染雾篇一：黑板
黑板是学校中常见的教学工具，它默默地承载着老师的教诲和学生的笔记。它是一位默默无闻的英雄，没有声音，没有形象，却在教育的舞台上扮演着重要的角色。黑板的作用不仅仅是提供一个书写的平台，更是一种借物喻人的象征。
首先，黑板的耐用性让我想起了勤奋努力的人。黑板经过岁月的洗礼，依然平整如初，没有丝毫的裂痕。它无论承受多少次擦拭，都能保持原样。勤奋努力的人也是如此，无论遭遇多少困难和挫折，他们都能坚持不懈地努力前行。他们拥有坚定的信念和顽强的毅力，就像黑板一样不畏艰辛，不屈不挠。
其次，黑板的包容性让我想起了宽容和善良的人。黑板上可以留下无数的痕迹，不论是正确的还是错误的，它都会默默地接受。宽容和善良的人也是如此，他们对他人的错误和过失不会计较，而是给予理解和支持。他们宽容他人的过错，善良地与他人相处，就像黑板一样容纳一切。
再次，黑板的平等性让我想起了公正和平等的人。黑板上的字迹是无偏无私的，它不会因为写字者的身份、地位或背景而有所偏袒。公正和平等的人也是如此，他们对待每个人都是公正和平等的，不会因为外貌、财富或地位而对人有所偏见。他们尊重每个人的价值和权利，就像黑板一样没有任何偏见。
最后，黑板的改变性让我想起了进步和成长的人。黑板上的字迹可以随时擦拭，重新书写。进步和成长的人也是如此，他们不断学习和改变自己，不断提升自己的能力。他们勇于面对自己的不足，敢于接受挑战，就像黑板一样不断改变和进步。
在学校中，黑板默默地见证了我们的成长和进步。它是一位默默无闻的英雄，教会我们许多道理。黑板借物喻人，让我们更深刻地理解了勤奋努力、宽容善良、公正平等以及进步成长的重要性。让我们向黑板学习，成为更好的人。
篇二：黑板
黑板是学校中常见的教学工具，它承载着老师的教诲和学生的笔记。它的形象虽然简单，但是它的作用却是深远的。黑板不仅仅是提供一个书写的平台，更是一种借物喻人的象征。
首先，黑板的黑色让我想起了坚守本心的人。黑板是黑色的，黑色意味着沉默和安静。坚守本心的人也是如此，他们默默无闻地坚持自己的信念，不轻易改变。他们不被外界的声音所干扰，始终保持内心的平静和坚定，就像黑板一样守住自己的黑色。
其次，黑板上的字迹让我想起了记忆力强大的人。黑板上的字迹是瞬息万变的，老师的教诲和学生的笔记都在上面留下痕迹。记忆力强大的人也是如此，他们能够牢记所学的知识和经历的事情，不轻易忘记。他们能够将过去的经验和教训融入到今天的生活中，就像黑板上的字迹一样留下深刻的痕迹。
再次，黑板的擦拭让我想起了勇于改变的人。黑板上的字迹可以随时擦拭，重新书写。勇于改变的人也是如此，他们不断调整自己的思维和行为，勇于面对新的挑战和变化。他们不会因为过去的错误而固执不变，而是愿意放下过去，勇敢地追求新的可能性，就像黑板上的字迹一样可以随时擦拭。
最后，黑板的平等性让我想起了公正和平等的人。黑板上的字迹是无偏无私的，它不会因为写字者的身份、地位或背景而有所偏袒。公正和平等的人也是如此，他们对待每个人都是公正和平等的，不会因为外貌、财富或地位而对人有所偏见。他们尊重每个人的价值和权利，就像黑板一样没有任何偏见。
在学校中，黑板是一位默默无闻的英雄，见证了我们的成长和进步。黑板借物喻人，让我们更深刻地理解了坚守本心、记忆力强大、勇于改变以及公正平等的重要性。让我们向黑板学习，成为更好的人。
借物喻人的作文黑板500字 篇三
冬天的早上，我享用着暖气窝在沙发上逗着猫，听见外面“刺啦啦，刺啦啦”难听的扫地声，天气这么寒冷，哈口气都像是口吐白雾，还有人在扫地吗？我推开窗户，一看是位清洁工大妈，穿着橙色的衣服蹒跚地边走边扫着满地落叶，那佝偻的背影好像一阵寒风就能将她吹倒。随着“刺啦啦”的扫地声，我仿佛闻到清洁工身上那种垃圾的臭味，我皱了皱眉头，把窗户关得严实了，继续享受屋内的春意。
过了一会儿，扫地声越来越小，最终消失在耳畔。“叮咚”“叮咚”是谁呀？开门一瞧，原来是外公回来了，随之而来的是一阵清香，是腊梅花的味道。爱花的外公将新买的腊梅摆放在客厅，那迷人的花香在屋里放肆地洋溢着，沁人心脾。在灯光下饱满的花瓣，如鹅黄的蜜腊般晶莹剔透，我不禁想到了哪句“不肯皎然争腊雪，只将孤艳付幽”，我仿佛看见了在寒风萧瑟中，在冰天雪地时，身披白雪的孤傲的腊梅，我越来越喜欢我眼前的花仙子。
下午依旧寒风萧瑟，我来到小区草地上，寒风不经意地钻入我的衣服里，让我冷不丁的打了个喷嚏，寒冬似乎让一切变得十分的清寂。一个陌生又熟悉的身影再次映入我的眼帘，穿着那单薄的橙色大衣，清洁工大妈她鼻子通红，眼睛一圈都红着，双手如同被冻裂的红萝卜，哈出的雾气在眉头凝结成水珠，混着汗水顺着脸颊滴落在枯萎的落叶上，她不顾别的，只顾扫尽眼前的落叶，更不曾回头欣赏被自已扫过的干净的地面。
望着她蹒跚远去的背影，我陷入了沉思，她不就如那万人赞颂的腊梅花吗？在寒冷的季节，仍然坚守工作岗位，把垃圾和败叶的臭味留给自己，为环境增添一份芬芳。我为自己早上的嫌弃深感歉意，在世上总有人像腊梅花一样，抵御着生活的压力和世俗的冷漠，但给予社会的却是馨香阵阵。
借物喻人的作文黑板500字 篇四
松树，虽然没有玫瑰那样美丽;没有桂花那样十里飘香;没有茉莉那样鲜艳;也没有水仙那样高贵。但是，我对松有着敬佩之情。
我对松树怀有的敬佩不自今日开始。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒子—一棵松树的种子，这棵种子不需你浇水、施肥不需灌溉就可茁壮生长。狂风吹不倒，洪水淹不没，严寒冻不死，干旱旱不萎，就是这样一棵树，怎样不能让我伸出敬佩之情
更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩;在古代黑夜，它能够劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路---为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
我每次看到松树，想到它那种崇高的风格的时候，就联想到共产主义风格。
每一个具有共产主义风格的人，都就应像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。每一个具有共产主义风格的人，都就应具有松树那样的崇高品质，人们需要我们做什么，我们就去做什么，只要是为了人民的利益，粉身碎骨，赴汤蹈火，也在所不惜，而且毫无怨言，永远浑身洋溢着革命的乐观主义的精神。
我敬佩松树，敬佩它那顽强的风格!
借物喻人的作文黑板500字 篇五
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但是它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的作文黑板500字 篇六
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
