染雾老师让同学折磨学生故事作文 篇一
这是一个发生在小学的故事。小明是班上的一个孤独学生，他很喜欢学习，但是却没有朋友。他总是一个人坐在教室的角落里，默默地完成自己的作业。他的成绩一直都很好，但是他内心却感到孤独和无助。
有一天，班上来了一位新的数学老师，叫李老师。李老师是一个非常严厉的人，他总是给学生们布置很多的作业和考试。李老师还有一个特别的要求，就是让同学们折磨小明。他说，只有通过欺负小明，同学们才能学会团结和互助。
起初，同学们都不太愿意去欺负小明。他们觉得小明是个很好的人，不应该受到伤害。但是，为了不得罪李老师，他们开始对小明进行了各种欺负。他们经常在课间抢小明的东西，打小明的头，甚至还说小明的坏话。
小明感到非常委屈和无助。他不明白为什么同学们会这样对待他，他为什么会成为大家的欺负对象。每天放学后，小明总是一个人默默地回家，眼泪不停地流下来。
然而，就在小明觉得无望的时候，他的一个同学小华走上前来。小华对小明说：“小明，我不明白为什么老师让我们欺负你，但是我不愿意再对你做任何伤害。我们可以做朋友吗？”小明听了，眼泪再次涌出，他紧紧地抱住了小华。
从那天起，小明和小华成为了真正的朋友。小明再也不感到孤独和无助，他们一起度过了愉快的学习时光。他们还鼓励其他同学也不再欺负小明。慢慢地，同学们意识到了自己的错误，并向小明道歉。
李老师得知了这件事后，非常生气。他意识到他的教育方法是错误的，他没有教会孩子们正确的价值观。他向全班道歉，并承诺以后会更加关心和照顾每一个学生。
从那以后，小明的生活变得幸福而充实。他学会了与人为善，学会了团结和互助。他的成绩也更加进步了。这个故事告诉我们，教育应该是正面的，不应该让学生受到伤害和折磨。只有通过友爱和帮助，我们才能真正成长和进步。
老师让同学折磨学生故事作文 篇二
这是一个发生在初中的故事。小杰是班上的一个胆小学生，他总是被同学们欺负。他经常被同学们推搡、讥笑、甚至还被关在教室里。他的心灵受到了极大的伤害，他感到非常恐惧和无助。
有一天，班上来了一位新的班主任，叫王老师。王老师是一个非常严厉但又很关心学生的人。他知道了小杰被同学们欺负的事情后，决定采取措施来帮助他。
王老师首先找来了所有的同学，告诉他们欺负小杰是错误的，是不道德的行为。他让同学们意识到自己的错误，并向小杰道歉。他还组织了一次班会，让同学们了解到每个人都是独一无二的，每个人都应该受到尊重和关爱。
在王老师的帮助下，小杰逐渐变得勇敢起来。他不再害怕同学们的欺负，而是学会了保护自己。他还参加了学校的各种活动，积极参与班级的集体活动。他的成绩也逐渐提高了，他成为了班级的骄傲。
通过这件事情，同学们学会了互相尊重和关心。他们意识到欺负是不对的，每个人都应该受到公平的对待。他们也学会了团结和互助，班级的氛围变得更加和谐。
王老师的教育方法得到了大家的认可和赞赏。他教会了学生们正确的价值观，让他们明白了友爱和关心的重要性。他也教会了他们如何保护自己，如何面对困难和挑战。
这个故事告诉我们，教育应该是积极的，不应该让学生受到伤害和折磨。只有通过友爱和关心，我们才能真正成长和进步，使世界变得更美好。
老师让同学折磨学生故事作文 篇三
五年级余老师班上有个小淘气，调皮捣蛋不说，还不爱完成作业，不管余老师怎么劝导他都我行我素，余老师对此伤透了脑筋。
