染雾篇一：二年级作文真实的我写男孩
我有一个好朋友，他是一个活泼可爱的男孩。他叫小明，是我们班上的一名同学。小明有一张灿烂的笑脸，让人一见到他就觉得心情愉快。
小明是一个非常聪明的男孩，学习成绩一直都很好。他在课堂上总是认真听讲，做作业也非常认真。每次考试成绩出来，他总是能取得优异的成绩，经常拿到班级前几名。他的勤奋和努力真是让我非常佩服。
除了学习上的努力，小明还有许多其他的才华。他擅长画画，每次课间休息的时候，他都会拿出他的画笔和画纸，画出一幅幅美丽的图画。他的画技越来越好，经常被老师夸奖。我曾经看过他画的一幅画，是一只可爱的小猫，画得栩栩如生，让人看了忍不住想要摸一摸。
小明还非常热爱运动，他经常参加学校的体育活动。他擅长跑步，每次参加长跑比赛，他总是能跑得飞快。有一次，我们班级举行了一次跳绳比赛，小明的跳绳技术非常好，他一口气跳了一百多下，创下了我们班级的纪录。大家都对他的表现赞不绝口。
小明还是一个非常善良和乐于助人的男孩。每次有同学遇到困难，他总是会主动伸出援助之手。有一次，我的铅笔不小心掉到了地上，他看到了马上捡了起来递给我。他还经常帮助老师整理教室，让我们的教室变得整洁又美丽。
我真的非常喜欢小明，他是一个真实的男孩，他的努力和才华让我非常钦佩。我希望将来我也能像他一样，努力学习，做一个对社会有用的人。
篇二：二年级作文真实的我写男孩
我有一个好朋友，他是一个平凡而又特别的男孩。他叫小明，是我们班上的一名同学。虽然他没有什么特别出彩的地方，但他却是一个真实的男孩。
小明平时的表现非常活泼可爱。他总是笑嘻嘻的，看起来非常开心。他喜欢和同学们一起玩耍，经常带来欢声笑语。无论是在课堂上还是在课间休息的时候，他总能带给我们快乐。
小明虽然不是学习的佼佼者，但他总是尽力去努力。他在课堂上认真听讲，做作业也非常认真。虽然他的成绩不是很好，但他从不气馁，总是积极面对。他告诉我们，只要努力，就一定能取得进步。
小明还有一个特别的爱好，那就是阅读。他喜欢读各种各样的书，从童话故事到科普知识，他都喜欢。每次看完一本书，他都会和我们分享他的感受和故事内容。他的分享总是充满了热情和喜悦，让我们也对阅读产生了浓厚的兴趣。
小明是一个乐于助人的男孩。无论是在学校还是在家里，只要有人需要帮助，他总是会毫不犹豫地伸出援手。有一次，我在课堂上不小心摔倒了，他马上过来扶我起来，并关切地问我有没有受伤。他的关心和帮助让我觉得非常温暖。
我真的很喜欢小明，他是一个真实的男孩，他的活泼和热情让人感到愉快。他的努力和乐于助人的品质也是我所敬佩的。我希望将来我也能像他一样，成为一个真实的人，用自己的努力和善良去影响和帮助他人。
二年级作文真实的我写男孩 篇三
在班主任眼里，我都很少发言。上课时，她说：“黄云云，你上课怎么都不发言？这方面能力都得不到锻炼。你在课上都不敢说，那以后在外面怎么开口？你为什么一直不说话吗？”
其实，我并不
像老师说的那样在外面也不说话。一次我们全家去旅游，突然找不到路了，那时人很挤，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪儿了。妈妈又想问路又不想找不到奶奶，于是我就先去问路了。我拿着一张纸条问：“阿姨，您知道这里怎么走吗？”“叔叔，您知道这里怎么走吗？”……关键时候，我并不是个“闷葫芦”，我的嘴巴还是能打开的。
老师还觉得我很安静，课间都不出去乱跑，一直在教室里，很好，还叫一些经常出去乱跑的同学向我学习。其实，我在课间有时也会出去玩，只不过是早点回教室，坐在位置上休息一会儿，这样到上课时就看不出我出去玩过了。被老师看到的那几次都是巧合，因为我正好在订正作业，还不能出去。当老师几次看到这一幕时就觉得我课间一直都在教室里，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同学边走边聊天，让自己变得活泼一点。
午休，老师夸我作业一直在很认真地写，都不停。但我趁老师不在时会休息一会儿，偷下懒，或者跟同学聊会儿天，等老师回来再继续写作业。
真实的我和老师看到的都不一样。
二年级作文真实的我写男孩 篇四
