲时间为3-5分钟。评委将根据内容、表达能力和语音语调进行评分，选出优秀的演讲者。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的演讲经验。
活动二：普通话辩论赛
时间：第二周班会
内容：学生们将分组进行普通话辩论赛，主题为“是否应该禁止手机使用”。每个小组有两名正方辩手和两名反方辩手，每人发言时间为2分钟。评委将根据辩论的观点、论据和语言表达进行评分，选出最佳辩手和最佳团队。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的辩论经验。
活动三：普通话情景剧表演
时间：第三周班会
内容：学生们将分组进行普通话情景剧表演，主题为“校园生活中的冲突解决”。每个小组需要准备一段5-10分钟的情景剧，展示在校园生活中可能出现的冲突，并通过普通话进行解决。评委将根据表演技巧、语言运用和情景还原度进行评分，选出最佳表演团队。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的表演经验。
活动四：普通话短视频制作
时间：第四周班会
内容：学生们将分组进行普通话短视频制作，主题为“我爱普通话”。每个小组需要创作一段1-3分钟的短视频，展示普通话在日常生活中的重要性和好处。评委将根据创意、表达和制作水平进行评分，选出最佳短视频。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的制作经验。
通过这一系列的主题班会活动，我们将激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力和语言运用能力。同时，培养学生的团队合作意识和演讲辩论技巧，为他们未来的发展打下坚实的基础。
推普周主题班会活动方案 篇二
班会活动方案
为了推动普通话的普及和提高学生的口语表达能力，我们计划开展一系列主题班会活动，以增加学生对普通话的兴趣，提高他们的语言能力和交流能力。以下是具体的活动方案。
活动一：普通话绕口令大赛
时间：第一周班会
内容：学生们将在班级内进行普通话绕口令大赛。每位学生都可以参与，通过绕口令的朗诵来锻炼口腔肌肉和语音语调的准确性。评委将根据发音的准确性和流利度进行评分，选出最佳的绕口令朗诵者。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的绕口令技巧。
活动二：普通话口语训练
时间：第二周班会
内容：学生们将进行普通话口语训练，通过模拟真实情景进行对话练习。例如，学生可以扮演面试官和求职者进行模拟面试，或者扮演服务员和顾客进行模拟点餐对话等。评委将根据对话的流利度、语言表达和语音语调进行评分，选出最佳的口语训练者。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的口语训练经验。
活动三：普通话主持人培训
时间：第三周班会
内容：学生们将接受普通话主持人培训，学习主持人的基本礼仪和技巧。每个学生将有机会扮演主持人，主持班级内的小型活动，如班级会议或座谈会。评委将根据主持人的语言表达、仪态和主持能力进行评分，选出最佳的主持人。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的主持人经验。
活动四：普通话演讲比赛
时间：第四周班会
内容：学生们将参加普通话演讲比赛，主题为“我心中的英雄”。每位学生都可以选择一个他们欣赏的英雄人物进行演讲，表达对英雄的敬意和感激之情。评委将根据演讲的内容、表达能力和语音语调进行评分，选出优秀的演讲者。获奖学生将在下一次班会上进行表彰，并分享他们的演讲经验。
通过这一系列的主题班会活动，我们将激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力和语言运用能力。同时，培养学生的团队合作意识和主持演讲技巧，为他们未来的发展打下坚实的基础。
推普周主题班会活动方案 篇三
★这篇《推普周主题班会活动方案》，是®特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动主题
说普通话，写规范字
二、活动目标
1.营造说普通话的氛围。
2.书写规范字。
三、活动过程
1、班主任谈谈推广普通话的重要性
我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，以操北方方言江淮次方言的镇江人为例，若非训练有素，听广东话、福州话之类肯定不入门，听起来恐怕也跟听外语差不多，足见方音土调对人际交往影响的严重程度。
2、关于普通话，下面的几则报道最能说明问题：
报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，
儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本!然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进!
报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。 报道三：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月
13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。
3、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
4、谈谈如何写字才是规范。
学生说说自己对如何书写汉字才是规范字阐述自己的看法。
5、总结
作为学生一定要说普通话，写规范字。
