染雾大东语文作文范文五下 篇一：我的暑假计划
暑假即将来临，我制定了一个丰富多彩的暑假计划。首先，我计划利用这个假期提高我的阅读水平。我打算每天读一本书，包括小说、故事书和科普读物等。通过阅读，我可以开拓视野，提高自己的语言表达能力。
其次，我还计划参加一些文化艺术培训班。我对绘画和音乐很感兴趣，所以我打算报名参加绘画和音乐培训班。通过专业的指导，我相信我的绘画和音乐技能会得到提高。
此外，我还计划利用暑假培养一项新的兴趣爱好。我一直对乒乓球很感兴趣，所以我决定报名参加乒乓球培训班。我希望通过专业的训练，能够提高我的球技，并且结交一些志同道合的朋友。
最后，我还计划参加一些社会实践活动。我希望能够参加一些社区志愿者活动，为社会做一些力所能及的贡献。通过参与社会实践，我相信我可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感。
这个暑假计划对我来说既丰富又有意义。我相信通过这个暑假的努力，我能够充实自己，提高自己的综合素质。
大东语文作文范文五下 篇二：我的梦想
每个人的心中都有一个美好的梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名优秀的医生，为社会做出贡献。
小时候，每次看到医生们为人们治病救人，我都感到非常敬佩。他们用自己的专业知识和技能，给予病人们希望和康复的机会。我希望有一天，我也能够成为这样一位伟大的医生。
为了实现我的梦想，我要努力学习，提高自己的知识水平。我会努力学好各科知识，特别是生物和化学等与医学相关的科目。我还会积极参加各种医学知识竞赛和交流活动，不断提升自己的医学素养。
除了学习，我还会积极参加医学实践活动。我希望能够参观医院，观察医生们的工作流程，学习他们的专业技能。我还计划参加一些志愿者活动，为社会做一些力所能及的贡献。通过实践，我相信我能够更好地了解医学，并且为将来的医学道路打下坚实的基础。
实现梦想的道路并不容易，但我相信只要我努力学习和努力实践，我的梦想一定会成为现实。我希望将来能够成为一名优秀的医生，为更多的人带来健康和希望。
大东语文作文范文五下 篇三
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
大东语文作文范文五下 篇四
家乡的田野一年四季变化多端，春天一到，地里是绿色的；夏天一到，地里是里葱郁的；秋天一到，地里是金黄的；冬天一到，地里仍然是一片生机。家乡的田野多么有趣啊！
春天，家家户户都忙着到田地里播散种子。看到这样的情景，我不禁想起了翁卷大诗人的笔下的“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田″。当你四处走走，便会看见了几个儿童围在一起，原来是种东西啊！这又让我不禁吟起范成大的诗“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”大人们早出晚归。伴着春风春雨，小草从地里兴奋地探出了头来，片片嫩绿。
夏天，大家都忙下田去除草、杀虫，早出晚归。在夏天，田野都比春天的更为美丽，草叶又肥又嫩的。不管走到哪儿，都能看见娇嫩的禾苗、鲜嫩的蔬菜、翠绿的蔗叶。风一吹，田埂旁的野芦苇便随之摇曳起来，几只蜻蜓振翅在草叶上飞舞，仿佛几个顽皮的孩子在游戏嬉闹。
秋天，每家每户都急着丰收，田野里金黄的稻谷笑弯了腰，粒粒饱满的稻穗儿放佛要涨破了皮。一颗颗圆溜溜的大白菜骄傲地立在土里，整整齐齐，远远看去，就像一个个可爱的脑袋。新鲜的青蒜苗在秋风中传来阵阵的清香的味道，让人忍不住吞口水……秋天，真是个丰收的季节。
冬天，无论天多冷，人们都要去田里干活。冬天的草表示出了它们的顽强，还在认真地生长着。这时候的田野依然生机勃勃。红白萝卜、青蒜、豌豆、菠菜、辣椒……多的数不清呢！
家乡一年四季是多变的，是美丽的，是幸福的！这就是家乡的田野，我爱它！
大东语文作文范文五下 篇五
课程目标：
1.塑造想像力审美情趣
2.把握设计的方法和造型设计的方法
关键：
塑造想像力和想像力
难题：
把握动手能力设计的方法和应用原材料主要表现浮夸的方法
教具：
案例、录影
课堂教学：
一、导进：
学生们，上节课大家学了人类和动物的小表情你可以告知教师你有什么样的发觉吗？你可以说一说吗？
提供照片
你看看，基本上全部的品牌形象，都能够用纸、粘土或别的原材料来主要表现。这种做出去的头像图片，都主要表现出明显或细微的感情。
二、提供课题研究：
教师产生了录象，大伙儿想看看吗？
提供录象
这位同学们拥有设计灵感？谁可以说一说，
你的念头也应该是很有创意的。
三、你想不想看一下其他同学们制作的著作？
你发觉了哪些？你觉得她们的设计方案这些地区吸引住你？
四、你想不想也来做一回小小设计师？
大家用粘土、纸或别的原材料，
也来主要表现一个颇具小表情的脸。
工作挑选：
1.做时需把握住不一样小表情的特点，并能够浮夸这种特点。
2.争得每一个人做的小表情都不一样，把著作集聚一起观看，毫无疑问十分有意思，说一说为何
大东语文作文范文五下 篇六
列夫托尔斯泰曾经说过：“如果你坚定不移地朝着目标前进，你一定会达到目标。”每个人都能成功，看你努力不努力。夏洛特三姐妹的案例充分证明了这个道理。
文章说，夏洛特小时候家境贫寒，母亲早逝。她不得不承担起维持家庭生计的责任，每天缝缝补补、洗衣服煮饭、捡柴火、捡破烂。当他上不起学时，他就跟着父亲在家学习。他们办过寄宿学校，当过家教，也从未放弃写作。后来，他们专注于诗歌，开始创作。当他们把写好的诗寄给桂冠诗人索思时，遭到了索思的斥责。但她们没有放弃，三姐妹把创作点转移到小说上。果然，他们成功了！
看了这篇文章，我明白了，只有毅力强、聪明的人，才能在逆境中拥有精彩的人生。夏洛特的遭遇让我觉得很幸福。夏洛特每天都要洗衣做饭缝缝补补……看看我们。我们整天吃肯德基，穿名牌衣服，鞋子和昂贵的文具，上一流的学校。我们之间的差距简直无法想象。
罗伯特骚塞说：“草和树是上帝的安排。”夏洛特能在成功前是一棵小草，在成功后却不是一棵大树吗？索西错了。草可以变成大树。但是一定要用汗水浇灌。如果你愿意，你也可以把草变成一棵大树。
夏洛特三姐妹告诉我们：不管你是谁，只要你敢做，有毅力，有坚定的目标，不怕困难，就一定会成功！