这一天于小不但没完成家庭作业，还在课堂上大声喧哗，余老师被他气的满脸通红。刚想责罚他时，于小看了余老师一眼，四目相对的时候，余老师发现孩子的眼中明显充满着不屑。好像在说：“切！你除了罚我出去站着，还能有什么办法，出去罚站更好……”
余老师忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他说道：“于小同学请你上讲台上来。”
于小慢悠悠神情极度傲慢的走上讲台，一上台就冲着同学们做鬼脸，惹得同学们哈哈大笑，课堂立刻乱成了一团。
余老师不怒反笑，乐呵呵地说：“鉴于于小同学能够活跃课堂气氛，特批他做一个月的班长，主管课堂纪律和帮助老师检查家庭作业。”说完带头鼓起掌来，淅淅沥沥的只有几位同学鼓着掌，不过眼睛里对于小全是嘲笑。更多同学交头接耳，对老师这一决定很不满。甚至有些同学指出，他都不完成作业，怎么检查我们的。
余老师阻止了同学们的议论，意味深长地说：“同学们安静，我相信于小同学一定能做好一个月的班长。”
于小在余老师老师的鼓励下，眼睛里泛起了泪花。说实话他是个反叛的孩子，总是感觉老师们对好学生特别关注，而他只能用不写作业，不认真听课来引起老师的注意，没想到余老师会让他做一个月的班长，他的心震惊了。
从此他每天都认认真真的写成家庭作业，然后他拿着自己的作业本，去检查别的同学的作业，上课的时候，谁要是说话，他就死瞪着谁，那眼神像是要吃人一样。
一个月过去了，当余老师再次提议让于小当班长的时候，同学们热烈的鼓起了掌。
老师让同学折磨学生故事作文 篇四
校长是一个学校最大的官，可以管理整个学校，我很想当一名校长。
我如果是一名校长，我要改变整个校园面貌。让学校的操场变得干净美丽。种上许多树，栽上许多花，把学校打扮得像个大花园。
我如果是校长，我要把学校老师教育好。让老师工作起劲，认真负责。把自己教的学生管理好，不体罚学生，不欺骗学生，平等的对待每个学生。要好好管理学生，不打闹，不骂人。我会让校园变得美丽和谐文明。学生都喜欢！
学校是我们的家，是我们学习的地方，是我们学做人的地方。更应该是我们喜欢的地方。而不是一天天被弄得傻乎乎的地方，一点没劲儿，一点也不想去的地方。
我们应该在喜欢的校园里好好学习，做快乐的小学生。
我如果是校长，我会让学生和老师在校园里生活的都很快乐、美好。这就是我想当校长的简单原因。我希望有一个美好的校园！
老师让同学折磨学生故事作文 篇五
我同学最让我羡慕的地方，就是他们手上都有一部手机，而我没有。
暑假，大家只要完成手头的工作，就可以躺下来尽情地玩手机，而我呢，只要触碰一下，就像碰到了雷区，妈妈就会火冒三丈，吓得我不停哆嗦。要是我在她不知情的情况下玩手机被发现，她会顿时暴跳如雷，气急败坏地凶我一顿，恨不得把我拖出去杖责三十。别说是让我玩游戏啦，就连偷看下手机上的内容或者画面，我都心满意足。
开学第一天，洪老师在家长会上发表声明，家长一定要没收孩子的手机，虽然洪老师补充了一句“星期六孩子可以取回手机，适当玩玩”，但这句话被我父母当成了耳旁风。有了洪老师家长会上的讲话精神，从此，我妈妈对手机的管理更是“密不透风”，而触碰手机的代价也从体罚升级为“罚抄”。在我有几次成功盗取手机后，我特别享受手机在我手中这短暂的时间，这感觉，如同置身于五彩缤纷、千姿百态的新世界，我是多么渴望获得一部手机啊。
