染雾国际幸福日主题活动 篇一
国际幸福日是一个重要的节日，旨在提高人们对幸福的意识，并促进全球范围内的幸福和福祉。为了庆祝这一特殊的日子，各国举办了各种主题活动，以激发人们的幸福感和积极心态。在这篇文章中，我们将介绍一些国际幸福日主题活动的例子。
首先，一个常见的活动是组织幸福讲座和研讨会。这些活动通常由专家和学者主持，他们将分享关于幸福和心理健康的知识和经验。参与者可以学习到如何提高幸福感的技巧，并了解到幸福对个人和社会的重要性。这些讲座和研讨会还为人们提供了一个交流和互动的平台，可以分享彼此的经历和观点。
其次，一些国家举办了幸福主题的艺术和文化活动。例如，举办幸福音乐会和幸福电影节。音乐和电影是人们生活中重要的娱乐方式，它们可以唤起人们的情感和共鸣。通过欣赏幸福主题的音乐和电影作品，人们可以体验到幸福的感觉，并从中获得灵感和乐趣。这些活动还可以促进艺术和文化的发展，为人们提供一个欣赏和交流的平台。
此外，一些非营利组织和社区机构还举办了志愿者活动，以庆祝国际幸福日。志愿者活动可以是清理环境、植树造林、探访孤寡老人等。通过参与这些活动，人们可以帮助他人，感受到善行的快乐和满足感。这些活动不仅可以提高社区的幸福指数，还可以增强社区凝聚力和合作精神。
最后，一些学校和教育机构也会举办幸福教育活动。这些活动旨在培养学生的幸福感和积极心态，帮助他们更好地面对挑战和压力。通过幸福教育，学生可以学习到如何建立健康的人际关系、培养自我意识和情绪管理的能力。这些技能将对他们的未来发展和幸福生活产生积极的影响。
总之，国际幸福日主题活动是一个重要的机会，可以促进全球范围内的幸福和福祉。通过各种形式的活动，人们可以增加对幸福的认识，分享幸福的经验，并为他人带来快乐和帮助。希望在未来的国际幸福日中，越来越多的人能够参与到这些活动中，为创造一个更加幸福的世界做出贡献。
国际幸福日主题活动 篇二
国际幸福日是一个值得庆祝的节日，它为全球范围内的人们提供了一个思考幸福和福祉的机会。在这个特殊的日子里，各国举办了各种主题活动，以唤起人们对幸福的关注和重视。在这篇文章中，我们将介绍一些国际幸福日主题活动的例子。
首先，一些国家举办了幸福运动和健身活动。这些活动旨在鼓励人们通过运动和锻炼来提高幸福感。例如，组织晨跑、瑜伽课程和团队运动比赛等。运动可以释放身体中的内啡肽和多巴胺等快乐激素，帮助人们减轻压力、提高心情。通过参与这些活动，人们可以享受到运动的乐趣，并感受到身心健康带来的幸福感。
其次，一些国家举办了幸福主题的展览和展示活动。这些展览通常涵盖了各个领域，如科学、艺术、心理学等。通过展示与幸福相关的研究成果、艺术作品和心理学理论，人们可以更深入地了解幸福的内涵和实践。这些展览还可以激发人们对幸福的思考和探索，促进幸福研究的发展。
此外，一些国家举办了幸福主题的亲子活动。这些活动旨在加强家庭成员之间的亲密关系，提升家庭的幸福指数。例如，组织亲子游戏、亲子手工制作和亲子读书会等。通过参与这些活动，家庭成员可以共同参与、互动和合作，增强彼此之间的情感连接和幸福感。
最后，一些国家还举办了幸福主题的创业和创新活动。这些活动旨在鼓励人们通过创业和创新来追求幸福和成功。例如，组织创业大赛、创新论坛和创业讲座等。通过参与这些活动，人们可以分享创业和创新的经验和故事，启发他人的创业激情和幸福追求。
总之，国际幸福日主题活动为人们提供了一个思考幸福和福祉的机会。通过各种形式的活动，人们可以体验到幸福的感觉，学习到提高幸福感的技巧，并为社区和家庭的幸福做出贡献。希望这些活动能够持续举办，为人们带来更多的幸福和快乐。
国际幸福日主题活动 篇三
“国际幸福日”主题系列活动实施方案
一、指导思想：
围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“国际幸福日”主题系列活动。
活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求，对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进家庭、吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。
二、活动主题：
感悟幸福，发现幸福，晒出幸福;
三、组织机构
组长：张聚成、汪厚健
副组长：王娟、杨伊、徐波
组员：张娟、王丹
四、活动时间：3月1日—3月28日
五、具体活动安排
★第一阶段：发现幸福
幸福宣言：我要乐观我要自信我要努力
具体要求：幸福是一种能力，要有积极的生活态度，积极向上的心理品质。
善于发现自己身边的平凡幸福，让人生更丰富，生命更灿烂!
