染雾主题班会策划书 篇一
主题：培养学生的团队合作能力
一、目的和意义：
团队合作是现代社会中必备的能力之一，对学生的发展和未来职业生涯具有重要的影响。通过本次班会，旨在培养学生的团队合作意识和能力，提高他们的合作协调能力，增强团队凝聚力，为他们今后的学习和工作打下坚实基础。
二、活动安排：
1. 主题引入：学生代表分享团队合作的经验和感受，激发学生对团队合作的兴趣。
2. 团队游戏：安排一些富有趣味性的团队游戏，鼓励学生积极参与，加深他们的合作意识。
3. 团队拓展训练：组织学生参加一些团队拓展训练活动，通过完成任务和解决问题，提高学生的团队合作能力。
4. 团队分享：学生代表分享自己在团队合作中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流和互动。
5. 团队建设：鼓励学生组建自己的团队，制定团队规则，培养团队凝聚力和协作能力。
三、预期效果：
通过本次班会的开展，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高学生的团队合作意识和能力，培养他们的合作协调能力。
2. 增强学生的团队凝聚力，促进他们之间的合作和互助。
3. 培养学生的领导才能和沟通能力，为他们今后的学习和工作打下基础。
4. 培养学生的责任感和团队精神，提高他们的自信心和自我管理能力。
5. 培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够更好地适应社会的发展和变化。
四、总结：
通过本次班会的开展，我们将为学生提供一个锻炼团队合作能力的机会，帮助他们培养积极向上的心态和团队精神。相信通过大家的共同努力，学生的团队合作能力将得到有效提升，为他们的未来发展打下坚实基础。
主题班会策划书 篇二
主题：培养学生的创新思维
一、目的和意义：
创新思维是当今社会对人才的重要要求之一，对学生的发展和未来职业生涯具有重要的影响。通过本次班会，旨在培养学生的创新思维意识和能力，激发他们的创造力，提高他们解决问题和创新的能力，为他们的未来发展打下坚实基础。
二、活动安排：
1. 主题引入：通过视频、图片等形式，向学生展示一些创新思维的案例和成功故事，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 创意分享：学生代表分享自己的创意和创新经验，鼓励学生勇于表达和分享自己的想法。
3. 创新思维训练：通过一些创新思维训练活动，如头脑风暴、角色扮演等，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 创意展示：学生展示自己的创意作品，鼓励他们勇于尝试和实践。
5. 创新项目：鼓励学生自主组织创新项目，指导他们进行创新实践，培养他们的创新能力和团队合作精神。
三、预期效果：
通过本次班会的开展，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高学生的创新思维意识和能力，培养他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的解决问题和创新的能力，提高他们的综合素质和竞争力。
3. 培养学生的团队合作精神，促进他们之间的合作和协作。
4. 培养学生的交流和表达能力，提高他们的沟通和协调能力。
5. 培养学生的自信心和自我管理能力，使他们能够更好地适应社会的发展和变化。
四、总结：
通过本次班会的开展，我们将为学生提供一个培养创新思维的平台，帮助他们发现和挖掘自己的潜力，激发他们的创造力和创新精神。相信通过大家的共同努力，学生的创新思维能力将得到有效提升，为他们的未来发展打下坚实基础。
主题班会策划书 篇三
主题班会策划书 篇四
一、活动引言：时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满期望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。。。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起期望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不一样寻常的定义：一个大学生怎样能够在学校里出人头地，怎样在毕业之后能够适应的找到自我最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自我的时光，怎样发挥自我的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，透过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗用心乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
四、活动主题“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式主题班会。
六、活动时光2010年5月5日
七、活动地点大学生活动中心403
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵应对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划证明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自我的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为完美的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自我每一天是怎样度过的。大家从自我的生活实际中发现问题，并对自我的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自我的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自我的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动好处：
透过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自我的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出完美的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自我的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘潜力、应变潜力和社会竞争力。
主题班会策划书 篇五
一、活动形式：
主题班会
二、活动主题：
弘扬中国传统文化崇尚道德
三、活动背景：
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的感情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及超多粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，务必经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自我的传统文化，再怎样发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自我的民族精神，再怎样粉饰，也只能是一盘散沙。
大学生的道德职责反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学献给社会的重要保证。但从大学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：遇事只求自我适宜，很少思考到他人和群众，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自我生活的环境不爱护，破坏公物等等，大学生的道德职责感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养大学生的道德职责心，树立起大学生强烈的道德职责感意识刻不容缓。
四、活动目的：开展以“弘扬传统，崇尚道德”为主题的班会，透过本次主题班会，以提高同学们对大学生的道德职责问题的认知潜力和促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，自我教育潜力和实践潜力，为构成正确的世界观、人生观、价值观打下基础；丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱；还为让同学们明确对自我、对他人和群众、对家庭、对社会和国家等应尽的道德职责行为，并懂得在细节中努力实践大学生的道德职责和履行大学生的道德职责全面发展中国传统文化与校园文化。
五、活动时光、地点
2012年04月19日
2-305
六、活动准备：
1。发动同学们从网上查找相关资料和道德模范事例；
2。组织主题班会主持人串词、学生朗读资料、和宣誓词等；
3。准备相关视频、朗诵背景音乐等。
七、活动流程：
1。模拟新闻发布会。班会以模拟会议开始，新闻发布会主要以传统文化和道德为主题，介绍一些相关的例子，引出本次班会的主题。
2。想象空间。首先给同学们展示梅兰竹菊的图片，然后由此展开有关中国传统文化和传统美德的联想，然后请同学将自我的想法说出来和大家一齐分享。让大家了解更多的传统文化，弘扬传统美德
3。小小辩论赛。本节目首先以T台走秀（服装分为时尚和传统两方面）台下的同学即为观众和评委。最后结果以两平出现，进而大家展开以“是追求时尚个性还是弘扬传统美德”为主题进行一次小小的'辩论。
4、开心一刻。大家一齐观看由同学们自编的穿越短剧《那些事儿》。主要将传统文化和道德问题结合在一齐，古代人穿越到现代，对现代生活中人们行为的感想和不理解。来源于生活，从小事中受到启发，做一个有道德职责感的大学生。最后以演员总结结束节目，并在此阶段以播放朗诵《三字经》的音乐为背景音乐。
5。百度在线
自制一些老师有关于道德和传统文化的MV并播放给大家，场外连线一些同学关于传统文化和美德的看法。随后播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。最后由班长或学习委员进行一个讲评。
6。主持人总结；
7。全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从此刻做起，从我做起。”同时展示由同学写的倡议口号。
九、班主任讲话
十、主持人总结此次班会的好处
给了我们更多的自我展现空间，令我们能够透过简单的比赛更为风趣地展现出自我的传统文化知识。使我们透过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识，也给我们带给了一个互相学习的好机会。同时加强了全班同学的交流。
主题班会策划书 篇六
班级:10级商务一班
班会主题:寝室安全，你我有责
班会地点:a206
时光:11月17日周四下午五六节课
活动好处:提高广大同学对寝室安全的重视，为大家带给一个交流学习的机会。
班会形式:以讲授ppt和提问同学发言为主
活动流程:
1、学习委员专朝讲话
2、由生活委员就寝室安全防护进行讲话
3、看一段安全教育视频
4。由团支书付小蓉上来进行有奖知识问答(答对有奖品)
5、由班长对本次主题班会进行总结。
