国际幸福日主题活动(实用5篇)

时间:2016-09-03 07:15:35
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国际幸福日主题活动 篇一

国际幸福日是一个重要的节日,旨在提高人们对幸福的意识,并促进全球范围内的幸福和福祉。为了庆祝这一特殊的日子,各国举办了各种主题活动,以激发人们的幸福感和积极心态。在这篇文章中,我们将介绍一些国际幸福日主题活动的例子。

首先,一个常见的活动是组织幸福讲座和研讨会。这些活动通常由专家和学者主持,他们将分享关于幸福和心理健康的知识和经验。参与者可以学习到如何提高幸福感的技巧,并了解到幸福对个人和社会的重要性。这些讲座和研讨会还为人们提供了一个交流和互动的平台,可以分享彼此的经历和观点。

其次,一些国家举办了幸福主题的艺术和文化活动。例如,举办幸福音乐会和幸福电影节。音乐和电影是人们生活中重要的娱乐方式,它们可以唤起人们的情感和共鸣。通过欣赏幸福主题的音乐和电影作品,人们可以体验到幸福的感觉,并从中获得灵感和乐趣。这些活动还可以促进艺术和文化的发展,为人们提供一个欣赏和交流的平台。

此外,一些非营利组织和社区机构还举办了志愿者活动,以庆祝国际幸福日。志愿者活动可以是清理环境、植树造林、探访孤寡老人等。通过参与这些活动,人们可以帮助他人,感受到善行的快乐和满足感。这些活动不仅可以提高社区的幸福指数,还可以增强社区凝聚力和合作精神。

最后,一些学校和教育机构也会举办幸福教育活动。这些活动旨在培养学生的幸福感和积极心态,帮助他们更好地面对挑战和压力。通过幸福教育,学生可以学习到如何建立健康的人际关系、培养自我意识和情绪管理的能力。这些技能将对他们的未来发展和幸福生活产生积极的影响。

总之,国际幸福日主题活动是一个重要的机会,可以促进全球范围内的幸福和福祉。通过各种形式的活动,人们可以增加对幸福的认识,分享幸福的经验,并为他人带来快乐和帮助。希望在未来的国际幸福日中,越来越多的人能够参与到这些活动中,为创造一个更加幸福的世界做出贡献。

国际幸福日主题活动 篇二

国际幸福日是一个值得庆祝的节日,它为全球范围内的人们提供了一个思考幸福和福祉的机会。在这个特殊的日子里,各国举办了各种主题活动,以唤起人们对幸福的关注和重视。在这篇文章中,我们将介绍一些国际幸福日主题活动的例子。

首先,一些国家举办了幸福运动和健身活动。这些活动旨在鼓励人们通过运动和锻炼来提高幸福感。例如,组织晨跑、瑜伽课程和团队运动比赛等。运动可以释放身体中的内啡肽和多巴胺等快乐激素,帮助人们减轻压力、提高心情。通过参与这些活动,人们可以享受到运动的乐趣,并感受到身心健康带来的幸福感。

其次,一些国家举办了幸福主题的展览和展示活动。这些展览通常涵盖了各个领域,如科学、艺术、心理学等。通过展示与幸福相关的研究成果、艺术作品和心理学理论,人们可以更深入地了解幸福的内涵和实践。这些展览还可以激发人们对幸福的思考和探索,促进幸福研究的发展。

此外,一些国家举办了幸福主题的亲子活动。这些活动旨在加强家庭成员之间的亲密关系,提升家庭的幸福指数。例如,组织亲子游戏、亲子手工制作和亲子读书会等。通过参与这些活动,家庭成员可以共同参与、互动和合作,增强彼此之间的情感连接和幸福感。

最后,一些国家还举办了幸福主题的创业和创新活动。这些活动旨在鼓励人们通过创业和创新来追求幸福和成功。例如,组织创业大赛、创新论坛和创业讲座等。通过参与这些活动,人们可以分享创业和创新的经验和故事,启发他人的创业激情和幸福追求。

总之,国际幸福日主题活动为人们提供了一个思考幸福和福祉的机会。通过各种形式的活动,人们可以体验到幸福的感觉,学习到提高幸福感的技巧,并为社区和家庭的幸福做出贡献。希望这些活动能够持续举办,为人们带来更多的幸福和快乐。

国际幸福日主题活动 篇三

  “国际幸福日”主题系列活动实施方案

  一、指导思想:

  围绕主题“感悟幸福,发现幸福,晒出幸福”,在校园中开展“国际幸福日”主题系列活动。

  活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求,对学生进行幸福感教育,引导学生们了解幸福的真谛,品味各种幸福的滋味,强化学生发现幸福和感知幸福的能力,加强自身的幸福感,懂得分享和传承幸福的方法,让幸福之风吹进家庭、吹进校园,为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

  二、活动主题:

  感悟幸福,发现幸福,晒出幸福;

  三、组织机构

  组长:张聚成、汪厚健

  副组长:王娟、杨伊、徐波

  组员:张娟、王丹

  四、活动时间:3月1日—3月28日

  五、具体活动安排

  ★第一阶段:发现幸福

  幸福宣言:我要乐观我要自信我要努力

  具体要求:幸福是一种能力,要有积极的生活态度,积极向上的心理品质。

  善于发现自己身边的平凡幸福,让人生更丰富,生命更灿烂!

