染雾作文我给同学留了影 篇一
在这个信息爆炸的时代，我们常常通过社交媒体平台来展示自己的生活。然而，我却选择了一种不同的方式，我给同学留下了影。这不是一种虚拟的形式，而是我用心记录下来的实实在在的存在。
前不久，我和同学们一起去了一次郊外野餐。阳光明媚的天气，碧绿的草地，一片欢声笑语。我们找了一个宽阔的草坪，摆开了野餐桌椅，享受着自然的美好。我看着大家吃着美食，笑着聊天，突然决定给大家留下一份特别的礼物。
我从包里拿出了一台旧相机，调整好焦距，开始为大家拍照。我捕捉每个人微笑的瞬间，记录下大家快乐的时刻。我不仅仅是为了记录，更是为了给大家留下一份珍贵的回忆。
这些照片不同于普通的自拍或者合影。我注重捕捉每个人的表情、动作和氛围。我让大家尽情展现自己的个性，没有任何束缚和做作。我希望每张照片都能真实地表达出每个人的独特魅力。
一天过去了，我回到家里，将照片上传到电脑上。我打开相册，看着那些快乐的面孔，心情不禁愉悦起来。这些照片不仅仅是记录，更是一份感情的寄托。我想，当同学们看到这些照片时，一定会感受到我对他们的真挚情谊。
第二天，我把照片打印出来，分发给每个同学。他们看到照片上的自己，纷纷露出了笑容。有人说：“这张照片真棒！我好喜欢自己在里面的样子！”有人说：“这是我最开心的一天，谢谢你给我们留下这么美好的回忆。”我看着大家的笑脸，内心充满了满足感。
通过这次经历，我明白了一件事：留下影并不需要花费太多的时间和金钱，只需要用心和真诚。这些照片虽然只是一张张纸片，但却凝聚着我们共同的欢乐和友谊。
作文我给同学留了影 篇二
在我心目中，同学就像是一面镜子，能够反映出我的成长与变化。所以，我决定给同学留下影，用文字记录下我们共同经历的点滴。
每次有一件有趣的事情发生，我总是迫不及待地拿起笔写下来。有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，我和同学们一起攀爬山峰。一路上，我们互相鼓励、扶持，克服了一个又一个困难。当我们站在山顶俯瞰整个风景时，我感到自己的心灵也得到了一次洗礼。
回到学校后，我把这次活动的经历写成了一篇文章，分享给了同学们。他们看到我的文字，纷纷表示被我的描述所打动，仿佛亲身经历了这一切。有的同学说：“读完你的文章，我好像看到了那个美丽的山峰。”有的同学说：“你的文字让我感受到了那种团队协作的力量。”
除了记录我们一起经历的活动，我还会写一些关于同学们的故事。比如，有个同学在考试中取得了好成绩，我就写了一篇文章夸奖他的努力和才华。这样一来，不仅能够鼓励他继续努力，也能让其他同学看到他的榜样。
我还会写一些心情日记，记录下我对同学的思念和祝福。有时，我会把这些文字放在同学的课桌上，让他们在上课的时候看到。他们看到这些文字，总是会感到温暖和感激。
通过给同学留下影，我不仅仅是记录了我们共同经历的回忆，更是传递了我对他们的关心和祝福。同学们看到我的文字，会感受到我的真诚和友谊。我相信，这样的留影方式会让我们的友谊更加深厚，也会让我们的成长更加丰富多彩。
作文我给同学留了影 篇三
我有一张可爱的小课桌，上面静静的躺着一张我的小学回忆——毕业照。
毕业照是以我们校园的楼房和大树做背景。
前面蹲着一排个子比较矮的同学。瞧！他们的样子可真逗人！咱们的小静班长蹲在中间，眼睛眯得可小啦！还有她旁边的小周，还在用手挠痒痒呢！还有最左边的的小梁，还是那副呆板的样子，啧啧，我估计他这辈子也就这样了吧。哟，这是谁？我仔细一看，原来是小南啊。他的手搭在膝盖上，眉毛拧得紧紧的，嘴巴张的老大，是在说：“我毕业了！”了吗？右边的小蒋的刘海很长，盖住了她半张脸呢，真有个性。
第二排坐着的是老师和领导们。校长坐在中间，双手平放在膝盖上，平时着镜头。在右边的副校长们也一样。左边是我们的数学老师余老师，双手背在背后，露出满意的笑容。右边的是我们的语文老师计老师，她身体往左边微微一靠，更是笑得灿烂！
第三排就是我啦！我穿着妈妈早已为我准备好的裙子，戴着红领巾，笑的不能自己。我左边是小阳，右边是小建，大家都很高兴！
