染雾小学学雷锋活动方案 篇一
随着社会的发展，培养孩子们的社会责任感和公民意识变得越来越重要。学雷锋活动是培养孩子们这些品质的重要途径之一。为了让小学生能够更好地参与学雷锋活动，我们制定了以下的活动方案。
一、主题活动
1. 学雷锋故事分享：组织小学生观看雷锋的纪录片，引导他们了解雷锋的事迹和精神。之后，鼓励学生分享自己在日常生活中见到的雷锋精神的事例。
2. 社区服务：组织小学生到附近的社区进行志愿服务活动，如清洁公园、植树造林等。通过实际行动，让学生感受到帮助他人的快乐与意义。
3. 亲情关怀：鼓励小学生在家庭中为父母或兄弟姐妹提供帮助。可以组织孩子们为家人洗碗、整理房间等，让他们体验到雷锋精神在日常生活中的体现。
二、校园活动
1. 文明礼仪教育：通过开展文明礼仪教育活动，加强小学生的道德教育。可以组织学生参加礼仪培训班，学习正确的行为规范和礼仪知识。
2. 班级志愿者活动：每个班级选出一名学雷锋小队长，负责组织和安排班级的志愿者活动。可以包括班级卫生清扫、帮助老师整理教室等。通过参与志愿者活动，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 学雷锋手工制作比赛：组织小学生参加学雷锋手工制作比赛，鼓励他们用自己的创意和双手制作出能够传递雷锋精神的作品。
三、社会实践活动
1. 参观雷锋纪念馆：组织小学生到当地的雷锋纪念馆参观，了解雷锋的生平和他对社会的贡献。在参观过程中，可以组织学生进行讨论和反思，引导他们思考如何将雷锋精神应用到自己的生活中。
2. 爱心捐赠活动：组织小学生参与爱心捐赠活动，如捐款、捐衣物等。通过参与捐赠活动，让学生体验到帮助他人的重要性和快乐。
3. 感恩活动：组织小学生到养老院、孤儿院等地，开展关爱老人和孤儿的活动。可以组织学生为他们表演节目、送上慰问品等，让他们感受到社会的温暖和关怀。
通过以上的活动方案，我们可以帮助小学生更好地了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，这些活动也能够增强学生的团队合作精神，提高他们的社交能力。让我们一起行动起来，为培养更多有爱心、有责任感的小学生而努力！
小学学雷锋活动方案 篇二
随着社会的发展，培养小学生的社会责任感和公民意识变得越来越重要。学雷锋活动是培养小学生这些品质的重要途径之一。为了让小学生能够更好地参与学雷锋活动，我们制定了以下的活动方案。
一、主题活动
1. 学雷锋故事分享：组织小学生观看雷锋的纪录片，引导他们了解雷锋的事迹和精神。之后，鼓励学生分享自己在日常生活中见到的雷锋精神的事例。
2. 社区服务：组织小学生到附近的社区进行志愿服务活动，如清洁公园、植树造林等。通过实际行动，让学生感受到帮助他人的快乐与意义。
3. 亲情关怀：鼓励小学生在家庭中为父母或兄弟姐妹提供帮助。可以组织孩子们为家人洗碗、整理房间等，让他们体验到雷锋精神在日常生活中的体现。
二、校园活动
1. 文明礼仪教育：通过开展文明礼仪教育活动，加强小学生的道德教育。可以组织学生参加礼仪培训班，学习正确的行为规范和礼仪知识。
2. 班级志愿者活动：每个班级选出一名学雷锋小队长，负责组织和安排班级的志愿者活动。可以包括班级卫生清扫、帮助老师整理教室等。通过参与志愿者活动，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 学雷锋手工制作比赛：组织小学生参加学雷锋手工制作比赛，鼓励他们用自己的创意和双手制作出能够传递雷锋精神的作品。
三、社会实践活动
1. 参观雷锋纪念馆：组织小学生到当地的雷锋纪念馆参观，了解雷锋的生平和他对社会的贡献。在参观过程中，可以组织学生进行讨论和反思，引导他们思考如何将雷锋精神应用到自己的生活中。
2. 爱心捐赠活动：组织小学生参与爱心捐赠活动，如捐款、捐衣物等。通过参与捐赠活动，让学生体验到帮助他人的重要性和快乐。
3. 感恩活动：组织小学生到养老院、孤儿院等地，开展关爱老人和孤儿的活动。可以组织学生为他们表演节目、送上慰问品等，让他们感受到社会的温暖和关怀。
通过以上的活动方案，我们可以帮助小学生更好地了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，这些活动也能够增强学生的团队合作精神，提高他们的社交能力。让我们一起行动起来，为培养更多有爱心、有责任感的小学生而努力！
小学学雷锋活动方案 篇三