  活动1:画——幸福海报

  幸福是一些好小好小的事情。

  把这些好小好小的事,仔细地聚集在一起,才会发现,这些美丽的幸福,无处不在。

  搜罗起这些小小的平凡幸福,做成一枚一枚的“标本”,藏在记忆的储物架上,在每一个想要幸福的时刻,去回味它们。

  活动方法:初一年级组织各班制作幸福手抄报,收集评选后进行展览。

  活动2:上——幸福课堂

  初一各班开展《感受幸福》的幸福主题课程,引导学生感受生活中的幸福,发现生活中的幸福。

  ★第二阶段:创造幸福

  幸福宣言:我要分享我要奉献我要超越

  具体要求:懂得快乐分享,无私奉献;给予别人越多,你得到越多;分享越多,快乐越多!做到胸怀广阔。

  活动3:说——幸福故事

  有的人幸福可以长达一生,有的人却只有一瞬。

  你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。

  活动方法:初二年级撰写自己的幸福故事,字数500-800字

  在初二年级开展“幸福”主题班会,利用主题班会组织各班学生讲述自己的幸福故事,上交优秀幸福故事3篇。

  每班推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。

  ★第三阶段:传递幸福

  幸福宣言:我要沟通我要关爱我要给予

  具体要求:敞开心扉去沟通,学会感受温暖的关爱,感受真诚的赞美;学会关心身边的同学,孝敬父母长辈,帮助别人能让自己更快乐。

  活动4:做——传递幸福

  在初一各班安排布置“幸福天使”的活动,通过让每一位同学成为“幸福天使”,培养同学们传递幸福的能力,在生活中关心和温暖他人,给别人带去幸福的同时,给自己带去幸福。

  活动5:拍——幸福瞬间

  幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边,它是那么得不经意,让人那么没有感觉。

  幸福无时无刻都在,我们抓住幸福的瞬间,每一次回味,都会有不同的感受,幸福的瞬间,一定要让它长留,不让它轻易流逝R22;R22;

  活动方法:安排初二和高二年级学生寒假期间,找寻自己眼中的幸福,通过自己的摄影作品,从不同角度,反映自己身边家庭生活或学校生活中有趣的场景和画面,展示出个人童年的幸福和独特魅力。

  各班推荐上交20张照片参加校级“美丽中国梦”摄影作品展示活动。

  ★第四阶段:感悟幸福

  幸福宣言:我要感恩我要宽容我要成长

  具体要求:懂得对生活说感恩,要珍惜身边人、身边事;用宽容的心待人,让自己更快乐。

  活动5:演——幸福生活

  组织高一、高二年级开展主题班队会,结合生活实际,表演幸福生活,可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福,把幸福演出来、唱出来。

  活动6:妇女节“幸福日”活动

  结合学校的德育工作,利用妇女节传统的黑板报、主题班会的活动,深入幸福主题活动。

  本次活动以“爱妈妈,爱老师;与爱同行,共享幸福;”为主题,初一、初二各班开展黑板报、主题班会活动。

  使学生们学会感恩母亲的爱心、感恩母亲的劳动、感恩母亲的教诲,在感受老师无私关爱、深深情意的同时,也表达所有学生对母亲的无限敬爱之情,使妈妈们感受到自己的幸福。

国际幸福日主题活动 篇四

  一、活动目的

  在全校进行幸福感教育,引导师生了解幸福的真谛,品味各种幸福的滋味,让教师感受教育的幸福,让学生感受幸福的教育,为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

  二、活动主题

  传递幸福 体验幸福

  三、活动时间

  20XX年3月20日(第三个国际幸福日)

  (一)上午:8时05分至12时

  (二)下午:14时20分至17时

  四、活动地点

  (一)上午-校内:学校主干道、篮球场、羽毛球场

  (二)下午-校外:滨水公园 赵博生烈士纪念馆

  五、活动保障

  (一)领导小组组长:校长

  (二)领导小组副组长:副校长、教务主任

  (三)各处室职责及责任人:

  1、总务处:校园设施优化修缮;搭建主干道主席台;提供活动所需电、彩旗、桌椅等硬件设备。

  2、工会、团委、妇委会、各年级:慰问家庭收入较低的教工;上午组织师生个人在校内拍福照、下午组织班级在公园拍“全家福”;严格按照时间节点,对活动各个环节实施有效地调度,全面巡视督促各班级活动的组织落实,确保活动的畅通有序。