我后面还站着两排同学，大家的嘴都张得老大，哦，因为我们一起喊出了：“我毕业了！”
我毕业了。校园里不会再有我的背影，看着老师为我写的寄语，眼泪顺着眼角掉了下来。我想大叫：“我长大了，我毕业了！多梦的中学时代，我来了！”
作文我给同学留了影 篇四
春去秋来，六年时间已经从我手中溜去，在这所漂亮的大楼里，不管是快乐的、悲伤地、生气的，任何的记忆都在这里，或停留，或漂走，不管是停还是走，它也永远刻在我的脑海中。
这一张，我坐在桃花树下，静静地看着落下的花瓣。记得从一年级起，那几棵大桃花树就伸延在教学楼前。春天，桃花来的时候，那清幽的花香，便悄悄地，蔓延开来……桃花开了的时候，有粉的，有白的，一片片薄薄的花瓣，映出我们在校园欢乐的时光。而前面的那一圈灰色的矮砖墙上，总是坐满了人，或放满了东西，永远不空。累了，坐的地方，总是那堵墙：桃花枝桠上，也总是挂满了我们大大小小的袋子，风一吹，树枝低声吟唱、摇摆，大大小小的袋子便如许愿的风铃，轻轻地，也跟随着摇摆起来。我不知道它看了我们有多久，是六年吗？或许是更多。它在我们眼里，似乎已经抹不掉了。正如桃花谢了，树还立在那里一样。
这栋楼，与我已经没有距离了。我正是在这里，把六年的时光给放走的。在这些日子里，我看到了从不会扫地的小孩子都变成了学会了许多知识的少年。时光虽无情，却也是是技艺高深的雕刻师，用六年时间，刻画了一群生龙活虎的孩子们。
作文我给同学留了影 篇五
时光飞逝，六年的小学时光过去了，记得六年前，我刚来到这个陌生的学校时，我还哭着、喊着不想来。今天，为什么那么不舍？
为了留作纪念，我决定带上几个小伙伴，到校园留个影；到值得我怀念的.地方去留个影。可是，校园如此庞大，我应该先从哪儿照起呢？
我们就从校园门口开始吧！那是我们首先踏进的地方。我们入学时，走进大门，放学时，也要走过这个大门。可仔细观察，这六年进进出出的大门，竟如此陌生。我们叫“王大门”（姓王，是看大门的）过来给我们照相，我喊道：“猪肉肥不肥？”“肥！”一张相片出来了。
接着，我们要在松树下留个影。还记得，我们年幼时，非说松树上的为成熟的松果是绿鸟蛋，知道校长解释了一番后，这场“小风波”才结束。“王大门”过来给我们照相了，“我们最爱吃什么蔬菜？”“茄子！”第二张相片又出来了。我们依然不舍。、
我们还要在凉棚合个影。在我们玩累了，热了的时候，我们就在那里休息，避暑。我们都非常感谢这个凉棚。我们把“王大门”叫了过来，这次我们谁也没有说话，“咔擦”的声音非常刺耳。
最后，我们要在操场上留个影。记得我们曾在那里做操、戏耍、上体育课，可我们再也回不到从前了。“咔擦”一声，最后一张照片也出来了，这张照片中，我们谁也没有笑出来，我们含着泪，走出了校门。
我们在校园的每时每刻、一举一动，包括在校园留的影，都将成为我将来时的回忆……
作文我给同学留了影 篇六
今天我们要拍毕业照，我非常的难过，因为再过不久，我们就要毕业，每次想到这个，我的心情就非常的沉重。
拍毕业照，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。
集体照后，同学们纷纷与自己的好朋友合影留念，虽然离毕业还有一个多月，但同学们已表现出毕业时的那份依依不舍的情感。天是越来越热，但同学们依然兴趣不减，尽管他们已被热得汗流浃背，但还是坚持留在属于自己的照相“圣地”。一上午时间，有的同学已照十几张，而我呢？却只照毕业集体照一张。
我天生不爱照相，也不知为什么，我一看见镜头便会很紧张，表情是那样僵硬，上一次去照相，竟把我弄得个肌肉抽筋，所以我才会对照相如此忌讳。但是，这一次毕业集体照，我为留住同学们的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一会儿就上去看书。天气这么热，同学们的毅力可真强，我心中暗自称赞道。虽然我也十分想去照几张，可是，如果中途又出现什么情况，岂不丢脸？唉，看来，我也只有看他们照相的份。
拍毕业照后，我们都回到各自的教室，继续准备备战毕业考试。
