染雾中学秋季寒假社会实践活动方案 篇一
在中学教育中，社会实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径之一。为了让学生们在秋季寒假期间有意义的度过，我们学校计划组织一系列社会实践活动。以下是我们的活动方案：
一、活动目标：
1. 培养学生的社会责任感，提高他们的社会参与意识。
2. 增强学生的实践能力，锻炼他们解决问题的能力。
3. 拓宽学生的视野，增加他们对社会的了解。
二、活动内容：
1. 参观社区服务中心：学生们将参观当地社区服务中心，了解社区服务的工作内容和意义。通过与社区工作者的交流，学生们将更加深入地了解社区服务的重要性，并了解到如何积极参与社区服务。
2. 实地考察社会问题：学生们将分组前往社区，实地考察当地存在的社会问题，如环境污染、贫困现象等。通过采访当地居民和专业人士，学生们将深入了解问题的原因和解决方法，并提出自己的建议。
3. 参与公益活动：学生们将参与当地的公益活动，如义务清理环境、助老服务等。通过亲身参与公益活动，学生们将体验到奉献他人的快乐，并培养乐于助人的品质。
4. 走进企业实习：学生们将有机会走进当地企业进行实习。通过与企业员工的交流和实际工作的体验，学生们将了解到不同职业的特点和要求，为他们未来的选择提供参考。
三、活动安排：
1. 活动时间：活动将在寒假期间进行，共计2周。
2. 活动形式：活动将采取小组形式进行，每个小组人数约为8-10人。
3. 活动地点：主要在当地社区和企业进行。
四、活动预期效果：
1. 学生们将增强自己的社会责任感，意识到自己应该为社会做出贡献。
2. 学生们将提高实践能力，增强解决问题的能力。
3. 学生们将拓宽视野，增加对社会的了解和认识。
4. 学生们将体验到奉献他人的快乐，培养出乐于助人的品质。
通过这次秋季寒假社会实践活动，我们希望能够培养出一批有社会责任感、有实践能力的学生，为社会的发展做出自己的贡献。
中学秋季寒假社会实践活动方案 篇二
在中学教育中，社会实践活动被认为是学生综合素质发展的重要途径之一。为了让学生们在秋季寒假期间有意义的度过，我们学校制定了一系列的社会实践活动方案。以下是我们的活动内容：
一、活动目标：
1. 培养学生的团队合作精神和组织能力。
2. 提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 拓宽学生的视野，增加他们对社会的了解。
4. 培养学生的实践能力，锻炼他们解决问题的能力。
二、活动内容：
1. 社区服务活动：学生们将参与当地社区的服务活动，如义务清理环境、助老服务等。通过亲身参与公益活动，学生们将体验到奉献他人的快乐，并培养乐于助人的品质。
2. 实地考察社会问题：学生们将分组前往当地社区，实地考察社会问题，如环境污染、贫困现象等。通过采访当地居民和专业人士，学生们将深入了解问题的原因和解决方法，并提出自己的建议。
3. 参观企业实习：学生们将有机会走进当地企业进行实习。通过与企业员工的交流和实际工作的体验，学生们将了解到不同职业的特点和要求，为他们未来的选择提供参考。
三、活动安排：
1. 活动时间：活动将在寒假期间进行，共计2周。
2. 活动形式：活动将采取小组形式进行，每个小组人数约为8-10人。
3. 活动地点：主要在当地社区和企业进行。
四、活动预期效果：
1. 学生们将增强团队合作精神，提高组织能力。
2. 学生们将培养公民意识和社会责任感，意识到自己应该为社会做出贡献。
3. 学生们将拓宽视野，增加对社会的了解和认识。
4. 学生们将提高实践能力，增强解决问题的能力。
通过这次秋季寒假社会实践活动，我们希望能够培养出一批有团队合作精神、有社会责任感的学生，为社会的发展做出自己的贡献。
中学秋季寒假社会实践活动方案 篇三
2017中学秋季寒假社会实践活动方案
寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想
要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。
二、具体内容
每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：
(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的`校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。
(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电子版一张。
(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。
(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。
三、注意事项
每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。
