染雾一次实验的过程作文三年级 篇一
今天，我们进行了一次非常有趣的实验。老师给我们每个人一杯水和一包食用色素，让我们观察和记录实验的过程和结果。
首先，我们将水杯里的水都倒掉，然后用清水冲洗干净。接下来，我们每个人都在自己的水杯里加入了一包食用色素。有红色的、黄色的、蓝色的和绿色的，真是五彩斑斓啊！我们都非常期待着接下来会发生什么。
然后，老师告诉我们要将水杯里的水搅拌均匀。我们用勺子轻轻地搅拌了几下，看到水变得非常漂亮的颜色。红色的水杯里有一片红色的海洋，黄色的水杯里有一片黄色的星空，蓝色的水杯里有一片蓝色的湖泊，绿色的水杯里有一片绿色的森林。我们都觉得非常神奇！
接着，老师告诉我们要将水杯里的水放到冰箱里冷却一段时间。我们都很期待会发生什么变化。经过大约半个小时，我们拿出水杯，发现水的颜色变得更加深了。红色的变成了深红色，黄色的变成了深黄色，蓝色的变成了深蓝色，绿色的变成了深绿色。我们都觉得实验结果非常有趣！
最后，老师让我们用吸管将水喝掉。我们一口一口地喝着水，尝到了五彩斑斓的味道。我们都觉得这次实验非常成功，而且非常好玩！
通过这次实验，我们不仅学到了颜色的形成原理，还锻炼了观察和记录实验的能力。我们觉得实验是一种非常有趣的学习方式，希望以后还能有更多的实验可以进行。
一次实验的过程作文三年级 篇二
今天，我们进行了一次有趣的实验——水的沉浮实验。这个实验让我们更加了解了水的性质和物体的重量。
首先，老师给我们每个人发了一个小玩具，有小石头、小木块、小纸片等不同的物体。然后，老师告诉我们要将这些物体分别放入水杯中，观察它们在水中的表现。
我们按照老师的指示，将物体一个个放入水杯中。我们发现，小石头和小木块都沉到了水杯的底部，而小纸片则漂浮在水面上。我们都觉得非常有趣！
接着，老师告诉我们要记录实验的结果。我们用铅笔和纸记录下每个物体在水中的表现。我们发现，小石头和小木块都沉到了水杯的底部，而小纸片则漂浮在水面上。我们都觉得实验结果非常有趣！
最后，老师让我们思考一下，为什么会有这样的结果。我们想了一会儿，然后发现，沉浮的原因是物体的重量和水的浮力之间的关系。如果物体的重量比水的浮力大，那么它就会沉到水的底部；如果物体的重量比水的浮力小，那么它就会漂浮在水面上。这真是一次非常有趣的发现！
通过这次实验，我们不仅学到了水的性质和物体的重量，还锻炼了观察和记录实验的能力。我们觉得实验是一种非常有趣的学习方式，希望以后还能有更多的实验可以进行。
一次实验的过程作文三年级 篇三
寒假期间我上了作文班，老师带我们做了一个醋泡鸡蛋的小实验，我感到奇妙无穷。
前天，老师从冰箱里取出了一个鸡蛋，再找来一个玻璃杯子，把鸡蛋放进杯子，再倒上醋。为了观察鸡蛋变软了没有，老师让我们每天摸一次鸡蛋。第一天，我怕臭没有摸，发现鸡蛋上有许多小泡泡，好像是保护鸡蛋的士兵，也好像是设计的气泡服。
第二天早上，我吃过早点就来到作文班看鸡蛋，发现鸡蛋变胖了，像个刚刚出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像弹力球。
第三天早晨，我来到作文班观察鸡蛋，发现鸡蛋不再带淡红色了，是白色的。过了一会儿，老师让我们摸鸡蛋，我摸了以后，觉得鸡蛋变软了，很奇妙。这是为什么呢？老实说：“答案是：蛋壳的成分是碳酸钙，醋酸可以软化钙质，于是蛋壳就变软了”。老师真有学问。接着，老师拿着尖尖的刀一刺，蛋黄出来了，也只剩一层皮。蛋黄好像说“我终于出来了”，高兴地跳着。
今天的实验让我们多么开心!我们感到知识是多么神奇！这次实验让我们难忘！
一次实验的过程作文三年级 篇四
很多动画片中都有火山喷发时惊心动魄的壮观场面，所以我也想亲身体验一下。
我取来了醋、小苏打、红染料、纸杯和一些清水，准备开始实验。只有这几样东西，真的可以制作出火山喷发的效果吗？我开始忐忑不安起来。
实验开始了。我首先将小苏打倒入纸杯中，然后用一些清水把红染料搅开，再将红染料倒入盛有小苏打纸杯中。这时候，小苏打和红染料混合在一起，变成了红彤彤的液体，好看极了！马上就进入最后一步了，实验到底能不能成功呢？我开始紧张起来。我轻轻地拿起白醋，缓缓地倒入纸杯中，奇迹出现了，红色的液体瞬间从纸杯中迸发出来。他们就像赶集似的，一层一层的往外涌着。过了好一会，泡沫开始缩小了，水面渐渐的、渐渐的恢复平静。这时候，我发现纸杯中的液体已经所剩无几了。
后来我才知道火山喷发这个实验的原理是：小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋就会发生化学反应，可以产生大量的气泡，所以火山喷发的场面就形成了。我觉得科学小实验真是太神奇了！
一次实验的过程作文三年级 篇五
星期天上午没事可干，我突然想起了在杂志上看到的一个小实验，就决定自己亲自试一下。
我先找出一个大的广口瓶，向里面倒水倒得满满的。又从我的小猪里找来了两个五分硬币，我把五分的硬币小心的放在杯子的边缘，在一点一点的向水面上推······
出乎我意料的的是硬币居然像一叶小舟一样漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬币放在水面上，却依然没有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬币······浮在水面上的硬币像玩碰碰车似的有趣极了。
这是为什么呢？后来才知道，水是有水分子组成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，这叫做水的表面张力，就像一层膜一样，但是只能托起轻薄的东西。
生活中的科学真是无处不在，但是只有你认真地去观察才会发现。
一次实验的过程作文三年级 篇六
周日，我在书上看到“纸片托水”的小实验，我就很好奇，纸片怎么能托水？我就来做一做这个小实验。
我先装满一杯水，再拿来一张卡纸，小心翼翼地把卡纸盖到杯子上，用力地按住卡纸，快速翻动杯子，再轻轻地放开手，卡纸竟然稳稳地沾在杯子上了。我摇了摇，纹丝不动。我再用力摇了杯子好多下，还没有掉下来。不仅纸没有掉下来，一滴水都没落下来，多么神奇的小实验！
原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就能让纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。
通过今天的实验，我得到了科学知识。其实还有很多小实验很神奇的，比如烧不坏的杯子、吞鸡蛋的瓶子等等。
今天的实验，让我觉得很快乐、很神奇、很有趣。