活动1：画——幸福海报
幸福是一些好小好小的事情。
把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。
搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。
活动方法：初一年级组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。
活动2：上——幸福课堂
初一各班开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。
★第二阶段：创造幸福
幸福宣言：我要分享我要奉献我要超越
具体要求：懂得快乐分享，无私奉献;给予别人越多，你得到越多;分享越多，快乐越多!做到胸怀广阔。
活动3：说——幸福故事
有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。
你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。
活动方法：初二年级撰写自己的幸福故事，字数500-800字
在初二年级开展“幸福”主题班会，利用主题班会组织各班学生讲述自己的幸福故事，上交优秀幸福故事3篇。
每班推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。
★第三阶段：传递幸福
幸福宣言：我要沟通我要关爱我要给予
具体要求：敞开心扉去沟通，学会感受温暖的关爱，感受真诚的赞美;学会关心身边的同学，孝敬父母长辈，帮助别人能让自己更快乐。
活动4：做——传递幸福
在初一各班安排布置“幸福天使”的活动，通过让每一位同学成为“幸福天使”，培养同学们传递幸福的能力，在生活中关心和温暖他人，给别人带去幸福的同时，给自己带去幸福。
活动5：拍——幸福瞬间
幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。
幸福无时无刻都在，我们抓住幸福的瞬间，每一次回味，都会有不同的感受，幸福的瞬间，一定要让它长留，不让它轻易流逝R22;R22;
活动方法：安排初二和高二年级学生寒假期间，找寻自己眼中的幸福，通过自己的摄影作品，从不同角度，反映自己身边家庭生活或学校生活中有趣的场景和画面，展示出个人童年的幸福和独特魅力。
各班推荐上交20张照片参加校级“美丽中国梦”摄影作品展示活动。
★第四阶段：感悟幸福
幸福宣言：我要感恩我要宽容我要成长
具体要求：懂得对生活说感恩，要珍惜身边人、身边事;用宽容的心待人，让自己更快乐。
活动5：演——幸福生活
组织高一、高二年级开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。
活动6：妇女节“幸福日”活动
结合学校的德育工作，利用妇女节传统的黑板报、主题班会的活动，深入幸福主题活动。
本次活动以“爱妈妈，爱老师;与爱同行，共享幸福;”为主题，初一、初二各班开展黑板报、主题班会活动。
使学生们学会感恩母亲的爱心、感恩母亲的劳动、感恩母亲的教诲，在感受老师无私关爱、深深情意的同时，也表达所有学生对母亲的无限敬爱之情，使妈妈们感受到自己的幸福。
国际幸福日主题活动 篇四
一、活动目的
在全校进行幸福感教育，引导师生了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，让教师感受教育的幸福，让学生感受幸福的教育，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。
二、活动主题
传递幸福 体验幸福
三、活动时间
20XX年3月20日(第三个国际幸福日)
(一)上午：8时05分至12时
(二)下午：14时20分至17时
四、活动地点
(一)上午-校内：学校主干道、篮球场、羽毛球场
(二)下午-校外：滨水公园 赵博生烈士纪念馆
五、活动保障
(一)领导小组组长：校长
(二)领导小组副组长：副校长、教务主任
(三)各处室职责及责任人：
1、总务处：校园设施优化修缮;搭建主干道主席台;提供活动所需电、彩旗、桌椅等硬件设备。
2、工会、团委、妇委会、各年级：慰问家庭收入较低的教工;上午组织师生个人在校内拍福照、下午组织班级在公园拍“全家福”;严格按照时间节点，对活动各个环节实施有效地调度，全面巡视督促各班级活动的组织落实，确保活动的畅通有序。
3、办公室：负责联络、接待、引领各级领导、爱心人士和家长代表来校参加活动;组织好来宾和师生留
言;安排活动考勤;问候全校教工。
