染雾二年级作文写鸟的 篇一：小鸟的家园
小鸟是大自然中的精灵，它们生活在我们身边，每天都在为我们带来欢乐和美丽。今天，我要给大家介绍一下小鸟的家园。
小鸟的家园可以是树林、草地、山洞等地方。它们有时也会选择在人们建的鸟巢里筑巢。不同种类的小鸟喜欢的家园也不一样，有些小鸟喜欢住在高高的树枝上，有些小鸟喜欢住在草丛里，还有些小鸟喜欢住在海边的崖壁上。它们会根据自己的需要选择合适的家园。
小鸟的家园里有一个巢，巢是小鸟的家。小鸟会用树枝、草、羽毛等材料筑巢，巢的形状也各不相同。有的巢像碗一样，有的巢像球一样，有的巢像笼子一样。小鸟用心地建造巢，为了能给自己和孩子提供一个温暖、舒适的家。
小鸟的家园还有一个重要的地方，那就是饲养区。小鸟每天都要找食物吃，它们会在家附近寻找虫子、果实、种子等食物。有时候，小鸟还会飞到河边捕鱼。小鸟的家园给它们提供了充足的食物来源，使它们能够健康成长。
小鸟的家园也有一些危险。有时候，风雨大，小鸟的巢可能会被吹走；有时候，猫咪会爬到树上抓小鸟；有时候，人们也会破坏小鸟的家园。我们要保护小鸟的家园，不捕杀小鸟，不损坏小鸟的巢，让它们能够安心地生活。
小鸟的家园是一个温馨而美丽的地方。让我们一起保护小鸟的家园，让它们在我们身边快乐地飞翔吧！
二年级作文写鸟的 篇二：小鸟的特点
小鸟是世界上最美丽的生物之一，它们有着许多独特的特点。今天，我要给大家介绍一下小鸟的特点。
首先，小鸟有着漂亮的羽毛。小鸟的羽毛有很多种颜色，有红色、黄色、蓝色等等。这些羽毛让小鸟看起来五彩斑斓，非常好看。而且，小鸟的羽毛非常柔软，摸上去非常舒服。
其次，小鸟会飞翔。小鸟有翅膀，它们可以利用翅膀振动起飞，自由自在地在天空中飞翔。小鸟飞翔的速度非常快，有的小鸟甚至可以在空中盘旋。它们在空中飞翔时发出的欢快的鸟鸣声，给人们带来了无限的欢乐。
再次，小鸟会鸣叫。小鸟有着独特的鸣叫声，每种小鸟的鸣叫声都不一样。有的小鸟鸣叫声高亢悦耳，有的小鸟鸣叫声婉转动听。小鸟的鸣叫声常常让人们感到它们的存在，并且给人们带来了一种平和安宁的感觉。
最后，小鸟会筑巢。小鸟会用树枝、草、羽毛等材料筑巢，巢的形状也各不相同。它们会用心地建造巢，为了能给自己和孩子提供一个温暖、舒适的家。小鸟的巢是它们的家园，它们会在巢里安心地生活、孵蛋和抚养孩子。
小鸟的特点让人们爱不释手。它们的美丽羽毛、飞翔的身影、欢快的鸣叫声以及精心筑建的巢都让人们感到无限的喜悦。让我们一起欣赏小鸟的美丽特点，并保护它们，让它们在我们身边快乐地生活。
二年级作文写鸟的 篇三
读《尼尔斯的鸟类世界》有感
自从看了尼尔斯的鸟世界，我就意识到要用心去照顾每一个小生命。体会到的最美的情感，不是收获，而是付出，把玫瑰送给别人，把余香留在手中。助人为乐。这本书就像一顿丰富而盛大的晚餐。我也学会了这个东西的对话，比如说，鱼雨，你是谁来破坏和平的？你看，连鸟都懂得保护和平，那我的萌呢？这些很有趣.
