染雾调查中的小插曲作文 篇一
调查中的小插曲
最近，我参与了一个关于消费者购物习惯的调查。为了收集数据，我决定在一家大型购物中心进行实地调查。然而，在调查过程中，发生了一个小插曲，让我难以忘怀。
我选择了周末这个时间段进行调查，因为那时候购物中心人流量最大。我准备了一份问卷，带着笔和纸，开始了我的调查之旅。一开始，情况还算顺利，我能够很快地找到愿意回答问题的顾客。然而，当我来到一家化妆品专柜时，事情发生了变化。
我看到一个女士正在试用口红，于是我走过去向她解释了我的调查目的，并请求她能够花几分钟时间回答我的问题。她犹豫了一下，然后点了点头。我感到很高兴，以为我能够得到一份有价值的调查数据。
然而，就在她开始回答问题的时候，一个男士突然走了过来。他看上去很着急，不耐烦地对女士说：“快点，我们要赶时间！”女士很尴尬地抬起头，对我说：“对不起，我真的没时间了。”然后她和那个男士匆匆离开了。
我感到有些失落，但也理解他们的情况。于是，我继续走向下一个目标。然而，这一次，我碰到了另外一种情况。一个年轻的女孩坐在一个咖啡厅的角落里，她看起来很无聊。我走过去向她解释了调查的目的，并请求她能够帮助我。她看了看我手上的问卷，然后犹豫了一下。
突然，她的手机响了起来，她接起电话，开始和对方交谈。我望着她，希望她能够尽快结束通话。然而，她的对话时间越来越长，她完全忽视了我的存在。我感到有些尴尬，但也没办法。
在接下来的一小时里，我遇到了各种各样的情况。有些人非常愿意帮助我，认真地回答了我的问题。有些人则因为各种原因拒绝了我的请求。尽管遇到了一些小插曲，但我依然坚持下去，最终完成了我的调查。
这次调查给了我很多启示。首先，我明白了每个人都有自己的生活和事情需要处理，所以在进行调查时，我应该更加理解和尊重他人的时间。其次，我也认识到了调查的过程中可能会遇到各种各样的情况，我需要做好心理准备，并学会灵活应对。
尽管遇到了一些小插曲，但这次调查让我受益匪浅。我学会了更好地与人沟通，更加了解了消费者的购物习惯。我相信这些经验将对我的未来研究工作有所帮助。
调查中的小插曲作文 篇二
调查中的小插曲
最近，我参与了一项关于学生学习习惯的调查。为了获得更准确的数据，我决定选择同一个班级的学生进行调查。然而，在调查过程中，发生了一个小插曲，让我大开眼界。
我先是在班级群里发布了一份调查问卷的链接，希望同学们能够积极参与。我的初衷是通过问卷调查了解学生的学习时间分配、学习方式等情况。然而，当我打开问卷结果时，我发现很多同学并没有填写完整的答案，有的甚至只回答了几个问题。
我感到有些失望，因为我之前在群里多次强调了填写问卷的重要性，并希望同学们能够认真对待。为了更深入了解情况，我决定进行一对一的访谈。
我先选择了一位同学进行访谈，她是班级里的一名优秀学生，成绩一直很好。在访谈中，我了解到她填写问卷时只回答了几个问题的原因是她觉得其他问题与自己的学习习惯无关。她告诉我，她每天都会按照一个固定的学习计划进行学习，所以对于一些问题她觉得没有必要回答。
接下来，我选择了一位成绩中等的同学进行访谈。在和他的交谈中，我发现他之所以没有填写完整的问卷是因为他觉得填写问卷没有什么实际意义，并且他对自己的学习习惯也没有太多的规划和计划。
通过这些访谈，我明白了每个学生对学习的态度和习惯都是不同的。有些学生非常有计划，按部就班地学习，而有些学生则比较随意，没有太多的规划。这让我意识到，在进行学生调查时，我需要更加细致入微地了解每个学生的情况，不仅仅是通过问卷来收集数据。
尽管在调查过程中遇到了一些小插曲，但我相信这些经历让我更加了解了学生的学习习惯。我会将这些收集到的数据进行分析，结合个体访谈的结果，为学生提供更加个性化的学习建议。我相信这样的调查工作能够对学生的学习效果产生积极的影响。
调查中的小插曲作文 篇三
调查中的小插曲
这天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字，并给予指正，我们对这类活动十分感兴趣，所以都很高兴。
放学后，我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组，开始了大行动。
我们首先来到一间商店，开始寻找错别字。先是佳佳找到了两个错别字，商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到，再下来是小娜，只有我没找到，我可急坏了。
之后，我最后捉到了商场里的害虫――找到错别字。商店里把“安全出口”写成“安全茁口”
我们先后还找到了许多错别字，我们把它们总结起来，抄在本子里，想拿给一个和善的阿姨――店长。尽管阿姨很和善，可我们还是不敢说，毕竟是指出人家的错误嘛！可梓婷对我们说：“难道你们忘记我们这次来的目的了吗？如果我们不把错别字告诉店长，那我们这个行动不是就失去好处了吗？”梓婷的话让我们大家都鼓起勇气。
于是，我们把登记错别字的本子交给了店长。店长微笑着对我们说：“你们可真细心，任何行业都需要你们这样细心的人。”
这一天我们过得十分开心，手牵手一齐回了家。
调查中的小插曲作文 篇四
调查中的小插曲
这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。
星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。飘过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原先胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮忙人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。
调查中的小插曲作文 篇五
调查中的小插曲作文 篇六
在一个万里无云的星期天，老师给我们布置了一道十分特殊的作业，让我们走上大街头调查正确运用汉字的状况。
我便独自有人到了大街上做调查、寻找错别字，我走街串巷，经过了很多很多的店铺，也找到了十分十分多的错别字。比如说：饭店门前招牌上的“炒饭、无饿不坐、饭醉团伙、合饭”；修车店门前的“不胎、冲气”；零售店铺门口的“另收店”；装潢店门口的“转黄店”；失物广告中的“死无启失”；安装公司门口的“按窗空司”；美容店的“赶快下斑，请勿痘留”······
我来到了一家大酒店，酒店的大门口上写着“荒灌果机大酉店”被我发现，我走了进去。这时，一位服务员阿姨手拿着一本菜单向我走来，我连忙走上前去说：“阿姨，你们门口的招牌‘皇冠国际大酒店’写成了‘荒灌果机大酉店’，期望你能转告你们的老板，让他把招牌给改过来。”她听了，却是很不乐意地点了点头，然后就走了······
第二天，我又来到这家大酒店，发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了，气呼呼地走进店里，昨日那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那里给他讲道理，他最后才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。
在那里，我呼吁大家：必须要正确使用祖国文字，使中国悠久文化源远流长，必须要对得起中华五千年的历史。
