染雾感动的场面作文三年级 篇一
今天，我要分享给大家一个我曾经亲身经历过的感动场面。
那是一个阳光明媚的春日午后，我和我的同学们一起参观了一家养老院。当我们踏入养老院的大门时，一股温暖的气息扑面而来。院内整洁干净，花花草草也被精心照料得一片繁盛。
我们来到了养老院的活动室，老人们正在做手工。他们的手指灵活地穿梭于线与针之间，一针一线间散发着他们的智慧和耐心。我看到一位老人正在织毛衣，他的手指灵巧地穿梭于针与线之间，不一会儿，一件漂亮的毛衣就完成了。我好奇地问道：“爷爷，您织毛衣的时间有多久？”爷爷微笑着回答：“大约花了我两个星期的时间。”我的眼睛亮了起来，我从来没有想过要花这么长时间来做一件手工作品。这位爷爷告诉我，他织毛衣是为了送给他的孙子，虽然费时费力，但是看到孙子穿上自己亲手织的毛衣，他觉得非常幸福和满足。
在养老院的一角，有一位奶奶正在给孩子们讲故事。她的声音柔和而温暖，孩子们聚精会神地听着她的讲述。奶奶讲的是一个有关友谊和亲情的故事，她用自己的亲身经历告诉孩子们，真正的友谊和亲情是无价的，我们要珍惜和守护它们。孩子们听得津津有味，纷纷表示要好好对待自己的亲人和朋友。
参观结束后，我们和老人们一起合影留念。老人们脸上洋溢着幸福的笑容，他们感谢我们的陪伴和关心，而我们也被他们的坚强和乐观所感动。
通过这次参观，我深刻地感受到了老人们的爱和关怀。他们虽然年纪已经很大，但是他们依然保持着对生活的热爱和积极向上的态度。他们用自己的行动告诉我们，无论年龄多大，都应该保持对生活的热情和乐观的心态。
感动的场面作文三年级 篇二
今天，我要给大家分享一个我曾经亲身经历过的感动场面。
那是一个阳光明媚的秋天，我和我的同学们参观了一所特殊教育学校。当我们走进教室时，一群特殊的孩子们正在认真地听老师讲课。他们或坐在轮椅上，或扶着拐杖，或戴着听觉器械，但是他们的眼睛里都闪烁着智慧和渴望。
在音乐课上，老师教他们唱一首简单的歌曲。虽然他们的声音不够清晰和准确，但是他们用自己独特的方式表达着对音乐的热爱和对生活的向往。我看到一个男孩子用手语表达着歌曲中的每一个字，虽然我们无法听到他的声音，但是他的眼神中充满了自信和快乐。
在体育课上，老师教他们打篮球。他们或者用手推着篮球，或者用脚踢着篮球，他们的动作虽然笨拙，但是他们的毅力和坚持让我非常敬佩。我看到一个女孩子用她微弱的力量将篮球推进篮筐，她的脸上洋溢着胜利的笑容，她告诉我，只要努力，就一定能够战胜困难。
参观结束后，我们和特殊教育学校的孩子们一起合影留念。他们脸上洋溢着自信和快乐的笑容，他们感谢我们的陪伴和关心，而我们也被他们的坚强和勇敢所感动。
通过这次参观，我深刻地感受到了特殊教育学校的孩子们的坚强和勇敢。他们虽然身体上有些不便，但是他们依然保持着积极向上的态度和对生活的热爱。他们用自己的坚持和努力告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们有勇气和毅力，就一定能够克服它们。
通过这两次参观，我深深地感受到了爱和关怀的重要性。无论是老人们的关爱还是特殊教育学校的孩子们的坚强，他们都在用自己的行动告诉我们，爱是世界上最伟大的力量，我们应该用爱和关怀去感动他人，让世界变得更美好。
感动的场面作文三年级 篇三
我一向觉得江俊霖只爱吃和玩，因为有吃时，他第一个吃，有玩时，他第一个玩。可是，经过这件事后，我又吃惊又感动。
