染雾四年级作文拥抱 篇一
拥抱的力量
拥抱是一种充满温暖和爱的表达方式。它可以消除孤独、传递关怀和慰藉。我相信每个人都应该学会拥抱，并将其融入到我们的生活中。
拥抱可以给人带来安慰。当我们感到伤心、失落或受伤时，一次深情的拥抱就能让我们感受到他人的关怀和安慰。拥抱是一种情感的传递，它能够让我们感到被接纳和被理解。无论是在家人、朋友还是老师的怀抱中，我们都能够找到温暖和宽慰。
拥抱也可以消除孤独。有时候，我们会感到孤独和无助，特别是当我们远离家人或身处陌生环境时。在这种时候，一个真诚的拥抱可以让我们感到有人在身边，不再感到孤单。拥抱可以建立起人与人之间的联系，让我们感到彼此之间的关联和依靠。
拥抱还可以传递爱和关怀。当我们拥抱某个人时，我们无需言语，爱和关怀就能够通过拥抱而传递。拥抱是一种默契的交流方式，它可以让我们感受到他人的真诚和深情。无论是与家人、朋友还是同学拥抱，我们都能够感受到他们对我们的关爱和关心。
拥抱是一种美好的表达方式，它可以给予我们力量和勇气。当我们面临困难和挑战时，一个鼓励的拥抱可以让我们感到被支持和鼓舞。拥抱可以激发我们内心的勇气，让我们勇往直前，克服困难。
总之，拥抱是一种充满爱和关怀的表达方式。它可以消除孤独、传递关怀和慰藉，给予我们力量和勇气。让我们学会拥抱，让这份爱的力量在我们的生活中流淌。
四年级作文拥抱 篇二
拥抱的温暖
拥抱是一种独特而温暖的表达方式。它可以传递情感、拉近人与人之间的距离，让我们感受到爱和关怀。在我们的生活中，拥抱扮演着重要的角色。
拥抱可以表达喜悦和庆祝。当我们取得了好成绩、赢得了比赛或实现了一个目标时，拥抱是我们最自然的反应。它能够将我们的喜悦和庆祝之情传递给他人，让他们分享我们的快乐和成功。
拥抱可以拉近人与人之间的距离。当我们与亲人、朋友或同学拥抱时，我们能够感受到彼此之间的亲密和依赖。拥抱可以建立起一种特殊的纽带，让我们感到被接纳和被理解。它能够打破我们之间的隔阂，让我们更加亲密和融洽。
拥抱可以传递爱和关怀。当我们拥抱某个人时，我们无需言语，爱和关怀就能够通过拥抱而传递。拥抱是一种默契的交流方式，它可以让我们感受到他人的真诚和深情。无论是与家人、朋友还是同学拥抱，我们都能够感受到他们对我们的关爱和关心。
拥抱是一种安慰和慰藉。当我们感到失落、伤心或受伤时，一个温暖的拥抱可以让我们感受到他人的安慰和慰藉。拥抱是一种情感的传递，它能够让我们感到被理解和被关怀。无论是在家人、朋友还是老师的怀抱中，我们都能够找到宽慰和安慰。
总之，拥抱是一种独特而温暖的表达方式。它可以传递情感、拉近人与人之间的距离，让我们感受到爱和关怀。让我们学会拥抱，让这份温暖的力量在我们的生活中持续流动。
四年级作文拥抱 篇三
工作的日子里，每天忙着批改各种各样的作业，可就是老也改不完。这不，每周的周记总得屯到周三、周四以后才能改得出来。正改得焦头烂额，一篇周记吸引了我。读完那个孩子的'周记，我的心里竟觉得酸酸的。
其实，周记内容很简单，就是写孩子热衷的活动。学校规定，每周一和周四的中午有阳光体育活动。可是，遇上下雨的日子，孩子们就只能蜗在教室里下下棋，看看书什么的。这阵子，老天一直阴晴不定，而遇到孩子们有阳光体育活动的日子更是干脆下了雨，这可把孩子们给憋坏喽！难得有一天天气不错，阳光普照，连迎面吹来的风也是温软适中的。这个孩子说，她急急忙忙地做完手头的事情，就赶紧冲下楼去，来到操场上。当时，操场上已经有好些孩子了，来自不同的班级。她说，看来，老师还是理解她们的学生的，知道她们喜欢阳光，喜欢拥抱阳光。在操场上跑跑笑笑的感觉真不错啊！看到这句话，我的心里酸酸的。其实，孩子的要求多简单啊！她们只是需要在阳光下呼吸，在阳光下奔跑和欢笑，可是，有的时候，她们却做不到。有太多的无奈，是老师和学生共同面对的问题。
周记的结尾处，这个孩子写着：拥抱阳光的感觉真好！是啊，有阳光的日子多好！虽然毕业班的孩子们学习紧张，压力很大，但是她们的内心是热爱生活，憧憬美好的。有阳光的日子，多出去走走，让阳光晒进每个人的内心，温暖我们的心情！
四年级作文拥抱 篇四
赵诗语
拥抱是无声的语言，也是感情的交流。
