作文自知者明【通用6篇】

时间:2011-01-01 06:20:23
染雾
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作文自知者明 篇一

自知者明——发挥优势,克服劣势

自知者明,这句话是孔子在《论语·雍也》中说的。自知者,就是能够了解自己的人,明白自己的优势和劣势。对于我们每个人来说,自知是一种重要的品质,它能够帮助我们更好地发挥自己的优势,克服自己的劣势。

首先,自知者明是指我们要了解自己的优势。每个人都有自己的长处和特点,只有了解自己的优势,才能够更好地发挥它们。比如,有些人擅长语言表达,可以通过写作、演讲等方式展现自己的才华;有些人擅长数理逻辑,可以通过计算、分析等方式解决问题。了解自己的优势,可以让我们更加自信,也更加容易获得成功。

其次,自知者明也是指我们要了解自己的劣势。每个人都有自己的不足之处,只有了解自己的劣势,才能够更好地克服它们。比如,有些人可能在人际交往中不够圆滑,可以通过学习沟通技巧来改善;有些人可能在自律方面有所欠缺,可以通过设定目标、制定计划来提高自己的自控能力。了解自己的劣势,可以让我们更加清楚自己需要改进的方向,也更加容易实现个人的成长。

最后,自知者明还意味着我们要有客观的自我评价。要做到自知,就不能过于自满或自卑,而是要正确地认识自己。我们可以通过观察他人的反应、听取他人的建议,来获得对自己的客观评价。同时,我们也要学会自我反思,不断总结经验教训,找出自己的不足之处并加以改进。只有保持客观的自我评价,才能够更好地认识自己,进而发挥自己的优势,克服自己的劣势。

总之,自知者明是一种重要的品质,它能够帮助我们更好地发挥自己的优势,克服自己的劣势。我们要通过了解自己的优势和劣势,进行客观的自我评价,不断地提高自己。只有做到自知者明,我们才能够在人生的道路上走得更加稳健,取得更大的成就。

作文自知者明 篇二

自知者明——认识自己,做最好的自己

自知者明,这句话是孔子在《论语·雍也》中说的。自知者,就是能够了解自己的人,明白自己的优点和缺点。只有真正认识自己,我们才能做到最好的自己。

首先,自知者明是指我们要正确认识自己的优点。每个人都有自己的闪光点,只有了解自己的优点,才能够更好地发挥它们。比如,有些人擅长思考问题,可以通过逻辑思维解决复杂的难题;有些人擅长观察细节,可以通过细致入微的观察发现问题的本质。了解自己的优点,可以让我们更加自信,也更加容易取得成功。

其次,自知者明也是指我们要识别自己的缺点。每个人都有自己的不足之处,只有了解自己的缺点,才能够更好地加以改进。比如,有些人可能在沟通交流中表达不清,可以通过学习表达技巧来提高;有些人可能在时间管理方面存在问题,可以通过制定计划来提高自己的效率。了解自己的缺点,可以让我们更加清楚自己需要改进的方向,也更加容易实现个人的成长。

最后,自知者明还意味着我们要接受自己的本真。每个人都有自己独特的特点和价值观,我们要勇于做真实的自己。不要为了取悦他人而改变自己,也不要为了逃避问题而掩饰自己。只有真正接受自己的本真,我们才能够找到自己的定位,活出真实的人生。

总之,自知者明是一种重要的品质,它能够帮助我们认识自己,做到最好的自己。我们要通过正确认识自己的优点和缺点,接受自己的本真,不断提升自己。只有做到自知者明,我们才能够在人生的道路上找到属于自己的方向,过上充实而有意义的生活。

作文自知者明 篇三

在这一册的语文书上,我在一页一页地寻觅着。。。。。。

忽然,我的目光定在了第73页上。只见73页地上方有着一组四格漫画,是吴孝三画的。

这组漫画讲了一个故事:一个小男孩和一个小女孩路过一个“伤心”的垃圾桶,它旁边都堆满了垃圾。接着小女孩就把垃圾打扫干净,放进了垃圾桶里,小男孩则爬在地上写着什么。待小男孩写好并粘在垃圾桶上时,女孩也打扫得干干净净,一尘不染了,垃圾桶上的纸上有6个字:文明-只差一步。

对啊!生活中,有许多不经意的小事情,只要是做了,就向文明走了一大步。就拿学校午饭洗碗来说吧!洗碗时,有近乎全部的同学,都养成了不关水龙头的习惯,洗完碗,连头都不回就走了。其实,用完水关水龙头,不仅可以省水费(那可是一笔不小的开支哦)。还可以保护我们的共同家园,并且我猜测:一个学期下来,那些不关水龙头的人,都养成好习惯,随手关水龙头,这样省下的水和消费,可能够山区里需要帮助的人们用上几个月的了。这也证明了:文明-只差一步。

在你伤心时,有人在旁边说一句安慰的话,会使你心里暧暧地,相反,在你高兴时,说些扫兴的话,你立马就会产生厌恶之情。生活中,多说些鼓励的话语,尽量少说不友好甚至骂人的话,也是向文明前进了不小的一步,要做起来也不难。

卫生也是表达文明的好方式。要是一间教室,既干净又整齐,上课时,老师也轻松,同学也轻松;下课了,看看外面如玉般绿的花草树木,再整理一下思绪,准备上下节课,这会很舒服。反而,全班乱七八糟的,那样地话,不管上课下课,都会觉得思绪也很乱,而影响学习。看来,把卫生做好,也是至关重要的。

广州提倡做个文明城市,也是同样道理。随手关水龙头,少骂人,随手扔垃圾到垃圾桶,多做卫生。。。。。。要是每位市民们都做到这些小事,那么广州,不,不止广州,全地球都会变得美好起来!文明-就差一步----就这么简单。

作文自知者明 篇四

我们常说要善于发现他人的优点,避其所短。可是,我们只顾发现了他人的优点,却寻找不出自己的优点和缺点来,难道我们不应有自知之明吗?

