染雾小学生足球小游戏活动方案 篇一
在小学生足球教学中，小游戏是非常重要的一环。通过小游戏的形式，不仅可以增加足球训练的趣味性，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。本文将介绍几个适合小学生的足球小游戏活动方案。
1. 拔河比赛
拔河比赛是一种非常受小学生欢迎的足球小游戏。可以按照年级或班级划分队伍，让学生们进行对抗。不仅可以锻炼学生的力量和耐力，还能增加他们的团队合作意识。比赛规则可以根据实际情况进行调整，例如增加道具、限定时间等。
2. 足球传递
足球传递是一种锻炼学生传球技术和合作默契的小游戏。将学生们分为几组，每组站成一排，排头的学生将球传给排尾的学生，然后依次传回来。传球时可以规定只能用脚内侧传球，或者只能用头传球等，增加难度。传球完成后，队伍可以进行比赛，看哪个队伍传球速度最快。
3. 射门练习
射门练习是足球训练中必不可少的一部分。可以设置不同的射门环节，例如定点射门、跑动射门、大禁区射门等。在小游戏中，可以设置一些射门目标，例如放置一些桶或者铁环，学生们需要射门将球打进目标中。这样既能锻炼学生的射门技术，又能增加他们的趣味性。
4. 抢球比赛
抢球比赛是一种能够锻炼学生抢断和防守能力的小游戏。将学生分为两组，在一个小区域内进行比赛，争夺中间的一个足球。学生们可以用身体或脚去争球，然后尝试将球传给自己队友。这个小游戏能够让学生们在紧张的比赛中提高他们的抢断和防守技巧。
总结起来，小游戏是小学生足球教学中不可或缺的一部分。通过小游戏的形式，可以增加足球训练的趣味性，培养学生的团队合作精神和竞争意识。以上介绍的几个足球小游戏方案，希望能够给小学生足球教学带来一些新的思路和方法。
小学生足球小游戏活动方案 篇二
在小学生足球教学中，小游戏是非常重要的一环。通过小游戏的形式，不仅可以增加足球训练的趣味性，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。本文将介绍几个适合小学生的足球小游戏活动方案。
1. 竞速比赛
竞速比赛是一种锻炼学生速度和爆发力的小游戏。可以设置一个起点和终点，让学生们进行短跑比赛。为了增加趣味性，可以设置一些障碍物，学生们需要跳过或绕过障碍物才能到达终点。比赛可以分为男子组和女子组，根据不同年级设置不同的距离。
2. 点球大战
点球大战是一种锻炼学生射门和守门技术的小游戏。可以按照班级或年级划分队伍，让学生们进行点球比赛。每个队员轮流进行射门和守门，看哪个队伍能够射进更多的球。可以设置一些规则，例如射门只能使用内脚背，或者守门员只能用手接球等，增加比赛的难度和趣味性。
3. 小球对抗
小球对抗是一种锻炼学生控球和盘球技术的小游戏。可以将学生们分为两组，每组一个小球，让他们在一个较小的区域内进行对抗。学生们需要通过控球和盘球技术来保持球权，同时试图将球传给自己队友。这个小游戏能够让学生们在紧张的对抗中提高他们的控球和盘球技巧。
4. 运球比赛
运球比赛是一种锻炼学生运球技术和速度的小游戏。可以设置一个起点和终点，让学生们进行短距离的运球比赛。为了增加趣味性，可以设置一些障碍物，学生们需要带球绕过或跳过障碍物才能到达终点。比赛可以分为男子组和女子组，根据不同年级设置不同的距离。
总结起来，小游戏是小学生足球教学中不可或缺的一部分。通过小游戏的形式，可以增加足球训练的趣味性，培养学生的团队合作精神和竞争意识。以上介绍的几个足球小游戏方案，希望能够给小学生足球教学带来一些新的思路和方法。
小学生足球小游戏活动方案 篇三
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：
学生人手一个足球。
活动过程：
一、开始部分
1、学生自由活动。
2、学生暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒学生。
②学生练习。
③学生个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合学生：表扬在练习中表现好的学生。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把学生分成六组站好，然后由一组学生把球滚过去，对面的学生用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④学生游戏教师指导。
三、结束活动
要求学生自己收拾活动玩具。
小学生足球小游戏活动方案 篇四
活动目标：
1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：
1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：
1、整理队形
将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则
提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？
3、教师示范
刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）
4、学生练习
学生一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）
5、带球练习
师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。）
6、学生带球练习
学生开始练习、教师在一旁指导、提醒学生速度不能太快，再过障碍物的.时候用脚的内侧把球拨过障碍物。（重复练习两到三次、以便学生记住运球方法）
7、结束部分
看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！
小学生足球小游戏活动方案 篇五
活动目标：
1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：
足球
活动重难点：
能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：
1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发学生玩球兴趣，充分活动身体。
2、学生自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导学生关注不同的玩法，鼓励学生尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请学生仔细观察，激发学生练习的兴趣。
4、学生自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：
进行足球比赛，提高学生兴趣。
小学生足球小游戏活动方案 篇六
设计意图：
《纲要》中指出："学生园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养学生参加体育锻炼的积极性"。而足球是学生园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展学生的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让学生在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：
1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点
：
在游戏的`过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点
：
能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：
人手一只足球、音乐、标志锥
活动过程：
一、开始部分教师带领学生跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，
二、基本部分
1、自由探索
师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
学生自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?
教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
学生尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在学生活动过程中增加障碍物，请学生用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋
友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。
学生听音乐做游戏。
三、结束部分
教师带领学生做活动后放松运动
师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。
