染雾小学生作文和时间赛跑四年级 篇一
时间，就像一匹飞驰的骏马，永不停歇地向前奔跑。而我，一个小小的四年级学生，也在与时间赛跑着。时间的脚步总是那么快，让我有时候感到有些力不从心。
每天早上，当闹钟响起，我就知道，又是一个新的一天开始了。我匆匆洗漱完毕，穿上整洁的校服，背上沉甸甸的书包，开始了一天的学习之旅。上午的课程紧张而充实，数学、语文、英语……一门门科目像小鸟儿一样飞过我的脑海，我努力地学习，希望能够赶上时间的步伐。
午餐时间，我和同学们一起享受美味的午餐，放松一下紧绷的神经。然而，时间并不会等待我，下午的课程还在等着我呢！所以，我要抓紧时间，吃完午餐后，迅速回到教室，继续和时间赛跑。
下午的课程多是一些实践性的活动，比如体育课、音乐课和美术课。我喜欢这些课程，因为它们能够让我放松身心，感受到时间的美好。在操场上奔跑、跳跃，在音乐室里欢快地唱歌、跳舞，在美术室里发挥创造力，画出属于自己的世界。这些活动让我忘记了时间的存在，仿佛我和时间成为了最好的朋友。
然而，时间的脚步总是那么快，转眼间一天的学习生活就结束了。我收拾好书包，整理好课桌，准备回家。走在回家的路上，我感慨万分。时间如同一条河流，一去不复返，我们必须珍惜每一分每一秒，努力奔跑，追逐自己的梦想。
小学生作文和时间赛跑四年级 篇二
时间，是我们生活中最珍贵的财富。作为一个小小的四年级学生，我深深感受到了时间的宝贵和重要。
每天早晨，当我醒来的时候，时间已经开始了它的奔跑。我迅速起床，洗漱完毕，穿上整齐的校服，准备去学校。在上学的路上，我看到了那些匆匆赶路的上班族，他们都在和时间赛跑。我想，他们一定也像我一样，希望能够在这一天中充实自己，追逐自己的梦想。
上学后，我投入到紧张而充实的学习中。老师们用生动有趣的课堂教学，让我们学到了很多知识。我努力跟上老师的节奏，希望能够在有限的时间内学到更多的东西。课间休息的时间也是宝贵的，我和同学们一起玩耍、交流，享受着属于我们的快乐时光。
放学后，我回到家中，开始了下午的学习任务。时间仿佛是一只不停摇摆的钟表，我必须抓紧每一分钟，才能够完成作业和复习。有时候，时间过得太快，我还没有来得及完成任务，就已经到了晚上。这时候，我会告诉自己，时间是公平的，只要我努力，就一定能够赶上。
晚上，我和家人一起分享一天的收获和快乐。时间在家庭的陪伴中变得更加温暖和有意义。我和爸爸妈妈一起看看书，讲讲笑话，度过了美好的时光。在这个时候，我会感慨万分，感谢时间给了我这样的幸福。
时间，就像一根绳子，将我们和未来连接在一起。作为一个小学生，我要珍惜每一分每一秒，追逐自己的梦想，让时间成为我成长的伙伴。
小学生作文和时间赛跑四年级 篇三
郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”
游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。
接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1–50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。
时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状!
小学生作文和时间赛跑四年级 篇四
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在经历了那次教训后，我深刻地体会到这句话的含义!
那是在我上四年级的一天，阳光明媚，晴空万里，我背着二胡从兴趣班的教室中走出。今天老师教了我们一首《赛马》，并要求我们在一周内拉熟。这首曲子不长，也不是很难，在一个星期之内“征服”它，简直就是一件轻而易举的事嘛!
回到家中，我开始向作业发起了“进攻”。今天的作业不多，在我的努力下顺利地在8：30之前做完了。在我的计划中，每天练琴30分钟，然后去睡觉。这样既能做到作业睡眠两不误，又能成功练琴，可谓一举三得!