拥抱的含义有很多种，比如见到长辈的拥抱，是亲情的拥抱。见到朋友的拥抱，是友谊的拥抱。再比如，电影里最后活下来的人会拥抱一下，那是很激动自己能活下来的高兴的心情，再比如……
但今天我想拥抱一下爱我和我爱的家，我首先想拥抱妈妈，因为我要感谢妈妈那么辛辛苦苦地照顾我，关爱我，虽然妈妈有时候会很严厉地批评我。不过我一点儿也不觉得不服气，虚心接受妈妈的批评，然后努力的改正它。
然后我要拥抱爸爸，感谢他那么勤恳地工作，感谢他撑起整个家。但是，我的爸爸也有一些缺点，最大的缺点就是爱喝酒。我真希望爸爸能改掉这个毛病，变成一个完美的爸爸，哈哈。
最后我要拥抱一下我的弟弟，感谢他陪我玩耍，陪我成长，带给我了很多快乐。我们一起玩游戏、一起下五子棋、一起玩手机……哈哈。记得有一次，我们两个自己在家，爸爸妈妈都去上班了。我们两个非常无聊，这时，我的弟弟翻开床头的抽屉，找到了妈妈的旧手机，然后他高兴的拿给我看，我也露出了快乐的笑容。就这样，我俩一起玩儿了起来。一直玩到妈妈下班回来，妈妈看到我俩在玩手机的时候，瞬间大发雷霆，把我们两个骂了一顿。哈哈，想想就觉得很好笑。
我爱我的家，爱我家里的所有人，虽然他们都有一些缺点，不过，我还是很爱他们，我的家人们。
四年级作文拥抱 篇五
“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”这是我们数学老师常说的一句话。我一直不大理解，直到那一次我才有了深刻的体会——
那是下午的一节数学课，老师有事不在，留我们在教室了写数学抄本。刚开始，同学们都很本分，教室里一片“沙沙沙”的写字声，略微有几声咳嗽声，还算安静。但好景不长，慢慢地，几个同学开始讲悄悄话，就像一颗石子投入湖中，一波激起千层浪，大家开始吵作一片，乱成了一锅粥。
“你挡着我干嘛！”突然，身后传来一声大喊，我不由得打了个颤。扭头一看，原来是王一波和张藐发生了争执。
“我乐意怎么了！”张藐头也不抬地应了一声。他仗着自己人高马大，平时总是一副“天下虽大，唯我独尊”的样子，同学们都看不惯他。
王一波侧着身子往进挤了两下，可张藐却故意挑衅，弓着背，把屁股一撅，死死挡在前面。
兔子急了还咬人呢，王一波忍无可忍，抬腿就给了张藐一脚。这下可把张藐惹毛了，“哐当”一声把凳子踢一边，站起身来，一把抓过王一波的头发，顺手往脸上就是一个巴掌，还不解恨，又往他肚子上踹了一脚。王一波使劲儿挣脱，明知不敌，可还是冲了上去，俩人随即便扭打在一起。
班长惊慌失措地去找老师。老师来了，检查了俩人的身体，还好并无大碍，生气地说：“还好没事儿，你们就不能谦让一下么？忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。这个道理不懂么？”
是呀，如果他们能相互谦让一下，也许就是另外一种结局，退一步，海阔天空，退一步，拥抱友谊！
四年级作文拥抱 篇六
痛苦与美丽，这两种根本对立的东西，却又存在必然的因果关系。一切美丽的事物的背后，都必然存在痛苦的历程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蚀之苦，故能化为美丽的珍珠；蛹能忍受破茧之苦，故能化为美丽的蝴蝶；幼鹰能忍受摔击之苦，故能搏击于长空由此可见，自然界的一切美丽背后，都必将存有痛苦，甚至包括人类自己。
常常看到这样的人，他们整天无所事事、嘻嘻哈哈的过日子。看到成功之士，心生羡慕之时又抱怨上天不公。但试问，不经历痛苦，又怎能拥有成功？不经历衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，又怎能拥有美丽人生？自暴自弃是没有用的。唯有奋斗，唯有忍受住奋斗时的痛苦，才能有所作为，品尝甘露。
一代伟大的动画大师，迪尼斯公司的创始人沃尔特·迪尼斯年轻时曾试着创办过数次动画公司，但都以失败告终。曾穷困潦倒到连外出的皮鞋都没有。然而这一切都没有阻止他为梦想而奋斗的步伐。终于，在饱尝痛苦之后，他迎来了新的美丽人生。
沃尔特成功了，做到了名垂千古。几百年后甚至人们也不会忘记他。可试想，如果他当时没有忍受痛苦又会怎样？无疑是穷困潦倒、碌碌无为的走完一生，而那痛苦也会伴他一生。这就好比是治病，我们只有忍受住治病的一时所带来的痛苦，才会获得痊愈。
