染雾社区社会实践活动记录 篇一
社区志愿者活动——为社区长者服务
近日，我参加了一次社区志愿者活动，为社区里的长者提供服务。这次活动旨在加强社区居民之间的联系和互助，促进社区的和谐发展。
活动当天，我们志愿者们早早地来到社区活动中心集合。活动中心里已经布置好了桌椅和各种活动用品。我们大家分成小组，每个小组负责为几户长者提供服务。我所在的小组负责为三户长者打扫卫生和整理家中的杂物。
第一户长者是一位八旬老人，家里非常整洁，但由于身体原因，他已经很久没有打扫过窗户和擦洗地板了。我们志愿者们带来了清洁工具和清洁剂，开始为他打扫卫生。我们认真细致地清洁每一个角落，直到窗户和地板焕然一新。老人看到家里干净整洁的样子非常高兴，多次向我们表示感谢。
第二户长者是一位九旬老太太，她生活独居，行动不便。她的家里摆满了杂物，我们志愿者们帮她整理了家中的杂物，并帮她清理了一些不需要的物品。老太太非常感激我们的帮助，她说她一个人已经力不从心了，没有我们的帮助她真不知道怎么办。
第三户长者是一对七旬夫妻，他们家里有许多花花草草。我们帮他们修剪了花草，整理了花坛，并为他们的花草浇水。夫妻俩非常喜欢花花草草，他们说看到花草整洁漂亮的样子，心情也会变得愉悦起来。
通过这次志愿者活动，我深刻地感受到了社区的温暖和互助的力量。虽然我们的帮助只是微不足道的一点点，但对于长者们来说却意义非凡。他们感受到了社区的关怀和爱心，也让我们志愿者们更加坚定了为社区居民服务的决心。
社区社会实践活动记录 篇二
社区环保活动——共建绿色家园
为了提高社区居民的环保意识，近日，我们社区组织了一次环保活动，旨在共建绿色家园，减少对环境的污染。
活动当天，我们志愿者们分成几个小组，每个小组负责在社区的不同角落进行环保宣传和清理工作。我所在的小组负责清理社区公园的垃圾和宣传环保知识。
我们首先来到公园里，发现许多地方都有垃圾散落。我们拿着垃圾袋和抓斗，认真地将垃圾一件件捡起来，并分类放入垃圾袋中。虽然天气炎热，但我们志愿者们并没有退缩，大家积极地投入到清理工作中。
随后，我们在公园的显眼位置搭起了宣传展板，展板上印有各种环保知识和倡导节约资源的口号。我们向路过的居民发放宣传材料，并与他们交流环保意识。许多居民表示赞同我们的环保理念，并主动加入了我们的行列。
在活动的最后，我们召集了社区居民进行了一场小型的环保讲座。讲座上，我们向居民介绍了环保的重要性，讲解了如何正确分类垃圾和节约资源的方法。居民们纷纷表示受益匪浅，并表示将会在日常生活中更加注重环保，从自己做起，共同建设绿色家园。
通过这次环保活动，我深刻地认识到环保对于社区和居民的重要性。在我们每个人的努力下，我们的社区将会变得更加清洁、宜居。同时，我也意识到环保不仅仅是一次活动，更应该成为我们日常生活的一部分。只有每个人都积极参与，才能共同为我们的绿色家园贡献力量。
社区社会实践活动记录 篇三
(一)人数
应到人数：67 实到人数：55
(二) 一日行程
1．08：10 从学校出发
2．08：30 — 09：40 参观黄石二中
3．09：45 — 10：30 游黄石市人民广场
4．10：40 — 11：40 游团城山公园
5．12：00 — 13：30 参观湖北师范学院
6．14：20 — 15：50 游西塞山
7．16：00 从黄石返程
(三)详细记录
1．出发前的集中训话
冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入景区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走……
不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场……
注意安全，水边、林深处不要涉足……
2．黄石二中行政办公楼
王耀杰书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待；
费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧，鹏程中学是大冶的名校呀。今年高一年级有十几个鹏程的学生吧？(随行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不凑巧，高二、高三年级在举行考试，图书馆、教学楼、实验楼都设了考场，因此，教学区无法参观，就让曾主任带着你们参观一下学校的运动区和生活区吧！
3．湖师1号食堂的餐厅
大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象！这些固然令人难忘，但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下，来也空空、去也空空。这边，有人说他见到了奇迹，也有人说他体会到了什么叫“高素质”。那边，三(3)班...及三(4)班、三(5)班几位同学在老师的
提示下，主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处。
4．上、下车时总有一些不为自己、只为别人而忙碌着的人
一辆7路车，还有一辆12路车，总有四个忙碌的身影：....，“一个都不能少”是他们的工作职责；收集垃圾的、拾旧捡废的有条不紊，他们是有觉悟的志愿者——....……，甘于平凡却又能创造不平凡的他们是三(3)班的脊梁。
(四) 回 家
早些回家，你可以提前将喜悦与家人分享；赶紧回家，我能够马上写出一篇经典的游记；
快快回家，你我可以将疲倦肆意地冲洗，将甜蜜温柔地带进梦乡。
是夜，陈赐的家长在分享了儿子的喜悦后，按捺不住激动的心情打通了班主任老师的电话，高度赞扬、肯定了本次活动的意义；今宵注定难眠，天已漆黑，三(3)班还有学生未归家，因为，影响学习的无情的杀手，除了看小说，还有上网……
社区社会实践活动记录 篇四
活动主题
优化环境
活动时间
201x.12.20
活动地点
个人主要活动内容简
述
万绿园 组织者 高忠善
一、了解万绿园地形结构，卫生情况 二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题 三、和清洁工人清洁部分垃圾
个人活动体会 感想
收获
在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。
签名： 201x 年 12 月 20 日
活动组织评价意见
该生积极投入工作，做事极其认真
签名： 高忠善 2011年 12 月 20 日
活动主题
活动时间
活动地点
个人主要活动内容简
述
组织者
个人活动体会 感想
收获
签名： 年 月 日
活动组织评价意见
签名： 年 月 日
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的.秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植
三、出行
方式：步行参观。
四、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育）和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训