这是四年级时，在一个忙碌的中午里，杨婉约急匆匆去拿饭，不料，她转身时把黄珏瑜的饭撞倒了，她只好把自我的饭给黄珏瑜吃。当时，我想：“糟了！她不但没饭吃，还会补骂，这可怎样办？”我看着她一个人在扫地，这时，江俊霖和几个同学也拿来扫把扫地。因为没有饭吃，杨婉约只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把饭盒盖给了她，上头还有一些饭菜，大家看到这样的一幕都很感动，有许多同学也都分菜给她。当时我想：“江俊霖真是个乐于助人的同学啊！”吃完了饭，他没有立刻去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干净，然后把饭盒拿下去。我一向看着事情的开始，经过，结果，我认为江俊霖这种行为真让我又吃惊又感动！
虽然，这件事已经过去很久，但仍让我感动不已。
感动的场面作文三年级 篇四
星期五下午，语文老师让我们抄完了作业，然后就让我们下去站队，天公不作美忽然下起了雨，老师说：“别站队了，快走吧！”
来到外面，因为下雨，所以我跑的很急，到了家长接送区，我东张西望，没有人来接我。我看到同学们陆续被家长们接走，看着他们又说又笑的背影，我心里又羡慕又着急。这时雨越下越大，我浑身被淋湿了，觉得很冷。
这时一个陌生的阿姨打着伞走到我面前，对我说：“小朋友你怎么还没走啊，我给你妈妈打个电话吧！”我给阿姨说了妈妈的电话号码，阿姨问我：“你叫什么啊？”我说：“张晗钰。”电话通了，阿姨说：“你是张晗钰的妈妈吧？怎么还不来接孩子啊？”妈妈那边说：“快到了。”阿姨说：“哦，那挂了吧！”阿姨接着对我说：“你妈妈马上就会到了，你别着急，把伞拿着，我陪你等会。”我身上的寒意一下子消失了，心里觉得热乎乎的。
不一会，妈妈来了，一个劲向阿姨道谢，看着阿姨走在风雨中的背影，我的心里很是感动。
感动的场面作文三年级 篇五
一天下午，我和妈妈正在学习，第一课第二课第三课。过了一会儿，我和妈妈读到了一篇课文，梅花魂，我读着读着就泪流满面了，下面我就来讲讲这让我泪流满面的故事吧！
梅花魂写了一位思念家乡却回不到家乡的外祖父，就是这位祖父的子孙们要回国了，而他只能一个人住在一国，度过余生。虽然外祖父很想回到祖国，可无情的年龄使他无法回家，然后便留下了他的林岩和一幅梅花画。是啊，英吧，你要好好保存，这梅花是我们中国最有名的花，其他的花大抵是春暖才开花，梅花却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管遇到怎样的苦难，从来都是顶天立地，不肯低头的中国人，不管在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
读到这里，我又不禁泪流满面，是啊，这就是一个思念祖国的华侨老人，现在的老人也不是一样吗？我的外祖父天天都唱鸡蛋鸭蛋手榴弹，打死鬼子王八蛋！连这些华侨老人都有这么强烈的思念家乡之情，我们年轻人为何就不懂珍惜时间，而是把时间用在了手机和电脑上呢？我坚信我一定能做到！
感动的场面作文三年级 篇六
小学六年即将过去了，但是有一件事至今让我感动。我忘不了那件事，更忘不了那位老师。
老师姓康，在我四年级的时候当过我的班主任，她是一位慈祥而又严厉的班主任。那是通过一件事之后，我才知道老师的严厉中包含着对我们深深的爱。
那是一个秋天的下午，放学了，因为我家离学校比较远，所以上学必须由爸爸妈妈来接送我。可是现在已经放学一大会儿了，还不见爸爸妈妈的影子，我撅起了嘴，有点儿不高兴了。
这时，康老师走过来对我说：“你为什么还在这呢?难道你父母没来接你吗?”我点了点。这时，康老师又说：“没事，不要害怕。如果你父母还不来接你的话，老师送你回家。”说完，康老师便披上了大衣，送我回家了。一路上，我感到非常冷，老师便把大衣给我披上。忽然，在朦胧中，我看到一个人影，迎面走来，原来是爸爸。爸爸见是康老师送我回家的，便对康老师说：“家里的事太多了，所以才来的迟，真是太谢谢您了。”康老师说了“没什么”就走了。
看到康老师远去的背影，我真想对康老师大喊一声：“康老师，谢谢您!”但是语到嘴边又卡住了。你说，这样的一位老师能不让人喜欢吗?这样的事，能不让人感动吗?
