染雾班级感恩节活动策划方案 篇一
在感恩节来临之际，为了增强班级凝聚力和友谊，我们班计划举办一次特别的感恩节活动。通过这次活动，我们希望能够让同学们更加感恩他人的帮助，同时也提醒大家关注身边的人和事，传递爱与温暖。
一、活动主题：感恩有你，快乐相伴
通过这个主题，我们希望能够表达对所有关心和帮助过我们的人的感谢之情，并且强调友谊和快乐的重要性。
二、活动时间和地点
我们计划在感恩节当天下午在学校礼堂举办此次活动。活动时间为下午2点至4点。
三、活动内容
1. 感恩答谢表演
我们将邀请同学们自愿参与感恩答谢表演，他们可以通过各种方式展示对某个人或某个团队的感谢之情，例如朗诵、歌曲、舞蹈等。通过表演的形式，我们希望能够向那些默默奉献的人们表达我们的感激之情。
2. 心灵鼓舞分享
我们将邀请一些特邀嘉宾，如老师、校友或社区工作者，来分享他们的感恩故事和经历。通过听他们的故事，我们希望能够激发同学们对于感恩的思考，让大家明白感恩的重要性，并且激励大家从小事做起，回报他人的帮助。
3. 感恩手工制作
我们将准备一些手工材料，如纸张、剪刀、颜料等，供同学们自由发挥，制作感恩卡片或者小礼物。这些手工作品可以送给自己感激的人，也可以用来表达自己的感恩之情。
4. 感恩互动游戏
我们将组织一些有趣的互动游戏，让同学们通过游戏的方式更好地体验感恩的乐趣。这些游戏将注重团队合作和友谊的培养，帮助同学们更加深入地理解和体验感恩的力量。
四、活动预算
为了顺利开展此次活动，我们需要预算一些费用用于购买手工材料和礼品等，预计总费用为500元。我们将通过班级集体资金和个人捐款的方式筹集资金。
五、活动宣传
我们将在班级微信群和班级公告栏上发布活动信息，并且鼓励同学们主动参与。同时，我们也会向学校请示，争取在校园广播和学校官方网站上发布活动信息，以吸引更多同学的参与。
六、活动后续
为了让同学们更好地回味活动的乐趣，我们计划将活动的照片和视频整理制作成精美的相册，并且在班级公告栏上展示。同时，我们也会组织同学们写下他们对于感恩的思考和感受，形成一本班级感恩日记，作为活动的延续。
通过这次班级感恩节活动，我们希望能够激发同学们对于感恩的意识和行动，让大家更加关注他人的付出，同时也加强班级凝聚力和友谊。让我们一起用爱和感恩温暖彼此，共同度过一个难忘的感恩节。
班级感恩节活动策划方案 篇二
在感恩节来临之际，我们班计划举办一次别开生面的感恩节活动，通过这次活动，我们希望能够让同学们更加感恩他人的帮助，同时也提醒大家关注身边的人和事，传递爱与温暖。
一、活动主题：感恩有你，快乐相伴
通过这个主题，我们希望能够表达对所有关心和帮助过我们的人的感谢之情，并且强调友谊和快乐的重要性。
二、活动时间和地点
我们计划在感恩节当天下午在学校操场举办此次活动。活动时间为下午2点至4点。
三、活动内容
1. 感恩演讲比赛
我们将组织一场班级感恩演讲比赛，同学们可以自愿参与，通过演讲的形式表达对某个人或某个团队的感谢之情。演讲可以围绕亲情、友情、师生关系等展开，让同学们更加深入地思考和感悟感恩的重要性。
2. 感恩行动计划
我们将组织同学们一起制定感恩行动计划，每个人都可以制定一份自己的感恩行动计划，例如帮助家人做家务、关心同学的困难、主动帮助老师等。通过制定行动计划，我们希望能够让同学们将感恩的理念付诸于实际行动中，让感恩成为我们的生活习惯。
3. 感恩互动游戏
我们将组织一些有趣的互动游戏，让同学们通过游戏的方式更好地体验感恩的乐趣。这些游戏将注重团队合作和友谊的培养，帮助同学们更加深入地理解和体验感恩的力量。
四、活动预算
为了顺利开展此次活动，我们需要预算一些费用用于购买奖品和活动道具等，预计总费用为800元。我们将通过班级集体资金和个人捐款的方式筹集资金。
五、活动宣传
我们将在班级微信群和班级公告栏上发布活动信息，并且鼓励同学们主动参与。同时，我们也会向学校请示，争取在校园广播和学校官方网站上发布活动信息，以吸引更多同学的参与。
六、活动后续
为了让同学们更好地回味活动的乐趣，我们计划将活动的照片和视频整理制作成精美的相册，并且在班级公告栏上展示。同时，我们也会组织同学们写下他们对于感恩的思考和感受，形成一本班级感恩日记，作为活动的延续。
通过这次班级感恩节活动，我们希望能够激发同学们对于感恩的意识和行动，让大家更加关注他人的付出，同时也加强班级凝聚力和友谊。让我们一起用爱和感恩温暖彼此，共同度过一个难忘的感恩节。
班级感恩节活动策划方案 篇三
【#感恩节# 导语】“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。本篇文章是®为您整理的《班级感恩节活动策划方案》，供大家阅读。【篇一】
一、主题：心存感恩、快乐成长主题曲：《感恩的心》
二、背景及意义：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、组织工作：
成立**小学校园感恩节活动组委会
主任：**
副主任：***
成员：****
四、活动时间：20xx年11月26日——12月26日
五、活动内容(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最后一节课)
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月xx日举行班级手语比赛)
5、一封信(全校性)
每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。)
5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。(征集时间：12月26日)
6
要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者，12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成汇报材料)
六、总结与表彰
举行****小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
【篇二】
一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20xx年10月9日至10月29日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
【篇三】
一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
二、活动时间：20xx年11月
三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭
四、主要内容及安排：
(1)宣传发动阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第3周】
1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。
2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。
(2)全面实施阶段(20xx.xx.xx——20xx.xx.xx)【第4——8周】
1、感激父母养育之恩(第4周)
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。
②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
2、感激师长的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
五、六年级学生开展“写给xx老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
3、感激社会之恩(第6周)
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
组织三—六年级学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。
4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。