俗话说，读一本好书，如果你遇到一个老朋友，第一次读一本好书，如果你有一个亲密的朋友，让我们一起来到尼尔斯的鸟的世界，让我们一起品味美好
（五年级作文，）
有趣的鸟类
就在两周前，我们一家人去宁波动物园玩。最有趣的是鸟类表演。
起初，两只犀鸟被放了出来。犀鸟看起来很奇怪。头顶有一个盔状突起，酷似犀牛角，故名犀鸟。
它在草坪上蹦蹦跳跳，自由自在。一只鸟受到了每个人的欢迎和喜爱，并从饲养员那里得到了食物。另一只鸟跳到饲养员身上，可怜巴巴地看着她，乞求食物。饲养员做了一个假动作，向它扔食物。犀鸟张开嘴，几乎成直角。观众忍不住笑了。
最后还有一个有趣的情节，就是鹦鹉拿钱。人手里有五块钱和十块钱，鹦鹉就飞到他手上或肩膀上，用嘴叼走，飞回来。
最后，鹦鹉和犀鸟一起走进了小屋。
鸟儿多可爱啊！很爆笑，很难忘！
（四年级，350字）
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
今天我和妈妈去西湖玩，刚出家门，就听到几只小鸟在啼叫。一抬头，一只可爱的小鸟被关在笼子里，时不时地唱出来，可以听出她渴望蓝天和自由。它似乎在哭泣，向同类求助。几只鸟被它的叫声吸引，在笼子里飞来飞去，但它们什么也做不了。他们只好“唧唧喳喳”地飞走了。笼子里的小鸟也无奈的回应，像是告别的啜泣声，让我好难过。有的人抓了属于大自然的鸟，为了自己的爱好把它们关在笼子里，让它们失去了在蓝天翱翔的自由。看到这种情况，我原本的善意变得沉重起来。
我和妈妈来到西湖。春风带来了一阵鲜花，湖是绿色的。我和妈妈陶醉在这美丽的景色中。这时，我听到几声清脆的鸟鸣，抬头看见一只鸟在高高的树上高声歌唱，旁边大树上的几只鸟也附和着。他们仿佛陶醉在西湖的美景中，高声欢唱。远处，有许多鸟儿在蓝天上快乐地飞翔。他们相互追逐嬉戏，不时发出清脆的叫声。
这让我想起了笼子里的鸟，它当然希望在湖边和自己的同类玩耍，但上锁的笼子让这一切遥不可及，只有冰冷的笼子和“现成的食物”才属于它。
那些把鸟关起来的人认为，如果给它们舒适的笼子和足够的食物，它们就会快乐！不，这是完全错误的。这只是人类的思维方式。鸟不需要。他们是大自然的精灵，但现在他们成了人们的宠物。当他们被关在笼子里时，他们失去了最宝贵的自由和在蓝天翱翔的权利。
如果我们真的爱鸟，就要阻止那些抓鸟、关鸟、害鸟的人，让更多的鸟在蓝天上自由飞翔，让我们把这些精灵放回大自然，让我们的世界更加和谐美好。
（六年级作文，）
二年级作文写鸟的 篇四
星期六的早上，小明在家里做作业。突然，听到小鸟惊恐的乱叫声，他连忙冲出家门，去看小鸟到底怎么了。门口茂盛的大树上，有一只顽皮的小猫正在悄悄地向树梢上的鸟窝爬去，鸟窝里的几只羽翼未丰的小鸟睁着圆溜溜的黑眼睛害怕地盯着小猫。
小明十分担心小鸟被小猫吃掉，急忙大喝一声：“小猫，不准吃小鸟，赶紧给我下来！”可是，小猫充耳未闻，继续虎视眈眈地盯着小鸟，慢慢地向鸟窝匍匐前进。眼看着小猫就要爬到鸟窝了，他心里更慌了。就在这时，他急中生智，飞快地冲进家里拿出了一条鱼，冲着小猫使劲地摇，嘴里还大声喊道：“小猫，快下来吃鱼！”小猫听到了叫声吓了一跳，看到垂涎已久的鱼，迅速地冲了下来。小鸟得救了，又在那叽叽喳喳地叫着。
小明救了小鸟，心里高兴极了！
二年级作文写鸟的 篇五
淘气的小鸟XX年5月16日星期日 晴“啊！又是一个美好的早晨”，我伸了个懒腰，从床上坐起来，准备起床，淘气的小鸟作文。“叽——叽----”，一阵清脆的.鸟鸣声打破了早晨的宁静，原来是鸟群从空中飞过。
正在这时，一只淘气的小鸟竟然飞落在我家的阳台上，而且还唱起了欢快的歌声，美妙极了。我悄无声息地爬下床，轻手轻脚地走向阳台，好奇地观察着这不请自来的“客人”。这只小鸟浑身都是乌黑的羽毛，小嘴都是鹅黄色的，脚爪就像锋利的刀子，紧紧地抓着晾衣杆。
正当我拉开窗户，准备仔细观察一下时，它“呼啦”一下飞走了。唉！真可惜，连根羽毛都没留下。我失望地拉上窗户，走出卧室。上午，我正在写作业，忽然听到妈妈的惊呼声“可恶的鸟，胆敢在我家阳台上拉屎！”，我跑了过去，只见妈妈生气地抖着擦阳台的抹布，上面留下了小鸟的“个性签名”，哎，真是一只淘气的小鸟呀！
二年级作文写鸟的 篇六
我喜欢我爷爷送的那个小鸟，这个小鸟是爷爷用木头做的，那是我过生日时候爷爷送给我的。
它的头圆圆的，头上有一个帅气的发型，有一张尖尖的嘴巴，有一双小小的眼睛，有两排翅膀，身体大大的，还有细细的双腿和双脚，有时，我能感受到它飞起来的姿势很美丽，感觉它像活了一样。
我很喜欢它，我去了哪儿都会带上它，连睡觉dou要带着，连去外地dou要带上它，生怕把它弄坏了。
有一次，我不小心把它弄丢了，我伤心地哭了起来，爷爷安慰我说：“”宝贝“不要哭了，爷爷再在给你重做一个。”我垂头丧气地说：“不要，我就要以前的那一个。”
有一天，我在家里打扫的时候终于找见了我丢失的那个小鸟，“我高兴地跳了起来。”
我爱我的这只“小鸟”！
