染雾暑期英语夏令营活动方案 篇一
标题：培养英语兴趣，提升口语能力——暑期英语夏令营活动方案
导语：暑期英语夏令营活动是为学生提供一个全英语环境下学习和交流的机会，旨在培养学生的英语兴趣，提升口语能力。本方案将介绍夏令营的活动内容、时间安排以及预期效果，希望能够为学生度过一个充实、有意义的暑假。
一、活动内容
1. 语言课堂学习：设置英语听说读写四个方面的课程，通过多媒体教学和互动讨论等形式，提升学生的英语水平。
2. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，培养学生的口头表达能力和自信心。
3. 语言游戏：设置各类语言游戏，如英语角、角色扮演等，以增加学生对英语学习的兴趣。
4. 文化体验：组织参观英语国家的文化景点、博物馆等，让学生了解英语国家的文化背景，提升他们的跨文化交流能力。
二、时间安排
1. 活动地点：选择一个环境宜人、设施齐全的地方作为夏令营的活动基地。
2. 活动时间：活动时间为两周，每天安排6小时的学习时间和2小时的活动时间。
3. 活动安排：每天上午为语言课堂学习时间，下午为语言游戏和文化体验时间。
三、预期效果
1. 提高英语水平：通过系统的英语课程和各类语言游戏，培养学生的听说读写能力，提高他们的英语水平。
2. 培养学习兴趣：通过多样化的活动形式，激发学生对英语学习的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中积极参与。
3. 培养交流能力：通过主题演讲和跨文化交流活动，提升学生的口头表达能力和跨文化交流能力，为他们未来的国际交往打下基础。
结语：暑期英语夏令营活动方案旨在为学生提供一个全英语环境下学习和交流的机会，通过语言课堂学习、主题演讲、语言游戏和文化体验等活动，培养学生的英语兴趣，提升他们的口语能力。我们相信，参与暑期英语夏令营活动的学生将度过一个充实、有意义的暑假，并取得明显的学习效果。
暑期英语夏令营活动方案 篇二
标题：拓展视野，体验国际文化——暑期英语夏令营活动方案
导语：暑期英语夏令营活动是为学生提供一个拓展视野、体验国际文化的机会，旨在培养学生的跨文化交流能力和国际视野。本方案将介绍夏令营的活动内容、时间安排以及预期效果，希望能够为学生度过一个充实、有意义的暑假。
一、活动内容
1. 英语课程：设置涵盖听说读写四个方面的英语课程，通过多媒体教学和互动讨论等形式，提升学生的英语水平。
2. 国际文化课程：组织学生学习英语国家的历史、地理、文化等相关知识，增加学生对国际文化的了解。
3. 跨文化交流活动：组织学生与来自不同国家和地区的学生进行交流，增加学生的跨文化交流能力和视野。
4. 文化体验：组织学生参观当地的文化景点、博物馆等，让学生全面了解国际文化，培养他们的国际视野。
二、时间安排
1. 活动地点：选择一个具有国际文化氛围的地方作为夏令营的活动基地。
2. 活动时间：活动时间为三周，每天安排6小时的学习时间和2小时的活动时间。
3. 活动安排：每天上午为英语课程学习时间，下午为国际文化课程和跨文化交流活动时间。
三、预期效果
1. 增加国际视野：通过国际文化课程和文化体验活动，让学生对不同国家和地区的文化有更深入的了解，提升他们的国际视野。
2. 培养跨文化交流能力：通过跨文化交流活动，让学生有机会与来自不同国家和地区的学生交流，培养他们的跨文化交流能力。
3. 提高英语水平：通过系统的英语课程和各类语言活动，提升学生的听说读写能力，使他们在国际交往中能够流利地表达自己的想法和交流。
结语：暑期英语夏令营活动方案旨在为学生提供一个拓展视野、体验国际文化的机会，通过英语课程、国际文化课程、跨文化交流活动和文化体验等活动，培养学生的跨文化交流能力和国际视野。我们相信，参与暑期英语夏令营活动的学生将度过一个充实、有意义的暑假，并取得明显的学习效果。
暑期英语夏令营活动方案 篇三
精选暑期英语夏令营活动方案
时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定）
为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。
由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。
这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。
4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的`，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。
8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。
具体安排如下：
第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况
安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。
11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高）
13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组
长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。
游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。
作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。
第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。
快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而
做，让他们感受到不一样
要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物）
11:30午休
13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师
500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。
作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组
整体受奖励。
第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。
第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。
第七天（户外）： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野
外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。
输的一组整体受罚。
第八、九天（教室）： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，
对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。
作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”
第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。
