染雾小学作文礼貌 篇一：培养孩子良好的礼貌习惯
作为小学生，我们应该时刻保持良好的礼貌习惯。礼貌是我们与人交往时必须遵守的基本规则，它能让我们受人尊重，也能让我们与他人和谐相处。
首先，我们要学会礼貌用语。与人交流时，我们要说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。比如，当我们有求于人时，应该说“请帮我一下”，当别人帮助我们时，要及时表示感谢；当我们做错事情时，应该勇于承认错误，说一声“对不起”。礼貌用语不仅能表达我们的尊重和感激之情，还能给人留下好印象。
其次，我们要学会尊重他人。与人交往时，我们要尊重别人的意见和感受，不轻易嘲笑或贬低别人。在课堂上，我们要尊重老师的教导，不打断或嘲笑同学。在家庭中，我们要尊重父母的辛勤付出，不发脾气或对他们无理取闹。尊重他人不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重。
最后，我们要学会关心他人。礼貌不仅仅是言语和行为上的表现，也包括对他人的关心和照顾。当我们看到同学受伤或者有困难时，我们应该主动伸出援手，帮助他们解决问题。当我们遇到朋友生日时，我们应该向他们表示祝福，送上生日礼物。关心他人不仅能帮助他人解决问题，也能增进彼此之间的友谊。
总之，作为小学生，我们应该时刻保持良好的礼貌习惯。礼貌用语、尊重他人、关心他人，这些都是培养良好礼貌习惯的重要方面。通过不断的实践和努力，我们一定能成为受人尊重、和谐相处的小学生。
小学作文礼貌 篇二：礼貌的重要性
礼貌是人与人之间相处的基本准则，也是小学生应该具备的美德。礼貌是我们待人接物的一种态度，是我们与他人和谐相处的重要保证。
首先，礼貌能让我们受人喜爱。当我们遇到困难时，礼貌能让别人主动帮助我们；当我们犯错误时，礼貌能让别人宽容我们。相反，如果我们不礼貌地对待他人，别人会对我们敬而远之。礼貌是我们与他人交往的桥梁，只有懂得尊重和感激他人，才能收获更多的友谊和帮助。
其次，礼貌能提升我们的修养素质。一个礼貌的人，不仅会说“请”、“谢谢”、“对不起”，还会关心他人，尊重他人。他会主动帮助别人，乐于为别人着想。这样的人，不仅在学校里受人尊重，也能在社会中受人敬重。而一个不礼貌的人，不仅会失去他人的尊重，也会失去自己的尊严。
最后，礼貌能促进团队的和谐发展。在团队合作中，每个人都要学会尊重他人，听取他人的意见，理解别人的困难。只有懂得礼貌，才能让团队中的每个人和谐相处，共同完成任务。相反，如果团队中的成员不礼貌地对待他人，就会引发矛盾和冲突，导致团队的失败。
总之，礼貌是我们与他人交往的基本准则，也是我们个人修养的重要体现。通过学习和实践，我们要时刻保持良好的礼貌习惯，向他人表示尊重和感激，关心和照顾他人。只有这样，我们才能成为受人喜爱、与他人和谐相处的小学生。
小学作文礼貌 篇三
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，是我们中华民族的传统美德。
我有这样一段经历：有一天，我和楼下的朋友小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看见旁边有一位老爷爷在晒太阳，我上前去问：“老爷爷，您知道刚才有个穿蓝色t恤的孩子藏在哪儿了？”老人见我很有礼貌，便耐心地给我指路。在老爷爷的帮助下，我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了，我好高兴啊！该小明找我了，我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时，小明也去问老爷爷，他吼道：“老头儿，看没看见一个身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爷爷不但没给他指路，还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我，甘愿“受罚”。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
还有一次，我在坐公交车时，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回头看了看，我连忙说：“对不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷，就这样避免了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
