染雾别人跳水作文 篇一
跳水是一项极具观赏性和技巧性的水上运动。每当我看到别人跳水，都会被他们的勇气和技巧所折服。
曾经，我有幸观看了一场跳水比赛。比赛开始前，选手们在场边做了一系列的准备活动，如拉伸身体、热身运动等。他们一丝不苟的准备让我对他们的水平有了更高的期望。
比赛正式开始后，选手们一个接一个地上场进行跳水。他们身姿优美地站在跳台上，凝视着水面，目光坚定。突然，他们纵身一跃，向着水面飞速下坠。我紧张地看着他们，生怕他们跳水时出现意外。然而，他们的表现却超出了我的想象。
每个选手都有自己独特的动作和技巧，他们在空中做出各种高难度的动作，如翻滚、旋转、扭转等。他们的身体在空中舞动，宛如一朵盛开的花朵。他们的动作流畅而有力，每一个动作都展示出他们精湛的技巧和无与伦比的身体控制能力。观众们为他们的表演欢呼雀跃，赞叹不已。
除了技巧，选手们的勇气和自信也是他们成功的关键。站在高高的跳台上，他们必须克服内心的恐惧和紧张。只有在心理和身体都达到最佳状态时，他们才能完美地完成每一个动作。他们的表现让我深受鼓舞，也激发了我自己跳水的兴趣。
通过观看别人跳水，我不仅欣赏到了他们的优美动作和精湛技巧，也学到了他们的勇气和自信。我相信，只要我努力训练和不断挑战自我，我也能够在跳水这个领域取得成功。
别人跳水作文 篇二
跳水是一项需要技巧和勇气的运动，它展示了人体的柔韧性和控制能力。我曾经观看过一次别人的跳水表演，让我对这项运动有了更深的了解。
在这次表演中，选手们展示了各种不同的跳水动作。他们纵身一跃，从高高的跳台上向着水面飞速下坠。在空中，他们做出了各种高难度的动作，如翻滚、旋转、扭转等。他们的身体在空中舞动，宛如一只自由飞翔的鸟儿。他们的动作流畅而有力，每一个动作都展示出他们无与伦比的身体控制能力。观众们为他们的表演欢呼雀跃，赞叹不已。
除了身体的柔韧性和控制能力，跳水还需要选手们具备勇气和自信。站在高高的跳台上，他们必须克服内心的恐惧和紧张。只有在心理和身体都达到最佳状态时，他们才能完美地完成每一个动作。他们的表现给了我们一个强烈的信号，那就是勇敢面对困难和挑战，只有这样才能取得成功。
通过观看别人的跳水表演，我深刻地意识到跳水是一项需要技巧和勇气的运动。我也明白了只有通过不断训练和挑战自我，才能够在这个领域中取得成功。我对跳水这项运动充满了兴趣和热情，我希望有一天能够成为一名出色的跳水选手。
别人跳水作文 篇三
“加油！加油！”一阵响亮有力的声音从我们G101班力传了出来，原来是我们班再玩夹花生，可是往左边一看，桌子和椅子乱七八糟的堆在一起，也不怎么象！还把椅子放在后面两张呢！
也不管这么多了，先听听规则吧！把左手放在背后，右手拿着筷子加花生。上场前，我和周可可怀着紧张的心情，快速的跑了上来。做好准备动作后，我两眼紧盯花生，想：我一定要赢周可可！只听老师喊道“预备，开始”我就紧张的夹起花生就走，快速的把花生扔下去便身就跑。有一次，我尽然无意中夹起两颗花生呢！我还嬉皮笑脸的学蚊子叫道：“叮，叮，叮！呵呵。”
过了一会，老师说：“时间过去一半了，就在这时我的花生掉了。”于是我爬到椅子下面把花生夹了起来，谁知老师开始倒计时停。”
结果出来了，我的心怦怦跳儿，我得了一千一百五十分我第一名。”我高兴的手舞足蹈呢
会跳水的花生真是既好玩又有趣！
别人跳水作文 篇四
一听见跳水，大家可能会不由自主地想起奥运会中的跳水，可是，我的这次跳水经历可不比他们，我是跳水“自杀”。
