染雾幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇一
标题：让孩子们快乐学习探索——幼儿园学前教育宣传月活动方案
引言：
学前教育是培养孩子全面发展的重要阶段，为了让更多家长了解学前教育的重要性和幼儿园的教育理念，我们幼儿园将举办学前教育宣传月活动。通过丰富多彩的活动，让孩子们快乐学习探索，让家长们深入了解学前教育的目标和方法。
一、活动目标：
1. 提高家长对学前教育的认识和重视程度；
2. 加强家园合作，促进家长参与学前教育；
3. 传递幼儿园的教育理念和育人方法；
4. 增进家长对幼儿园的信任和满意度。
二、活动内容：
1. 学前教育讲座：
邀请专业教育学者来幼儿园进行学前教育讲座，介绍学前教育的原理、目标和方法等，让家长们了解学前教育的重要性和幼儿园的教育理念。
2. 亲子互动活动：
组织亲子互动活动，让家长和孩子一起参与游戏、手工制作等活动。通过亲子互动，增进家长与孩子之间的情感交流，促进家长对学前教育的参与和理解。
3. 家园共建展示：
邀请家长代表参观幼儿园，展示幼儿园的教育环境、师资力量和教学成果。同时，幼儿园也将展示家长参与学前教育的案例和家园合作的成果，让家长们更加了解幼儿园的教育质量和学前教育的特点。
4. 家长座谈会：
组织家长座谈会，邀请家长代表参与讨论学前教育的问题和困惑。通过座谈会，了解家长对学前教育的期望和需求，同时也为家长提供一个交流和分享的平台。
5. 学生作品展示：
组织学生作品展示，让家长们欣赏孩子们的才艺和成果。通过学生作品展示，让家长们更加了解幼儿园的教育成果和孩子们的学习情况。
三、活动宣传：
1. 制作宣传海报和传单，发放给家长和社区居民；
2. 利用幼儿园的微信公众号和官方网站进行活动宣传；
3. 邀请当地媒体进行报道，提高宣传的影响力。
四、活动评估：
1. 通过问卷调查了解家长对活动的满意度和效果；
2. 收集家长的反馈意见和建议，为今后的学前教育宣传活动提供参考。
结语：
通过幼儿园学前教育宣传月活动，我们希望能够让更多家长了解学前教育的重要性，促进家长的参与和支持，共同为孩子的成长和发展努力。让孩子们在快乐学习和探索中，迈向更美好的未来。
幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇二
标题：共建和谐成长环境——幼儿园学前教育宣传月活动方案
引言：
学前教育是孩子们成长的关键阶段，为了让更多家长了解学前教育的重要性和幼儿园的教育特点，我们幼儿园将举办学前教育宣传月活动。通过共建和谐成长环境，让家长们深入了解学前教育的意义和幼儿园的育人理念。
一、活动目标：
1. 提高家长对学前教育的认知和重视程度；
2. 加强家园合作，促进家长参与学前教育；
3. 传递幼儿园的教育理念和育人方法；
4. 增进家长对幼儿园的信任和满意度。
二、活动内容：
1. 家园联合研讨会：
邀请家长代表和幼儿园教师一起参加研讨会，共同探讨学前教育的重要性和家园合作的方式。通过研讨会，促进家长和幼儿园教师的沟通和交流，共同建立和谐的成长环境。
2. 精彩亲子活动：
组织亲子活动，让家长和孩子一起参与体育运动、音乐表演、亲子手工等活动。通过亲子活动，增进家长与孩子之间的互动与理解，促进家庭教育与学前教育的结合。
3. 职业体验活动：
邀请社区的医生、消防员、警察等职业人员来幼儿园进行职业体验活动。让孩子们亲身感受不同职业的工作内容和责任，培养他们的社会意识和责任感。
4. 家长沙龙：
举办家长沙龙，邀请专家和家长一起探讨家庭教育和学前教育的相关话题。通过家长沙龙，让家长们了解学前教育的实践经验和育儿技巧，提升家庭教育质量。
5. 学校开放日：
开放幼儿园，让家长们亲自参观幼儿园的教育环境、设施和教学资源。通过开放日，让家长们更加了解幼儿园的教育质量和学前教育的特点，增强对幼儿园的信任和满意度。
三、活动宣传：
1. 制作宣传海报和传单，发放给家长和社区居民；
2. 利用幼儿园的微信公众号和官方网站进行活动宣传；
3. 邀请当地媒体进行报道，提高宣传的影响力。
四、活动评估：
1. 通过问卷调查了解家长对活动的满意度和效果；
2. 收集家长的反馈意见和建议，为今后的学前教育宣传活动提供参考。
结语：
通过幼儿园学前教育宣传月活动，我们希望能够增强家长对学前教育的认知和重视，促进家长的参与和支持，共同为孩子的成长和发展营造一个和谐的成长环境。让孩子们在快乐学习和探索中，迈向更美好的未来。
幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇三
一、活动目的
为深入宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,认真学习宣传《安徽省学前教育条例》精神，依据xx县20xx年学前教育宣传月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教育事业科学发展。
二、活动主题
本次活动主题为：给孩子适宜的爱。
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日，全镇各园也可根据实际情况适当延长集中宣传时间。
四、活动内容
1、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对我镇当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授知识等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣传活动。
2、以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣传。
3、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》、省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园
教育衔接工作的通知》和省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点，深入各园、家长群体及社会进行规范办园宣传。
五、宣传方式
1、面向幼儿园宣传，提升教师的教育理念。通过论坛交流的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，如以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题，引领幼儿教师学习《指南》，并结合教育实践经验撰写心得体会，在交流与分享中促进教师在实践中科学运用《指南》，提高保育保教能力。