我要的并不多，就一部手机，哪怕是二手的，三手的，我是多羡慕那些有手机的同学啊！
老师让同学折磨学生故事作文 篇六
或许很少有人遇到像我这样的状况，我在小学上四年级，
而班主任是我的母亲。母亲本应该带六年级的学生的。可为了更方便照料我学习，也为了熟悉新教材，于是选择了新带一个班……开学那天，我和母亲同时走进教室。可以看出，同学们脸上一片迷茫。后来母亲做自我介绍，同学们才知道我和母亲的关系。
可是，我却发现很多同学都避着我走，感觉我好像有瘟疫似的。后来，，在同学的谈话声中，我才得知，原来大家怕我在母亲面前打小报告。就这样，我过了一段孤独的生活。也正因为这样，我的学习突飞猛进，期中考试，我一举拿下第一名。被母亲大肆表扬了一番。我很开心，但没想到这下同学们更是躲着我远远的，我很委屈，考第一名难道也有错吗？回家以后，我想母亲诉苦，母亲却说：“他们是嫉妒，你不要担心，慢慢儿会好的。”能听出来这只是母亲的几句敷衍。对我而言，只能算是安慰……
只当我苦恼的时候，发生了一件令我愤怒不已的事，那天，我去书店买书。看到了几个领班的同学，他们在理论纷纷。我把耳朵凑了过去。听见了他们的讲话：
“你知道二班的那个李欣宜（我的名字）吗？”
“就是二班老师的女儿嘛，知道。”
“他这回期中考试，听说她母亲给他开小灶，结果拿了第一名。”
“切，真不要脸。那样的第一算什么？？”
“就是就是，不害臊。”
听到这儿，我面红耳赤，恨不得找个地缝儿钻进去，我忍住怒火，做了一个重大的决定。
下午班会课，我鼓足勇气，站到讲台上，澄清“开小灶”的传言，本以为，大家能谅解我，没想到，一个高个子的同学站起来说”鬼才相信咧，你妈怎么不可能给你开小灶。少在这里装洋蒜，你以为又老是撑腰就了不起啦”其他同学应声连连。
我忍无可忍，冲那个同学“啪”就是一拳头。此时，班里炸开了锅。我和那个同学干脆打起架来，我实在不敢想象当时我为什么会做出那样的举动，也不知道我一个小女生从哪里来的力量。我只感到愤怒和委屈，我只是想证明我是清白的。
不一会儿，这件事儿被传到母亲的耳朵里。我和那个男同学被叫到办公室，当着所有老师的面，母亲不问事情的原因后果，“啪”的一下，给了我一个响亮的耳光。这一掌，是我猝不及防。此时，办公室沉寂了，所有的老师包括那个男同学，都盯着我，他们不出声。也被正突如其来的一掌所震惊。不知是吓到了，还是打醒了。我没有哭出来，尽管脸上火辣辣的疼，我也没有说什么。只听见母亲咆哮般的怒吼。我知道我让她失望了。
第二节是语文课，我被母亲揪到讲台上。他先让那个男同学做检讨，然后。澄清了给我吃偏饭的事实。本以为，事情就这样过去。没想到，母亲搬来一把椅子，让我半卧在上面。我很疑惑，同学们也是一样。只见，母亲拿来长长的教鞭。冲着我的屁股“啪”就是一鞭子。疼痛从我的屁股快速的传来。我强忍住泪水，不敢支吾。
“以后谁在大家，就是这下场。”
我知道，母亲大义灭亲。想用事实证明这件事的真相。以后的好几鞭，都痛的让我无法承受，这是母亲第一次打我。让我铭记于心。时间此刻过的非常慢。或许是母亲没力了，他一把拽起我，把我推出教师我，大声喝令“好好给我反省反省”。
我成了母亲这学期第一个被惩罚的学生，也是母亲职业生涯中第一个挨板子的人，此时，站在门外，泪如雨下。
我爱母亲，谢谢她的体罚。正因她的体罚，同学们相信了我，我叫到了新的朋友。