我是男生我骄傲。身为男生的我，感到十分的骄傲。男生不仅胆子大，而且还很有勇气，虽然比不上女生的心灵手巧，可一般女孩子不管做的事情，男孩子却偏要去闯一闯，尽管最后会落得家长一顿数落，但还是能以笑容迎接新生活中的每一天！
不仅如此，男孩子的优点还有很多很多，像什么乐于助人，敢作敢当，有福同享，有难同当......这些都是男生的优点。但是人无完人，男生的缺点也不少：粗心，莽撞，爱捉弄人等等。不过，我们一定有决心将这些毛病一一改掉的。
记得三年级的时候，我和易杨一起到乒乓球台打球。正当我们打得难分难舍的时候，突然闯来了一个高个子。他用一种不屑一顾的眼神打量着我们，用极其轻视的口吻对我们说：“小屁孩，滚一边去！”看着这个蛮不讲理的高个子，我生气极了，刚想上去和他理论，易杨连忙拉住了我对我说：“别去了，你去了会吃亏的。”我们只好忍气吞声换到了另一乒
乓球台前，可没想到那高个子又跟了过来，我气愤地说：“我们玩我们自己的，你凭啥又跟来？”“哼！我就要跟着你们，就是不让你们玩，怎么样
，你管得着吗？”高个子满不在乎地说。我实在忍无可忍，大声地说：“你不就仗着你个子高，以大欺下，算什么本事！”有本事我们来比赛乒乓球，谁输谁离开，高个子一听，好阿。接下来我就和他开始比赛，我左闪右躲，用力的猛抽，终于于3比2胜了
二年级作文真实的我写男孩 篇五
我是标准的双面王，只有我最好的朋友和父母看过两个我。
双面的程度令人惊讶，简直是判若两人。不知道从什么时候开始成了这副德性。在刚入学时的班上，可以说是个外向的人，相对的在四年级的班上，异常安静，看起来很淡定。
但，事实并非如此，其实是对班上同学没什么兴趣，班上的八卦都不想知道。低年级时，虽说是外向，只是话比较多罢了，可能是待了几年的缘故，环境熟悉，班上同学再怎样的重新编班还是那些熟面孔。有时我甚至怀疑自己是不是精神分裂，同样待了三年以上的培训班舞蹈教室里，就是没办法自然的展现自己的另一面。
两个不同的我都有一个共通点─讨厌很吵的环境。对于吵的环境实在很排斥，尤其是在我写功课的时候，如果很多题不会写，身旁的人又吵，就会有想把功课丢到地板上踩一踩的想法。
考试成绩不理想，直接想把考卷烧了。但，我也只是想一想，从未实践过。总觉得自己越来越懒，不及从前。如果说在家的我是疯狂的，那么另一个我就是淡定的，不过还是会拿捏分寸。
双面，是我最大的特色，也是许多人不相信的特质。
二年级作文真实的我写男孩 篇六
我——小小的眼睛的，大大的嘴巴，性格复杂，幼稚，古灵精怪，暴躁、淘气，爱问问题……这些都在我身上一览无遗，怎么样?我描述的像个男生吧!告诉你们我是个女生，但却和男生一样。
(一)淘气的我
古往今来，一向成绩都不差的我经常被老师调位置与一些成绩不好的同学坐同桌，好让我帮助他们学习，这一次老师把我调到了一个成绩差的女生旁边，这可气坏我了，我一向都和男生玩得很好，很讨厌女生的那种软绵绵，说话拐弯抹角的样子，这次老师可“害”死我了。虽然我成绩好，但老师却不知道我的“内幕”，为了自寻人外之趣，我常常拿我同桌开玩笑，有一次，快要上课了，同学们纷纷走进教室，我同桌也走了进来，看到她进来了，我暗自笑了笑，因为我已设下埋伏，就等她了，她走了过来，打算坐下，就在她坐下的时候，我把椅子移了移，“扑-通”我同桌摔了个“大马哈”，我看见她一手摸着屁股，一边叫“哎哟”的狼狈相，哈哈大笑，因为她中了我的圈套竟不知道，逗得我肚子都笑疼了。
(二)幼稚的我
来，再说说，另一方面吧!我还是一个幼稚儿，妈妈常说我“人大，心不大”，我想这句话用在我身上再好不过了，都已经是初中生的我，还整天找同学玩老鹰捉小鸡，瞎子捉人，白灯绿灯小红灯之类的游戏，周六周日做完作业还找我表妹，表姐玩过家家，她们都当我是幼稚儿，而我却不以为然，“虽然我们长大了，但童真童趣还是要有的吧，你们真没有童心!”我还常这样正经的批评他们，说着就随便抓了一个人开始了单打独斗老鹰捉小鸡，有时还自己一个人办起过家家来了。
(三)爱问问题的我
我还是一个很爱问问题的小女孩，一到问问题时，我就会一心一意听大人讲解，之前的淘气、幼稚就都抛到了九霄云外。
但我问的问题都很奇怪，有一次竟问出了“我今天吃的饭米粒有多少?”这个问题我妈妈哭笑不得。
怎以样?我很怪异吧?又是淘气又是幼稚，又爱问问题……我还有好多没有与你们说呢!
但这就是真实的我，别样的我。