从古至今,自知之明的实例处处存在,我们所熟悉的邹忌就是一个鲜明的例子。邹忌和徐公住在同一城,并且两人都一表人才。一天,邹忌分别对他的妻子,妾和客人提问:“我与徐公谁美?”而他却得到了同一种答案,说自己美。过了一天,恰巧徐公要来家里做客,邹忌第一眼就被徐公那气宇轩昂、光彩照人的形象怔住了。两人交谈的时候,邹忌不住地打量着徐公。他自觉自己长得不如徐公。为了证实这一结论,他偷偷从镜子里面看看自己,再调过头来瞧瞧徐公,结果更觉得自己长得比徐公差。于是,他进宫向皇上表明了自己所发现的一切。并对皇上说;你是被这些大臣们所蒙骗了,他们都是在恭维你,以至于没有认清自我。听完这番话,皇上觉得邹忌的话很有道理,于是连连称赞。试问,若邹忌听完妻子,妾和客人的回答后不作一番思考而是直接暗暗高兴呢?又会不会有这样的结果呢?恐怕恰恰相反,可仅凭这一点也证明不了什么。

再如大名鼎鼎的楚国大将韩信。有一次,在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信他。有一个屠夫对韩信说:“你虽然长得又高又大,喜欢带着剑,其实你胆子小得很!有本事的话,你敢用你的佩剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只。于是,他便当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。在场的人都嘲笑韩信,认为他很胆小。其实韩信并不是胆怯,而是看清局面的睿智。正所谓大丈夫能屈能伸,有所为有所不为。所以我们当须明了自己人生的价值!

由此看来,我们不能只看中一方面,在看到自己优点的同时,也要发现不足,虚心向他人学习;只有自知之明,才有可能向邹忌和韩信那样,活出潇洒的人生。

因此,人贵要有自知之明。

作文自知者明 篇五

至于为什么要读《道德经》,是因为它是中国哲学史上第一部具有完整哲学体系的著作,是历代学者研究了两千年的一部著作。就连近代大作家鲁迅都说,不读完老子一部书,不知中国文化。读完之后我才发现,《道德经》实则为一部人生的教科书,让我明白了很多哲理。

不看虚名看本质。道可道,非常道;名可名,非常名。事物名称虽异,但只是一种指代关系,并不能表达事物的本质。因此人们不要执着于事物所谓的名号。企业注重员工的实干能力,而不注重其言辞。我们学生也是一样,学习也是为了提升自身素质,而不为“三好”。

要少说多做,静默守中。多言数穷,不如守中。话说得太多,往往会使自己陷入困境;很多时候,知道的没必要的东西太多,顾虑就会更多,因而妨碍自己的行动。闻一多先生有言:“别人都是说了再做,我是做了再说。”我们应该做的,就是努力学习,而不是天天喊口号。要知道,空缸震响,满缸无声。

但是有些人会学习不下去,也许是对其他方面有欲,归根到底一个“贪”字。贪婪会使人丧失良知,是很可怕的。广东的汪某要是不贪婪,还会用刀刺向自己的母亲?

老子有些话说得好:“见素抱朴,少私寡欲,绝学无忧。”“圣人欲不欲。”现在学习压力大,戒贪已成为我的当务之急,力求减少自己的欲望。

人最忌自大自夸。跂者不利,跨者不行。自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。自吹自擂和xxx中的浮夸风没什么区别,只有踏踏实实走好铺垫的每一步,才有可能抓住稍纵即逝的机会。

做任何事都应该服从自然。人法地,地法天,天法道,道法自然。人类比七大自然简直是相形见绌,但是他们为了眼前的小利益,破坏了良好的生态环境,那么明天会怎么样是可想而知的。

人在福中不知福。因此人一定要知足。知足不辱,知止不殆,可以长久。不知足会导致可怕的贪婪,让人忘记一切,包括人格。甚爱必大费,多藏必厚亡。祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。要懂得放弃,懂得知足,不要患得患失,要不为失搞到悲伤。只有知足,才能常乐。

人贵有自知之明。知不知,上:不知知,病。聪明的人不自以为是,自以为是的人不聪明。有些人肆意贬低别人,抬高自己,这说到底,如果不是道德品质问题,就是没有自知之明,往往带来坏的结果,害人害己。杨修因为恃才放旷,所以引来了杀身之祸。

不读老子一书,不知中国文化,更不会为人处世。

作文自知者明 篇六

方人说,人最难认识的是自己;国人常言,人贵有自知之明。表达不同,道理却是相通的,“识别人易,识自己难”。

“学做事=学做人”,从做事的手法与态度中,我们可以很容易看出一个人的性格及人品,因此,学做事就是在学习如何做一个:道德,主见,计划,果断,利落的人。

学做人,是人生一辈子的大事,俗话说:"活到老,学到老。"这个"学",至关重要的就是学做人。

青少年阶段是学做人的最佳时期,如果没有解决好"如何做人"这个问题,以后又要来个"重新做人",这对自己,对他人,对社会都是一种不幸。

“人”是相互支撑的意思,不尊重别人同样也不会得到别人的尊重。

问君是否情绪有时不稳定﹖可能天天都有﹐譬如忽然兴高采烈﹐忽然精神萎靡。

作文自知者明【通用6篇】

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