染雾红领巾寻访老战士作文 篇一
红领巾寻访老战士
我是一个红领巾小学生，最近我们学校组织了一次红领巾寻访老战士的活动。这是为了让我们这些小学生更加了解老一辈人为了国家的独立和人民的幸福所做出的巨大牺牲。
在活动开始之前，我们首先上了一堂特殊的课程。老师为我们讲解了抗日战争和解放战争的历史，以及那个时期老战士们的英勇事迹。我们看到了许多老照片和战争的实景，听到了一些老战士与敌人搏斗的故事。这些故事让我们感受到了那个时代的艰辛和伟大。
接着，我们分成小组，每个小组有一个老战士的资料介绍。我们要根据资料了解这位老战士的经历和贡献，并准备一些问题去寻访他。我们小组的老战士是李爷爷，他是一位退休的军人，曾经参加过抗日战争和解放战争。
当我们来到李爷爷家的时候，他正在院子里晒太阳。我们恭敬地向他问好，并告诉他我们是来寻访他的红领巾小学生。李爷爷非常高兴地接待了我们，他邀请我们进屋坐下，准备了一些茶水和水果给我们。
我们向李爷爷展示了我们准备的关于他的资料介绍，并开始了一场精彩的问答环节。我们询问了他参战的经历、战友们的情况，以及他在战争中的奋斗和付出。李爷爷耐心地回答了我们的问题，并讲述了许多感人的故事。
通过与李爷爷的交流，我们深深地感受到了老战士们的坚强和无私。他们为了国家和人民，不怕牺牲，勇往直前。他们的精神将永远激励着我们这些新一代的年轻人。
红领巾寻访老战士的活动让我们更加珍惜和感激现在的幸福生活。我们要通过学习和努力，为了祖国的繁荣和人民的幸福，继承和发扬老战士们的优良传统。
红领巾寻访老战士作文 篇二
红领巾寻访老战士
我是一名红领巾小学生，最近我们学校组织了一次红领巾寻访老战士的活动。这次活动对我来说是一次非常难忘的经历。
在活动开始之前，我们学校举行了一次庄重的仪式，为这次活动进行了正式的启动。我们一起高唱爱国歌曲，向老战士们致以崇高的敬意。接着，我们收到了一些老战士们的资料介绍，我们要根据这些资料准备一些问题去寻访他们。
我所在的小组寻访的是一位叫王爷爷的老战士。他是一位退伍军人，曾经参加过解放战争。我很兴奋地准备了一些问题，希望能够从他那里了解到更多的历史知识和战争的真实情况。
当我们来到王爷爷家的时候，他正在花园里修剪花草。我们向他打招呼，并告诉他我们是来寻访他的红领巾小学生。王爷爷非常热情地接待了我们，他邀请我们进屋坐下，为我们准备了一些茶和点心。
我们向王爷爷展示了我们准备的关于他的资料介绍，并开始了一场有趣的问答环节。我首先问了他参战的经历和感受。王爷爷笑着说：“当时我还是个年轻人，怀着对国家的热爱和对和平的渴望，我义无反顾地加入了军队。”他讲述了他在战争中的艰难和困苦，也分享了他与战友们一起并肩作战的感受。
通过与王爷爷的交流，我深深地感受到了老战士们的勇敢和坚持。他们不畏艰难，不怕牺牲，为了国家的独立和人民的幸福，付出了巨大的努力和牺牲。
红领巾寻访老战士的活动让我更加明白了国家的来之不易。我要努力学习，为了祖国的繁荣和人民的幸福，继承和发扬老战士们的革命精神，为他们的事业贡献自己的一份力量。
红领巾寻访老战士作文 篇三
一日，行到毗陵驿地方，那天乍寒下雪，泊在一个清静去处。贾政打发众人上岸投帖辞谢朋友，总说即刻开船，都不敢劳动。……只听见他们三人口中不知是那个作歌曰：我所居兮，青埂之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮，吾谁与从。渺渺茫茫兮，归彼大荒。
毗陵驿即设于今篦箕巷内，贾政所处的便是常州的母亲河——运河。常州古运河历史悠久，在这个运河即将改道之际，我们在暑假前往了新运河河道修建处，进行了探访，同时也进行了运河文化展示等诸多活动。
新运河改道才进行不久，因此到达新河道修建处时还有些满目萧然之感，虽说如此，但是料想将来，这里必将是一片水波荡漾，波光粼粼之景吧！不过在活动中，我感悟最多的还并不是对这项浩大工程的赞美，而是对这太哦新运河的管理保护问题。河南有句民谣：