2、面向家长宣传，扭转家长的认识误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子游戏、请家长进教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主题，通过对什么样的爱是适宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是适宜的?如何与孩子进行沟通，交流等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中寻找适宜的爱，学习并理解《指南》，引导家长畅所欲言并及时反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。
3、面向社会宣传，争取社会的'支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣传图片等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题，用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例，引导社会充分认识《指南》的价值，在我镇积极营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
4、抓教研，促理解。宣传月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇小学教育教学办公室的牵引下，每学期组织2次覆盖全乡镇所有公、民办幼儿园的游戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面向全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面积极引导《指南》的深入贯彻，推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。其它各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园游戏开放日活动、亲子游戏、家长进教室等多种途径，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，认识到什么样的爱才是适宜的爱，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
5、多活动，多举措。为配合宣传月活动，我们各园可依据自己实际情况，还可通过参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。同时，结合县教育局从5月份开始启动全县幼儿园科学保教成果展示，我们在全镇范围内通过20xx年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展示等活动;并积极参与全县幼儿园游戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评选、幼儿讲故事比赛等活动;继续开展县级一类园(示范园)认定评估工作，将把规范办园和科学保教作为重点工作。
六、活动要求
1、精心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际情况，把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，精心设计，以中心校为单位认真制定宣传活动实施方案，广泛动员，全面部署，精心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教育教科研机构、幼儿园和各种传媒力量，开展讲座、咨询、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读“适宜”与“不适宜”的爱，从而引导家长和社会深度学习和思考《指南》。将这一工作纳入幼儿教育宣传的常规工作，常抓不懈。
2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向：
(1)发掘生活中有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、视频，宣传月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。
(2)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评选活动，引进新教育的“读写绘”教学并创造性地尝试使用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。
(3)创新宣传方式，把具有幼儿教育理念的家长请进园内，用家长自身的力量进行宣传，提高宣传的针对性和有效性同时鼓励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。
(4)宣传月期间我们将利用我们的户胡镇学前教育群，在群内交流、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。
3、严格把关，规范导向。宣传月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
4、加强部署，全面检查。宣传月期间，我们将对镇内所有公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和省市教育主管部门的相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。
幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇四
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：
一、活动主题
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间
20xx年5月12日至6月12日
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：全体教师
四、宣传内容和方式
继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
3.推选两名教师参加“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。
4.大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。
5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。
7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
8.结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
