染雾中学民族团结知识竞赛活动方案 篇一
活动背景：
为了增强中学生对民族团结知识的了解和认同，促进不同民族学生之间的交流和友谊，我校决定举办一场中学民族团结知识竞赛活动。通过这场活动，我们希望能够提高学生对中国各民族文化的认知，增强他们的民族自豪感和文化自信心。
活动目标：
1. 增加学生对中国各民族的了解和认同。
2. 促进不同民族学生之间的交流和友谊。
3. 提高学生的民族自豪感和文化自信心。
活动内容：
1. 知识竞赛：通过设置一定数量的选择题和问答题，测试学生对中国各民族的基本知识了解程度。
2. 民族文化展示：学生可以自愿参与民族文化展示，展示各个民族的传统服饰、习俗、音乐、舞蹈等，以增进对不同民族文化的了解。
3. 小组讨论：设置小组讨论环节，让学生就中国各民族的文化、历史、传统等进行深入探讨，提高他们的思辨能力和团队合作能力。
4. 赛后反思：活动结束后，组织学生进行赛后反思，总结经验，发现问题，以便于今后更好地组织类似活动。
活动方案：
1. 时间：活动时间为一个半天，具体时间安排为上午进行知识竞赛和小组讨论，下午进行民族文化展示。
2. 参与人员：所有中学生均可参加，鼓励少数民族学生积极参与。
3. 组织形式：将学生分为若干个小组，每个小组由不同民族的学生组成，以促进不同民族之间的交流和合作。
4. 奖励机制：设置个人和团队奖项，以激励学生参与活动并取得好成绩。
5. 资源准备：准备题库、奖品、民族文化展示物品等必要资源，确保活动顺利进行。
6. 安全保障：活动期间要确保学生的人身安全，做好场地和设备的安全检查工作。
预期效果：
通过这场中学民族团结知识竞赛活动，我们希望能够增强学生对中国各民族的了解和认同，促进不同民族学生之间的交流和友谊。同时，我们也希望通过这场活动，激发学生的民族自豪感和文化自信心，培养他们的团队合作能力和思辨能力。我们相信，通过这样的努力，学生们将更加热爱自己的民族，尊重和包容不同民族的文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
中学民族团结知识竞赛活动方案 篇二
活动背景：
中学阶段是学生价值观形成和世界观塑造的关键时期，为了增强中学生对民族团结的认知和体验，我们决定举办一场中学民族团结知识竞赛活动。通过参与这场活动，学生们将能够深入了解中国各民族的文化和历史，增强他们的民族自豪感和团队合作意识。
活动目标：
1. 提高学生对中国各民族的了解和认同程度。
2. 培养学生的民族自豪感和团队合作意识。
3. 培养学生的思辨能力和问题解决能力。
活动内容：
1. 知识竞赛：通过设置多个知识竞赛环节，测试学生对中国各民族的文化、历史等方面的了解程度。
2. 民族文化体验：组织学生进行民族传统文化体验活动，例如学习少数民族的音乐、舞蹈、绘画等，以增强对不同民族文化的认知。
3. 小组合作：将学生分为若干个小组，每个小组由不同民族的学生组成，进行小组合作活动，例如合作完成一份关于某个民族的研究报告，以培养学生的团队合作意识和思辨能力。
4. 名人分享：邀请一些成功的跨民族交流者或研究者来校进行名人分享，让学生听取他们的经验和见解，加深学生对民族团结的认知。
活动方案：
1. 时间：活动时间为一天，上午进行知识竞赛和小组合作活动，下午进行民族文化体验和名人分享。
2. 参与人员：全校学生均可参加，鼓励学生积极参与。
3. 奖励机制：设置个人和小组奖项，以激励学生参与活动并取得好成绩。
4. 资源准备：准备题库、民族文化体验物品、奖品等必要资源，确保活动顺利进行。
5. 安全保障：活动期间要确保学生的人身安全，做好场地和设备的安全检查工作。
