染雾撕名牌活动策划书 篇一
撕名牌活动策划书
1. 活动背景与目的
撕名牌活动是一种受欢迎的团队建设活动，旨在通过参与者之间的竞争和合作，培养团队精神、沟通能力和领导力。本次活动的目的是让参与者通过撕名牌游戏，体验到竞争与合作的过程中所面临的挑战，并通过团队的努力实现共同目标。
2. 活动时间与地点
本次活动将于XX年XX月XX日在XX地举行。活动地点将根据参与人数和场地要求进行选择，以确保活动的顺利进行。
3. 活动内容与流程
（1）活动准备：准备活动所需的撕名牌、场地布置、活动规则等。
（2）活动介绍：主持人向参与者介绍活动的目的、规则和注意事项。
（3）分组竞争：参与者根据抽签结果分为多个小组，每个小组分别进行撕名牌游戏。参与者需要在规定时间内撕掉对手的名牌，同时保护自己的名牌不被对手撕掉。
（4）合作挑战：在每个小组完成竞争后，将进行合作挑战环节。参与者将重新分组，需要合作完成一项任务，如搭建一个高塔、解决一个难题等。
（5）总结与反思：活动结束后，主持人将对活动进行总结，参与者可以分享自己的感受和体会，并进行反思和讨论。
4. 活动要求与安全保障
（1）活动要求：参与者需要身体健康，具备一定的团队合作意识和沟通能力。参与者需要自备运动鞋和舒适的服装。
（2）安全保障：活动期间，将有专业人员进行现场安全监控，并进行必要的安全提示和指导。场地将进行安全检查，确保没有危险物品存在。
5. 预期效果与评估
通过参与撕名牌活动，预期可以达到以下效果：
（1）培养团队合作意识和沟通能力。
（2）提高参与者的竞争意识和适应能力。
（3）激发参与者的创造力和解决问题的能力。
（4）增强团队凝聚力和归属感。
为了评估活动的效果，我们将进行以下评估方式：
（1）参与者满意度调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度和对活动效果的评价。
（2）观察评估：活动期间，将有专业人员对参与者的表现和团队合作进行观察评估，以评估活动的效果。
撕名牌活动策划书 篇二
撕名牌活动策划书
1. 活动背景与目的
撕名牌活动是一项富有挑战性和刺激性的团队建设活动，旨在通过竞争与合作的过程，培养参与者的团队精神、沟通能力和领导力。本次活动的目的是让参与者在愉快的氛围中学习和成长，提升个人与团队的综合素质。
2. 活动时间与地点
本次活动预计于XX年XX月XX日在XX地举行。活动地点将根据参与人数和场地要求进行选择，以确保活动的顺利进行。
3. 活动内容与流程
（1）活动准备：准备活动所需的撕名牌、场地布置、活动规则等。
（2）活动介绍：主持人向参与者介绍活动的目的、规则和注意事项。
（3）分组竞争：参与者根据抽签结果分为多个小组，每个小组分别进行撕名牌游戏。参与者需要在规定时间内撕掉对手的名牌，同时保护自己的名牌不被对手撕掉。
（4）合作挑战：在每个小组完成竞争后，将进行合作挑战环节。参与者将重新分组，需要合作完成一项任务，如搭建一个高塔、解决一个难题等。
（5）总结与反思：活动结束后，主持人将对活动进行总结，参与者可以分享自己的感受和体会，并进行反思和讨论。
4. 活动要求与安全保障
（1）活动要求：参与者需要身体健康，具备一定的团队合作意识和沟通能力。参与者需要自备运动鞋和舒适的服装。
（2）安全保障：活动期间，将有专业人员进行现场安全监控，并进行必要的安全提示和指导。场地将进行安全检查，确保没有危险物品存在。
5. 预期效果与评估
通过参与撕名牌活动，预期可以达到以下效果：
（1）培养团队合作意识和沟通能力。
（2）提高参与者的竞争意识和适应能力。
（3）激发参与者的创造力和解决问题的能力。
（4）增强团队凝聚力和归属感。
为了评估活动的效果，我们将进行以下评估方式：
（1）参与者满意度调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度和对活动效果的评价。
（2）观察评估：活动期间，将有专业人员对参与者的表现和团队合作进行观察评估，以评估活动的效果。
撕名牌活动策划书 篇三
撕名牌活动策划书范文
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你会写策划书吗？以下是小编收集整理的撕名牌活动策划书范文，希望对大家有所帮助。
一、活动前言：
如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仿。
二、活动目的：
为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。
三、活动内容：
1、活动主办：心理健康协会。
2、活动口号：奔跑吧，青春！
3、活动时间、地点：暂定xx年4月底5月初；操场、第二教学楼。
4、活动对象：全院学生。
5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。
6、活动形式：
（1）闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。
（2）比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的'情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具体活动流程及人员安排：
1、5月份进行活动宣传。（朱芹、程汉卿、束彩霞、陈涛、范家慧负责）。
2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王涵、束彩霞、谢谦、程汉卿负责）
3、提前向学校申请第二教学楼。（朱芹负责）
4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。（朱芹负责）
5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘上恺、陈盈、汪娜娜负责）
6、人员签到，收取公益时间表。（何君君、吴楠旭负责）
7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束彩
8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙佳佳、朱芹负责）
9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜腾飞、丁伟宁负责）
10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：
（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。
（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。
（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。
（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
五、经费预算：
略。