50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害，21世纪缺水成灾。初读此谣不禁忍俊不禁，然而细读几遍，又不禁感到有些心寒，是啊，当这个星球上有了人类，有多少河流被污染？有多少水域被耗竭？常听长辈说“小时候，我们还在XX河里游泳，但如今，人们走过那些河流时却不得不捏着鼻子……”这不得不说是人类的悲哀，或许若干年后我们的子孙会说“小时侯我还可以看到河，但如今却连一滴水都没了……”
新运河改道，我们应该为其而感到高兴，但同时我们也应该居安思危，懂得管理与治理，将我们的财富永远地保留下去。
红领巾寻访老战士作文 篇四
最近，我校少先队员举行了一次“寻访鲁迅公公足迹”的活动，同学们兴致勃勃地来到鲁迅外婆家“朝北台门”。当跨进朝北台门时，同学们就感到浓浓的书香味，大家争先恐后地来到陈列室，翻阅着鲁迅的作品和鲁迅小时候在外婆家的趣事，离开厢房我们来到了堂屋，大家在鲁迅公公像前宣了誓，决心向他学习。大家来到像“百草园”的大院子里，围坐在墙边的芭蕉树下，听七斤的后代讲当年鲁迅公公和农家小伙伴一起在这里捉蟋蟀、做游戏的情景。听完介绍，同学们情不自禁地活动起来，有的在乱石块中捉蟋蟀，有的模仿斗蟋蟀，有的追追逃逃，玩得可高兴了。
走出朝北台门，大家来到平桥的河岸，拿着钓鱼竿专心致志地学着鲁迅公公小时候钓虾的动作，虽然现在再也钓不到虾了，但同学们的兴致还是特别高涨，嘴里还是不停地喊着小鲁迅钓虾时的顺口溜：虾佬喂，虾佬喂，要死躺起来，要活快出来，摸一摸，尝一尝，吃得着，穿红袍；吃不着，坐牢监。同学们仿佛就回到了那个时代。
通过走访活动，我们深刻地体会到了当年的小鲁迅是多么热爱农村生活，从鲁迅成长的过程中想到了自己的人生道路，表示要像鲁迅公公那样生活和学习，长大当一个像鲁迅那样有作为的人。指导老师：沈阿条
红领巾寻访老战士作文 篇五
在一次偶然的机会，我进入了时间隧道。于是，我选择回到改革开放前。因为，奶奶曾对我说过一些话，让我无法相信。
我飞呀，飞，回到了从前。我的脚一碰到地，就焦急地向前跑去。
我跑进一个村庄，里面散发着一股臭味，到处荒野一片。天空虽是蓝的，但小河却是黑的。田野呢？果树呢？牲畜呢？一切都没有。在眼前的，只有穿着至少有六七个补丁的衣服的人群。他们都是面黄肌瘦，正无精打采地走着。屋檐下坐着两排乞丐，有的蹲在墙角，把头深深地埋下去；有的失声痛哭；还有的躺在地上，拼命地捂住肚子。看到这儿，我忍不住潸然泪下。我还看到一位妇人抱住一位可爱的小男孩在走着，但小男孩却哭了，还问她：“娘，我们什么时候可以吃番薯？”妇人含着泪摇头：“孩儿，咱们太穷，买不起啊……”突然，一辆装饰豪华的马车飞奔过来，驾马的人在大声喊：“让开！让开！”我不禁感到愤愤不平：为什么穷人过得这么苦，而富人却整天金天银地？
我又走到一片草地上，看见有很多娃子在放牛。可那牛异常强壮，而在牛背上的娃子却瘦骨如柴。我的视线再一次模糊了。
我带着痛心的泪珠，踏回时间隧道。奶奶曾说过，我浪费粮食，不懂得珍惜，生活在蜜罐中，不好好学习。她还说，以前经常吃不饱，穿不暖，喝的水还是脏的，而且根本连上学的机会都没有。本来，我是不信的。但是，现在我信了。我想，我再也不会浪费粮食了，而且我还要好好学习，让祖国更加富裕，来弥补她贫穷的从前！
红领巾寻访老战士作文 篇六
寻访共和国英模
我们雏鹰假日小队开展了最后一次活功------寻访英模张老师，我们听了许多她小时侯的事。
以前，张老师家住的是平房，地面十分不平整，用铁锹敲还是不平，而且以前的主食也不好吃，晒干的白薯干，还是快发了霉的，吃到嘴巴里又干又硬，一点儿也不好吃。可是没办法，你不吃就只好饿一顿。于是大人们就每天早上把床抬出去，然后把发了霉的白薯干铺在床上晒，直到上面的绿斑没有了再收回来。
那时，买菜需要凭票才能购买到。票上面还写明了几号到几号这票有效，可以买几斤，而且还得早上五，六点钟去排队买。尽管这样，指定买菜的地方还是有许多的人买菜都是像我们这么大的孩子。
在夏天的时侯更加苦不谌言，蚊子一群一群地飞过来。叮咬在你的耳朵上，就成为了一个凹凸不平的小山了。晚上家家户户都会把床抬出来，睡在上面纳凉。头顶上会点燃一种草，这种草点燃后散发出来的烟可以驱赶蚊子。可是蚊子走了，人也快被熏晕了。
张老师还告诉我们，以前经常几个小孩子聚在一起玩游戏，如跳房子，牛皮筋，长绳等。
张老师身上还有许多的优点值得我们学习。