预期效果：
通过这场中学民族团结知识竞赛活动，我们希望能够提高学生对中国各民族的了解和认同程度，培养他们的民族自豪感和团队合作意识。同时，我们也希望通过这场活动，激发学生的思辨能力和问题解决能力，培养他们的跨民族交流能力和包容性。我们相信，通过这样的努力，学生们将能够成为具有民族自豪感的中国新一代，为中华民族的繁荣和团结做出自己的贡献。
中学民族团结知识竞赛活动方案 篇三
为推动“民族团结宣传月”教育活动深入开展，切实提升在校师生民族知识素养，计划举办一场民族知识有奖竞赛活动，现就活动方案制定如下：
一、举办单位
xx望xx镇中学。
二、参赛人员
xx望xx镇中学全体师生。
三、活动时限：
自9月1日开始至9月12日结束。
四、活动安排
1、班级选出候选队员
借助开学军训的契机，由学校团委牵头，年级和班级具体组织实施，开展宣传学习活动，通过背诵，提问等形式，每个班级推选出3名优秀学生，作为候选人上报各年级和学校。全校14个班级，选出42名候选人。
2、年级选出参赛团队
以年级为单位，从班级推选的候选人中，各自选出4名学生，组成年级代表队，参加决赛。全校4个年纪，选出4个代表队，共16名队员。
3、在教师中选出2人获奖选手。
五、奖项设置
本活动共设置6个奖项，分别为一、二、三等奖，优秀奖，组织奖，教师选手奖。为班级中选出的候选人颁发优秀奖(42人);为年级选出的.4个参赛团队颁发一、二、三等奖，其中一等奖团队1个(4人)，二等奖团队1个(4人)，三等奖团队2个(8人);为参与组织的优秀年级或班级颁发组织奖(2人);另外为获奖教师单独发奖(2人)。
六、奖品设置
一等奖：《四大名著》一套、高档《现代汉语词典》、高档《《英汉词典》各一本;二等奖：高档《现代汉语词典》、高档《《英汉词典》各一本;三等奖：书包一个、低档《英汉词典》一本;优秀奖：低挡《英汉词典》
一本;组织奖：九阳牌料理机一个;教师队员奖项：九阳牌料理机一个。
七、组织实施
在德州市民族宗教局领导和指导下，由禹城民族宗教局牵头，xx望xx镇交办和xx望xx镇中学具体组织实施。
八、赞助单位
xx公司提供经济赞助，本次活动冠名“xx杯”。
中学民族团结知识竞赛活动方案 篇四
一、指导思想
：20xx年五月是自治区第30个民族团结月，克拉玛依市第五中学深入开展科学发展观，围绕“感恩伟大祖国 构建和谐校园”为主题，进一步营造民族团结氛围，全力构建和谐校园，增强民族团结意识，牢固树立三个离不开思想，坚定同呼吸、共命运、心连心的民族团结思想。
二、活动目的：
为了宣传民族团结的重要意义，加强对全校各族师生的民族团结教育，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，加强我校民汉合校的大团结。
二、活动主题：
感恩伟大祖国 构建和谐校园
四、主办单位
: 团委
承办单位：政治组
五、竞赛时间：
20xx年5月11日下午班会课统一进行
竞赛地点：学生为各班教室 班主任为各班监考人员
教师为阶梯教室
六、参加人员
：初一、初二、初三、高一、高二年级全体学生
全校教职工
七、竞赛方式
：试卷答题
八、竞赛要求：
1、竞赛以考试要求为准，不得翻书，不得交头接耳。
2、为保证良好的秩序，竞赛规定时间内不得交卷。
九、赛事组织委员会：
1、组长：
2、副组长：
3、组员：
十、分工安排：
巡考：
分装试题：
试题发放： 初一学区：
初一内初：
初二年级：
初三年级：
高一年级：
高二年级：
成绩汇总排名：
十一、照相：
通讯：
十二、颁奖嘉宾领导：
(时间待定)
奖状填写：