  3、办公室:负责联络、接待、引领各级领导、爱心人士和家长代表来校参加活动;组织好来宾和师生留

言;安排活动考勤;问候全校教工。

  4、政教处:划分各项活动场地;组织好下午的“体验幸福”活动。

  5、安稳办:向生活区居民通告活动期间校园暂时全封闭管理时限。

  维持活动秩序,确保校内外各项活动安全。

  6、电教处:负责音响及活动背景音乐;LED会标;精选“幸福”主题视听课视频。

  7、教务处:组织向全校学生赠书;组织校园幸福书画展。

  8、教研处:组织向全校教工赠书。

  9、少工委:组织捐资助学仪式。

  10、文化宣传小组:拟定活动方案;制作校园宣传横幅、“感谢函”纪念牌以及“拍福照”背景板;向全校师生及家庭发祝福短信;邀请县委宣传部、电视台、教育局等单位来校宣传并提供音频和文字资料;组织对各项活动全景式的摄影摄像和报道工作。

  六、活动安排

  (一)第一阶段:传递幸福(校内)

  活动1.享幸福举行“以爱育爱,用心筑心”捐资助学仪式

  具体要求:8点05分捐助仪式开始;主干道安排爱心人士、教工、受助学生和家长就坐;初一(5)班和初一(14)班为参加活动班级。

  活动2.捧幸福给全校师生赠书

  具体要求:9点整赠书活动开始;向教工赠书的地点安排在捐赠仪式主会场;向学生赠书的地点安排在篮球场和羽毛球场,时间安排为初一(高一)年级第二节课、初二(高二)年级第三节课、初三(高三)年级第四节课。

  活动3.拍幸福——身在“福”中拍福照

  具体要求:领完书的班级由班主任带领有序拍福照,如果时间不够,学生可以利用课余时间拍照,班级可以自带相机。

  活动4.晒幸福举办校园幸福书画展

  具体要求:师生晒出书画作品,在校园内分享幸福感。

  活动5.播幸福组织一堂“幸福”主题视听课

  具体要求:在大课间时间,全校各班组织观看电教处精选的`以“幸福”为主题的视频。

  活动6.传幸福组织初三(高三)师生交流幸福

  具体要求:上午第四节课,初三(高三)年级各备课组在主干道上摆摊设点,师生就学习问题进行探讨,共享交流的幸福。

  (二)第二阶段:体验幸福(校外)

  活动1.幸福游

  具体要求:14点20分学生到班级集合,班主任布置安全以及注意事项,副班主任和任课老师随行,初一年级先到滨水公园停留进行活动,初二、高一、高二年级继续前往赵博生纪念馆进行活动,然后两个年级交叉进行活动;16点30分校外活动结束,全体师生集队归校。

  活动2.幸福乐

  具体要求:初一、初二、高一、高二年级自带相机在各个活动区域组织班级学生拍“全家福”;召开“拥抱春天、体验幸福”的主题班会,展现班级的幸福快乐。

  七、活动要求

  1、活动期间,各部门要高度负责,密切配合,确保活动安全圆满。

  2、所有教职员工要积极主动、全程参与活动,学校将进行考勤。

  3、师生应认真遵守活动秩序,服从安排,爱护环境卫生,彰显实中风采。

国际幸福日主题活动 篇五

  一、指导思想:

  围绕主题“感悟幸福,发现幸福,晒出幸福”,在校园中开展“幸福日”主题系列活动。

  对学生进行幸福感教育,引导学生们了解幸福的真谛,品味各种幸福的滋味,强化学生发现幸福和感知幸福的能力,加强自身的幸福感,懂得分享和传承幸福的方法,让幸福之风吹进校园,为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

  二、活动主题:

  发现幸福,感悟幸福,晒出幸福;

  三、组织机构

  组长:秦加军

  副组长:杨玉梅、陆玲

  组员:禹荣、李东阳、马楠、崔莹、许璐玭、乔椿慧

  四、活动时间:3月16日—3月17日

  五、具体活动安排

  (一)发现幸福

  活动1:画——幸福海报

  幸福是一些好小好小的事情。

  把这些好小好小的事,仔细地聚集在一起,才会发现,这些美丽的幸福,无处不在。

  搜罗起这些小小的平凡幸福,做成一枚一枚的“标本”,藏在记忆的储物架上,在每一个想要幸福的时刻,去回味它们。

  活动方法:组织各班制作幸福手抄报,收集评选后进行展览。

  活动2:上——幸福课堂

  开展《感受幸福》的幸福主题课程,引导学生感受生活中的幸福,发现生活中的幸福。

  (二)感悟幸福

  活动3:说——幸福故事

  有的人幸福可以长达一生,有的人却只有一瞬。

  你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。

  推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。

  活动4:演——幸福生活

  开展主题班队会,结合生活实际,表演幸福生活,可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福,把幸福演出来、唱出来。

  (三)晒出幸福

  活动5:拍——晒出幸福

  使同学们拍出生活中幸福的照片,全班交流分享。

  水西沟中学

  20XX年3月10日

国际幸福日主题活动(实用5篇)

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