染雾中秋节活动方案小学 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的日子。为了让小学生在中秋节期间度过一个有意义的假期，我们制定了一系列的中秋节活动方案。
首先，我们将组织一场中秋晚会。晚会上将有丰富多彩的表演节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。我们将邀请学生们自愿报名参与演出，通过排练和表演，培养他们的自信心和团队合作精神。同时，我们还将邀请家长们参加，让他们与孩子一起度过一个难忘的中秋节。
其次，我们还计划组织一次中秋主题的手工制作活动。在这个活动中，学生们将学习如何制作中秋节的传统饰品，如灯笼、月饼盒等。通过亲手制作，不仅可以增强学生们的动手能力，还可以让他们了解中秋节的传统文化。制作完成后，我们将组织一次展览，让学生们展示自己的作品，分享彼此的创意和心得。
另外，我们还计划组织一次中秋节的户外游戏活动。在这个活动中，学生们将分成若干个小组，参与不同的游戏项目，如拔河、跳绳、踢毽子等。通过这些游戏，学生们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。在游戏结束后，我们将为获胜的小组颁发奖品，让他们感受到努力付出的价值和成就感。
最后，我们还计划组织一次中秋节的亲子活动。在这个活动中，学生们将与家长一起参与一些亲子游戏，如猜灯谜、包粽子等。通过这些活动，不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以加深孩子对中秋节的了解和认识。
通过以上的活动方案，我们旨在让小学生在中秋节期间度过一个有意义、有趣的假期。这些活动不仅可以丰富学生们的课余生活，还可以培养他们的动手能力、团队合作精神和传统文化意识。希望通过这些活动，让小学生们感受到中秋节的独特魅力，并与家人、朋友共度一个温馨快乐的节日。
中秋节活动方案小学 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们制定了一系列的中秋节活动方案。
首先，我们将组织一次中秋文化讲座。在这个讲座中，我们将邀请专家学者为学生们讲解中秋节的来历、传统习俗和文化意义。通过讲座，学生们可以更深入地了解中秋节的历史和传统，增加他们对中华传统文化的认识和热爱。
其次，我们还计划组织一次中秋节的传统游戏活动。在这个活动中，学生们将体验传统的中秋节游戏，如猜灯谜、赏月、吃月饼等。通过参与这些游戏，学生们可以感受到中秋节的欢乐氛围，增强他们对中秋节的参与感和体验感。
另外，我们还计划组织一次中秋节的文化展览。在这个展览中，学生们将展示自己对中秋节的理解和创作，如绘画、书法、手工制作等。通过展览，学生们可以展示自己的才艺和创意，增加他们的自信心和艺术修养。
最后，我们还计划组织一次中秋节的慈善活动。在这个活动中，学生们将为贫困地区的孩子们捐赠书籍、文具等物品，并写下祝福的话语。通过这个活动，学生们可以感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们的社会责任感和乐于助人的品质。
通过以上的活动方案，我们旨在让小学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵。这些活动不仅可以增加学生们对中秋节的了解和热爱，还可以培养他们的文化修养、社会责任感和团队合作精神。希望通过这些活动，让小学生们度过一个有意义、有价值的中秋节假期。
中秋节活动方案小学 篇三
中秋节活动方案小学
小学中秋节主题活动方案【1】
贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：
一.活动目的：
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
一、活动时间
20XX年9月上旬
三、活动内容
(一)加强宣传
1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·南京中秋”为主题进行演讲，宣传;
2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
(二)分阶段活动：
第一阶段：佳节思月——主题阅读
1.活动内容：
(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
(4)开展诗词赏析讲座
2、参加对象：1——6年级的学生
3、活动负责人：各班班主任
第二阶段：佳节赏月——实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲----家庭欢度中秋节
活动二：共看明月皆如此---以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
活动五： “快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
小学中秋节活动方案【2】
一、实施年级：四年级
二、活动目标：
[知识目标]
(1) 了解中秋节的由来
(2) 了解中秋节的习俗
(3) 了解中秋节月饼的由来
(4) 了解有关中秋节的诗歌
[能力目标]
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观
[情感目标]
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动班级：四(2)班
活动时间：3月~5月
活动过程：
●活动一：开题课 确定研究主题
师生谈话
师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?
生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题
如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
……
●活动二：分组，落实任务
根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。
●活动三、开展调查研究
1.习俗调查
中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
2.月饼调查
教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。
3.巧手作坊
(1)写一写
在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
(2)做一做
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
4.携手共享
(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
●活动四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。
●活动五 活动评价
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的'表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价
小学中秋节活动策划【3】
一、 活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 ：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