那时在一次暑假中，我写完作业在家打电脑，可是刚玩不久，哥哥的同学来了，和我哥闲聊了几句，我在谈话中隐约听见了他们要去游泳，我便一下来了兴致，放下“活”争着要和他们去，他们无奈，只好让我跟着去了。一路上想起这个就十分兴奋，要说我，可是地道的“旱鸭子”，出生在南方，可偏偏不会游泳，无奈啊。接着，我们到了游泳池入口，不管三七二十一，掏了钱就往里冲。脱下衣，淋完浴，我第一个往前冲，离池沿还有一步之遥时，糊里糊涂的看到了一个“深”字，便下去了。在我头还在往下浸时，我脑子净想着快碰底，最终，事与愿违，我还在往下落。那种感觉，那种情景，我至今还记得。我眼睁着，望着上面蔚蓝的池水，脑子一片空白，什么都没想，也没感觉痛苦，只感觉前所未有的脱俗，不用呼吸，只在凭着本能想学运动员那样的姿势，往上游。当然，我得救了。正在那时，一双有力的手抓住了我，把我抱住，将我送上了岸。只记得那是个不认识且十分陌生的大哥哥，还记得他当时还笑着问了我一句话：你会游泳吗？我当然也着实的回答了。说了声谢谢，我便走了，也不想辩解我为什么会跳下去，当时是觉得很丢人，便坐在岸上，看别人在池子里像鱼一样自由地游来游去。不经意间，我回
别人跳水作文 篇五
春天到了，大地苏醒了，柳枝发芽了，小鸟叽叽喳喳的唱起了歌。
小花猫和猫妈妈也出来散步了，小花猫说：“妈妈，我想吃鱼！”正巧，他们路过一座桥，桥下有许多活蹦乱跳的小鱼。小花猫看得都眼馋了，禁不住流下了口水。猫妈妈看见了忙说：“你可不能跳下去呀！这儿的水很深的，掉下去就上不来了。”
小花猫可忍不住了，跳了下去，鱼倒没抓到，自己却在水里上不来，小鱼在一旁欢快的吐泡泡，他无可奈何地说：“救命啊，救命啊！我快淹死啦。”猫妈妈在一旁吓得直出冷汗，急中生智叫道：“我儿子快淹死啦，来救救我儿子啊。”
一旁来了许多动物，可都不敢下水。
住在小河旁的鸭子阿姨听见了，急忙跑出来。只见小花猫已经挣扎得精疲力竭了，只有一个头露在外面，很快就要沉下去了。鸭子阿姨跳下水一把搂着小花猫，使劲往岸边游，很快，小花猫就被救上岸了。鸭子阿姨笑着说：“你是不是要吃鱼啊？”小花猫点点头。鸭妈妈回家去，提着一篮鱼送给了小花猫，并说：“以后不能再干这种傻事了。”小花猫鞠了一躬说：“谢谢你，鸭妈妈。”
别人跳水作文 篇六
今天，肖老师和我们做了一个实验，叫硬币跳水记。首先要准备的材料有一个塑料盆和一个装满水的玻璃瓶，还有肖老师手上的一把硬币。
听到这个消息后，我和同学们都争先恐后地挤到桌子旁边看老师做实验，把桌子周围挤得水泄不通。只见肖老师拿出手里的硬币，将它们一个一个地投进瓶里。第一个硬币像一位跳水运动员，一下子扎进水里。第二个硬币像个顽皮的小娃娃坐滑滑梯一样一溜烟从瓶子的边缘滑了下去。第三个硬币像一片花瓣，慢悠悠地飘下去…….
最后，肖老师的手里硬币投完了，水面鼓起来了一个“大包”，居然高出瓶口大约两毫米，可是，水却并不溢出。肖老师又放了一些同学们手中的硬币，这时，奇迹出现了，这种现象越来越明显，可水依然没有流出来。投进去的硬币越来越多，这时才有极少的水流出来，这是为什么呢？同学们议论纷纷，但怎么也说不出原因。老师告诉我们，无数水分子像许多小朋友一样手拉着手，便形成了一股力量，叫做张力。就是神奇的张力让水满了，甚至高出瓶口，水却不溢出。当然，老师告诉我们，水若太多，使张力遭到破坏，这时水一定会哗哗哗地流出来了。
今天的收获可真大，既做了好玩的实验，还学到了许多知识。