一、活动目的：
“我们的节日”系列活动在寒假中就已有序开展了，在元宵节来临之际，特开展“快乐元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。
二、活动时间
：20xx年春季开学第一周
三、活动对象
：全体学生
四、活动内容：
活动一：包汤圆
活动主题：快乐元宵 乐乐乐
活动对象：一、二年级
活动地点：各班教室
活动要求：
1.鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
2.请各班自行组织活动，务必保证活动有序进行。
活动二：制作灯笼
活动主题：巧手做灯 妙妙妙
活动对象：三、四、五年级
活动地点：教学楼走廊
活动要求：
1.各班学生在班主任老师的指导带领下，开展自制灯笼活动。
2.各班班主任选取十盏灯笼于本周四下午放学前悬挂在教室门口走廊，少先队大队部将组织学生进行评选。
3.其他灯笼可挂在教室内，不仅让学生们相互欣赏各自自制的灯笼、分享自制的过程，还可以感受浓浓的节日氛围。
活动三：猜灯谜
活动主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动对象：全体学生
活动地点：教学楼走廊
活动要求：
1.学校选取部分教师，成立“灯谜组”工作人员，积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的走道上。
2.各班学生在老师的带领下，利用课间或午间时间有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的'魅力。
3.学校针对不同年级学生设不同程度的灯谜，各班学生只能在规定的楼层中活动，猜中谜语的学生，可解下谜语，然后到各办公室兑换奖品。(各办公室室长负责兑换奖品。)
4.具体开放时间为第一周周三——周五。
活动四：班队课
活动主题：我们的节日——“元宵”
活动对象：全体学生
活动地点：各班教室
活动要求：班主任可围绕“元宵节”自己拟定主题，让学生了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说等。
附：“灯谜组”工作人员：
(备注：此次活动是本学期的第一次活动，活动中请各班班主
任、副班主任相互配合，记得活动结束后整理资料、别忘了活动中注意收集照片哦!)
小学学雷锋活动方案 篇四
为了弘扬雷锋精神，进一步推动我社区“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发居民关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我社区精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。“学雷锋”活动要立足本职，立足本学会，使学雷锋深入到每个居民心中。坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成。制定方案如下：
一、活动主题
：《护绿环保我先行》
二、活动形式
：以“学雷锋小组”成员为先锋，积极参与“护绿环保我先行”活动，并带动其他居民，共同关注法医学会及周边环境，参与环境整治、植绿护绿志愿服务活动。
三、活动时间
：20xx年3月1日——10日
四、活动地点：
五、活动过程：
第一阶段：组织与宣传
1、以海报形式，向居民宣传“雷锋精神”与创建舒适环境活动的意义和内容。
2、以“学雷锋小组”为中心，向团员及志愿者进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”.
3、以社区为单位，向全社区居民宣传“雷锋叔叔的精神和事迹”.
第二阶段：实践行动
1、以“学雷锋小组”为先锋，开展社区及周边环境整治、植绿护绿志愿服务活动。
2、发动全社区居民参与“社区整洁大行动”,关注周围的环境。
3、具体要求：①3月5日，全体学雷锋志愿者参与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。②创建清洁文明社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有“牛皮癣”,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。