近期，我认真阅读《品经典·悟人生》这本书，其中《昂贵的单纯》这个故事，使我受益匪浅。我深深体会到：在与他人交往的时候，我们也要尊重别人的意愿，不要强迫别人去做事，即使以为自己的建议对他人有好处，也要让他人在明白后自觉采纳你的建议，而不能强迫他人。记住，尊重别人，就等于尊重自己。
人在社会生活中，总要和别人交往。学会文明礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的`关系更加和谐，社会生活更加美好。
小学作文礼貌 篇四
最令我欣赏的是：有礼貌。
不是吗？礼貌是我们一生中非常重要的东西。如果没有礼貌，那么你遇到爷爷、奶奶或伯伯时不主动问好，他们就会说你没家教，你也因此非常丢脸。
早晨，进入校门，看见站在学校门口，你问一声：老师，您好！老师便会回复你一个微笑，好的心情随之上升，伴随着你一天紧张的学习。相反，你如果看见老师没有问好，那么你就会觉得心里不踏实。我曾经亲身体验过这种感受，真的让我非常不爽，有种想挖个地洞钻下去的感觉。
下午，放学的时候，老师带领我们走出校门，“老师，再见。”温馨的画面再次出现，给人留下美好的回忆。
礼貌涉及的方面很多，比如不说脏话，不大声喧哗，不插队等等。这些都是令我欣赏的。欣赏能让人心里充满阳光。
小学作文礼貌 篇五
我们在一天天长大，时间让我们懂得了许多。我懂得了礼貌，礼貌是中华民族的传统美德；我懂得了孝顺，孝顺是子女不可缺少的“必修课”；我懂得了尊重，尊重是人与人之间一座友谊的桥梁。
记得那一次，我放学了，肚子饿得咕咕直叫，正在抱怨没有东西吃时我看到了一旁买豆腐花的摊子，便走了过去。人太多，都拥着挤着争着买豆腐花。我也拥了过去排起了队。
打豆腐花的阿婆很忙，但并没有因为人多而手忙脚乱，还是有条有理。轮到我前面那位女生了，只见她趾高气昂地大声说：“一碗豆腐花，快点儿！”打豆腐花的阿婆没工夫应声，埋头卖力地打着豆腐花，只见她娴熟地舀了两勺豆腐花，有经验地放了刚刚好的盐、紫菜、榨菜……她把盖子盖紧，递给了那位女
生，没想到那位女生没有拿了走，而是高傲地说：“你不知道我买了那么多次的豆腐花要放辣的吗？真是的！”打豆腐花的阿婆还是没有应声，默默地打开盖子，放了一勺辣，递给了女生。
我走上前，阿婆貌似没有看到我，正在摆弄着自己放钱的罐子。我笑着说：“阿婆，我要一碗豆腐花，要放辣。”“好！”阿婆爽快地答应着，在打豆腐花时，她竟和我闲聊了起来，问我几年级，几岁了，我也跟她聊得很欢，她把一碗豆腐花递给我。“谢谢！”我还是一样给了她一个微笑。“没事，下次再来啊！”我点了点头，便跟她挥手再见了。以后我每一次买豆腐花，阿婆都是很热情地与我打招呼，我也一样。虽然这是一件小事，我只是用我的尊重与礼貌换来了别人的微笑和别人对我的尊重。从此我深深地感到礼貌在人与人交往中的重要性。
礼貌待人是人人都应该具备的，有了礼貌，世界就会多一份和谐与美好；有了礼貌人与人之间才会建起一座友谊的桥梁。只有你有礼貌，你才会赢得别人对你的尊重。
小学作文礼貌 篇六
那天晚上的梦真美呀！我躺在床上睡觉，睡着睡着我就做了那个梦，我梦见一个身穿彩霞一样的衣裳，有着一双透明的翅膀的小天使，正在我的梦里玩游戏呢。这时，我觉得我的后背怪怪的，我马上回头看了一看，哇！我发现我也长了一双翅膀！我的翅膀竟然是粉红色的。
旁边的小天使说：“你是新来的吧？你叫什么？”我说：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑着说：“我叫礼貌。”我说：“这个名字好奇怪啊！”她说：“你知道，我为什么叫礼貌吗？是因为我是一个很有礼貌的小天使，大家都管我叫礼貌。”我说：“我也是一个有礼貌的孩子，你能跟我玩吗？我会给你看我的小秘密。”她说：“你还是先看看我给你的小秘密吧。”
她的手轻轻一动，我就看见了一个布满谎言的小天使岛，那里面黑乎乎的，非常让人害怕。我问她：“这里太吓人了，为什么你要让我看这些呀？”她说：“我们的国王，会预测谁是礼貌的孩子，谁是说谎的孩子。看起来你不是说谎的孩子，说谎的孩子是看不里面的黑暗的。”我听了快乐极了，我就说：“那我往后永远都不说谎。”她说：“好的！”接着我们就玩耍了起来，我们玩得可快乐了。
我知道了，有礼貌的孩子，上帝是会预测的，他会给好孩子带来更多的快乐，就像那个叫“礼貌”的小天使。