4、政教处：划分各项活动场地;组织好下午的“体验幸福”活动。
5、安稳办：向生活区居民通告活动期间校园暂时全封闭管理时限。
维持活动秩序，确保校内外各项活动安全。
6、电教处：负责音响及活动背景音乐;LED会标;精选“幸福”主题视听课视频。
7、教务处：组织向全校学生赠书;组织校园幸福书画展。
8、教研处：组织向全校教工赠书。
9、少工委：组织捐资助学仪式。
10、文化宣传小组：拟定活动方案;制作校园宣传横幅、“感谢函”纪念牌以及“拍福照”背景板;向全校师生及家庭发祝福短信;邀请县委宣传部、电视台、教育局等单位来校宣传并提供音频和文字资料;组织对各项活动全景式的摄影摄像和报道工作。
六、活动安排
(一)第一阶段：传递幸福(校内)
活动1.享幸福举行“以爱育爱，用心筑心”捐资助学仪式
具体要求：8点05分捐助仪式开始;主干道安排爱心人士、教工、受助学生和家长就坐;初一(5)班和初一(14)班为参加活动班级。
活动2.捧幸福给全校师生赠书
具体要求：9点整赠书活动开始;向教工赠书的地点安排在捐赠仪式主会场;向学生赠书的地点安排在篮球场和羽毛球场，时间安排为初一(高一)年级第二节课、初二(高二)年级第三节课、初三(高三)年级第四节课。
活动3.拍幸福——身在“福”中拍福照
具体要求：领完书的班级由班主任带领有序拍福照，如果时间不够，学生可以利用课余时间拍照，班级可以自带相机。
活动4.晒幸福举办校园幸福书画展
具体要求：师生晒出书画作品，在校园内分享幸福感。
活动5.播幸福组织一堂“幸福”主题视听课
具体要求：在大课间时间，全校各班组织观看电教处精选的`以“幸福”为主题的视频。
活动6.传幸福组织初三(高三)师生交流幸福
具体要求：上午第四节课，初三(高三)年级各备课组在主干道上摆摊设点，师生就学习问题进行探讨，共享交流的幸福。
(二)第二阶段：体验幸福(校外)
活动1.幸福游
具体要求：14点20分学生到班级集合，班主任布置安全以及注意事项，副班主任和任课老师随行，初一年级先到滨水公园停留进行活动，初二、高一、高二年级继续前往赵博生纪念馆进行活动，然后两个年级交叉进行活动;16点30分校外活动结束，全体师生集队归校。
活动2.幸福乐
具体要求：初一、初二、高一、高二年级自带相机在各个活动区域组织班级学生拍“全家福”;召开“拥抱春天、体验幸福”的主题班会，展现班级的幸福快乐。
七、活动要求
1、活动期间，各部门要高度负责，密切配合，确保活动安全圆满。
2、所有教职员工要积极主动、全程参与活动，学校将进行考勤。
3、师生应认真遵守活动秩序，服从安排，爱护环境卫生，彰显实中风采。
国际幸福日主题活动 篇五
一、指导思想：
围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“幸福日”主题系列活动。
对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。
二、活动主题：
发现幸福，感悟幸福，晒出幸福;
三、组织机构
组长：秦加军
副组长：杨玉梅、陆玲
组员：禹荣、李东阳、马楠、崔莹、许璐玭、乔椿慧
四、活动时间：3月16日—3月17日
五、具体活动安排
(一)发现幸福
活动1：画——幸福海报
幸福是一些好小好小的事情。
把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。
搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。
活动方法：组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。
活动2：上——幸福课堂
开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。
(二)感悟幸福
活动3：说——幸福故事
有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。
你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。
推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。
活动4：演——幸福生活
开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。
(三)晒出幸福
活动5：拍——晒出幸福
使同学们拍出生活中幸福的照片，全班交流分享。
水西沟中学
20XX年3月10日
