染雾篇一：国庆节幼儿园主题活动方案
国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园开展丰富多彩活动的好时机。为了让幼儿们更好地了解国庆节的意义和传统，我们制定了以下的主题活动方案。
活动一：国旗手工制作
在这个活动中，我们将为幼儿提供红、黄、蓝三种颜色的纸张、剪刀和胶水等材料。首先，我们会向幼儿简单介绍国旗的作用和设计。然后，我们会指导幼儿们用纸张剪出国旗的形状，并用颜色纸制作出五星红旗的图案，最后将国旗拼贴在一根竹签上。通过这个活动，幼儿们将了解到国旗的含义以及制作国旗的方法，并培养他们的动手能力和想象力。
活动二：国庆歌曲欣赏与舞蹈表演
在这个活动中，我们会向幼儿播放一些经典的国庆歌曲，如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等。幼儿们可以跟随着音乐的节奏一起唱歌、跳舞，并在老师的指导下学习简单的舞蹈动作。通过欣赏歌曲和表演舞蹈，幼儿们不仅能感受到国庆节的喜庆气氛，还能培养他们的音乐感和动作协调性。
活动三：国庆游园会
在这个活动中，我们将邀请幼儿家长一起参与，为幼儿举办一场欢乐的游园会。游园会上，我们将设置各种游戏和活动项目，如踢毽子、扔沙包、踩气球等。同时，我们还将准备一些传统的小吃，如糖葫芦、棉花糖等，供幼儿和家长们品尝。通过这个游园会，不仅能增进幼儿与家长的亲子关系，还能让他们欢度国庆节。
活动四：国旗下讲故事
在这个活动中，我们会为幼儿讲述一些关于国庆节的故事，如《红领巾》、《小蚂蚁爬国旗杆》等。在讲故事的过程中，我们会引导幼儿们思考国庆节的意义和感受，以及国旗的象征意义。同时，我们还会给幼儿展示一些国旗的图片，让他们通过观察和描述来认识国旗的特点。通过这个活动，幼儿们能够了解到国庆节的由来和意义，同时培养他们的语言表达能力和想象力。
通过以上的主题活动方案，我们旨在让幼儿们在快乐的氛围中了解国庆节的意义和传统，培养他们的爱国情怀和集体意识。同时，这些活动也能促进幼儿的综合能力发展，提升他们的动手能力、音乐感、语言表达能力等。相信通过这些有趣的活动，幼儿们会度过一个难忘的国庆节。
篇二：国庆节幼儿园主题活动方案
国庆节是中华民族的重要节日，为了让幼儿更好地了解国庆节的意义和传统，我们制定了以下的主题活动方案。
活动一：国旗传递比赛
在这个活动中，我们将幼儿分成若干小组，每组有一面国旗。在音乐的伴奏下，每个小组的成员依次将国旗传递给队友，最后到达终点。传递过程中，要求幼儿们保持队形，保持国旗的整洁和正常展示状态。通过这个活动，幼儿们不仅能够感受到团队协作的重要性，还能了解到国旗的重要性和传承。
活动二：国庆手印画制作
在这个活动中，我们会为幼儿准备各种颜色的颜料和画笔。我们会鼓励幼儿们用自己的手印画出五星红旗的形状，然后在旗帜上用颜料画出国旗的图案。通过这个活动，幼儿们能够亲自动手制作国旗艺术品，培养他们的动手能力和艺术创造力。
活动三：国庆趣味问答
在这个活动中，我们会准备一些与国庆节相关的问题，并邀请幼儿家长一起参与答题。问题内容涵盖国旗、国歌、国庆节的由来等方面。通过问答的形式，幼儿们能够巩固对国庆节相关知识的学习，同时也能增进幼儿与家长的互动和沟通。
活动四：国庆主题舞蹈表演
在这个活动中，我们会为幼儿准备一些国庆主题的舞蹈动作，并在音乐的伴奏下进行教学和排练。幼儿们可以跟随着舞蹈动作一起跳舞，展示他们的舞台才艺。通过舞蹈表演，幼儿们能够感受到国庆节的喜庆气氛，培养他们的音乐感和动作协调性。
通过以上的主题活动方案，我们旨在让幼儿们在快乐的氛围中了解国庆节的意义和传统，培养他们的爱国情怀和集体意识。同时，这些活动也能促进幼儿的综合能力发展，提升他们的团队协作能力、动手能力、艺术创造力等。相信通过这些有趣的活动，幼儿们会度过一个充满快乐和意义的国庆节。
国庆节幼儿园主题活动方案 篇三
2017国庆节幼儿园主题活动方案
每年的国庆节总是让人特别期待，因为终于可以放假啦！下面是小编整理的国庆节幼儿园主题活动方案，一起来看看吧！
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的`图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14、中华传统美德故事——月亮船
15、音乐——大中国(1)
16、音乐——大中国(2)
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、旅游棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、我们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30、中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、中华传统美德故事——齐白石画虾
33、聪明的中国人(四大发明)
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?
2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机
指导要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师
5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
活动四：领奖台上
活动目标：
1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。
2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动目标：
1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点：
1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)
2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。
活动七：我是中国小娃娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设：
1、各色肤色的小朋友图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点：
1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八：画个中国娃娃
活动目标：
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。
材料与环境创设：
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点：
1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。
5、跳集体舞：我是中国小娃娃
活动九：看灯笼
活动目标：
1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。
2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。
材料与环境创设：
1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
2、得数是5的加法式题卡
指导要点：
1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。
活动十：活动名称：节日礼花真好看
活动目标：
1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设：
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点：
1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