正当我拿出二胡准备练习时，楼下陈大伯家的儿子来找我出去玩。只见他手里抱着一个球，笑嘻嘻地对我说道：“我们去踢球吧!”“可是……”我看了看二胡，犹豫不决地说道：“我还没练二胡呢!”“那有什么，一会儿再练嘛!”他那富有诱惑的声音，弄得我心痒。我看了看足球，使劲咽了咽口水，便与他下楼踢球去了。等回到家中，已经9：30了。我心里暗想：“明天我一定要多练半个小时的二胡，把今天的补上!”
第二天因为作业又多又难，我忙着赶作业，所以练二胡，又耽误了。
第三天，因为与爷爷下棋下得太晚，我又没有练二胡。
第四天、第五天……
一个星期过去了，又到了上二胡课的日子了。老师照例检查我们的练习情况，大家都拉得十分流畅，而我却拉得断断续续、磕磕绊绊的，老师当众批评了我。我羞愧极了，恨不得找个地洞钻进去。
通过这次的教训，我明白了“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的道理。在今后的生活中，我一定要珍惜时间，更有效地去规划时间!
小学生作文和时间赛跑四年级 篇五
对于“”，我是深有体会的，下面我就来讲讲我的故事吧。
记得有一个周末，妈妈让我写作业，可是我却摇摇头说：“今天周五，还有两天时间呢，明天再说吧。”于是，我就下楼去玩了。可是到了周六，我才发现自己还要上英语课和奥数课，根本没时间写。于是，我决定周日再写作业。周日同学来找我踢球，我们玩的可高兴了，写作业的事也早被忘到九霄云外了。直到晚上六点，我才想起来还有几门功课的作业没有写，这可怎么办啊？
我赶紧打开书包，拿出作业本和文具，开始赶作业。可我越着急就越出错，字也写的乱七八糟的，心急如焚，这可怎么办啊？这时妈妈走过来拍着我的头说：“孩子，我希望你能记住这次教训，以后学会计划时间，抓紧时间做事。”
这次教训让我刻骨铭心，正如古人所训：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”从此以后，我计划了学习的时间，并按时间表严格执行，这样不但学习效率提高了，而且玩的时候也不用担心作业忘写了。
每天的时间都是固定的，只有合理的安排利用时间，你才能跑赢时间，得到更多的宝贵时间来做该做的事。
小学生作文和时间赛跑四年级 篇六
我珍惜阳光，它让我懂得温暖；我珍惜晚风，它让我懂得凉爽；我珍惜绿叶，它让我懂得生机；我珍惜星空，它让我懂得遐想。我更珍惜时间，因为它让我感受到什么是珍贵。
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”！没有时间就没有了一切！时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。的确，合理安排时间就等于珍惜时间。我就有过这样的经历。
时间过得飞快，在我心里不只是着急，还要懂得珍惜。有一天，我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”这个信念让我狂奔回家，当我站在门口里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来！那一天我跑赢了太阳。从这以后，我常常和时间做游戏。有一次，老师说：“课堂本要在下课之前交。”我心想：还有十五分钟下课，抓紧时间写吧！于是我用飞快的速度开始写作业。笔像一只小蝴蝶在我那干净整洁的本上飞舞。我的笔不停地算，眉头时而紧缩、时而又舒展开来。同桌也惊讶地说：“写的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋头写了。只见验算纸密密麻麻，笔还在不停地算，绝不想浪费一分一秒。过了5分钟，我的眉头舒展开来，笔一放，伸了个懒腰，同桌说：“写完了？”我得意地说：“当然！”“还不到十分钟呀！”他惊讶地说。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一个去判作业的人！老师的红勾不仅打在了我的本上，而且打在了我的心里，这是老师对我珍惜时间的肯定！结果，我全对了！心里别提多美了回到座位，我又开始写别的作业了……
贝多芬说过：“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”勤劳的蜜蜂永远没有时间的悲哀！让我们做时间的主人吧！
