染雾再见了作文800字 篇一
再见了作文
作文，是学生们学习语文的重要一环。然而，随着科技的发展和信息时代的到来，作文似乎变得越来越无足轻重，甚至有些人认为它已经过时了。但我却不同意这种观点，我认为作文对于学生的发展和成长仍然至关重要。
首先，作文是培养学生语言表达能力的有效途径。通过作文，学生可以锻炼自己的文字表达能力，提高写作水平。在写作的过程中，学生需要思考、整理和组织自己的观点，这不仅可以提高他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的想象力和创造力。作文可以让学生尽情地发挥自己的想象力，表达自己的思考和感受，从而培养他们的独立思考和表达能力。
其次，作文是培养学生写作习惯的重要手段。在快节奏的社会中，人们往往习惯于简短的交流方式，而缺乏长篇大论的写作能力。然而，作文可以帮助学生养成写作的习惯，激发他们对文字的兴趣。通过不断练习，学生可以逐渐提高自己的写作能力，不再害怕面对空白的纸张，而是能够自信地进行文字表达。
再次，作文是培养学生综合素质的重要途径。作文不仅要求学生有良好的语言表达能力，还要求他们具备批判性思维、文化素养和社会责任感。在写作的过程中，学生需要调动自己的各种知识和技能，从而提高自己的综合素质。作文可以让学生更好地了解自己，思考自己的人生目标和价值观，培养自己的人文关怀和社会责任感。
综上所述，作文对于学生的发展和成长仍然具有重要意义。作文可以培养学生的语言表达能力，帮助他们养成写作的习惯，提高综合素质。因此，我们应该重视作文教育，为学生提供更多的写作机会和平台，让他们能够自由地发挥自己的想象力和创造力，成为有思想、有情感、有责任感的人。
再见了作文800字 篇二
再见了作文
作文，是学生们学习语文的重要一环。然而，随着科技的发展和信息时代的到来，作文似乎变得越来越无足轻重，甚至有些人认为它已经过时了。但我却不同意这种观点，我认为作文对于学生的发展和成长仍然至关重要。
首先，作文是培养学生语言表达能力的有效途径。通过作文，学生可以锻炼自己的文字表达能力，提高写作水平。在写作的过程中，学生需要思考、整理和组织自己的观点，这不仅可以提高他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的想象力和创造力。作文可以让学生尽情地发挥自己的想象力，表达自己的思考和感受，从而培养他们的独立思考和表达能力。
其次，作文是培养学生写作习惯的重要手段。在快节奏的社会中，人们往往习惯于简短的交流方式，而缺乏长篇大论的写作能力。然而，作文可以帮助学生养成写作的习惯，激发他们对文字的兴趣。通过不断练习，学生可以逐渐提高自己的写作能力，不再害怕面对空白的纸张，而是能够自信地进行文字表达。
再次，作文是培养学生综合素质的重要途径。作文不仅要求学生有良好的语言表达能力，还要求他们具备批判性思维、文化素养和社会责任感。在写作的过程中，学生需要调动自己的各种知识和技能，从而提高自己的综合素质。作文可以让学生更好地了解自己，思考自己的人生目标和价值观，培养自己的人文关怀和社会责任感。
综上所述，作文对于学生的发展和成长仍然具有重要意义。作文可以培养学生的语言表达能力，帮助他们养成写作的习惯，提高综合素质。因此，我们应该重视作文教育，为学生提供更多的写作机会和平台，让他们能够自由地发挥自己的想象力和创造力，成为有思想、有情感、有责任感的人。
再见了作文800字 篇三
六年的时光像空气一样，不知不觉地逝世；可六年的感情如大海，一望无际，让人心暖。
值得让人高兴的，我们将要远走高飞，迈入中学的生活；值得让人伤心的，我们可能永别，再也见不到了。
说实话，我真的好想好想和小学的朋友们在一起学习，一起度过美好的学习生涯。可无论怎么说，天下没有不散的宴席，总让人感到伤心。别无选择，我只好潸然泪下。
生活是美好的，我道不那么觉得。人要经历多少次悲欢离合呀！和，让人感到多么欣慰，可以结识更多的朋友；离，让人痛不欲绝，会失去许多可爱的朋友呀！我不敢再想“毕业”两字，我会觉得生活是灰色的，没有一点金色的光彩。回想过去，我的小学生活是多么可爱，多么美好，充满着金色的光芒。回到现在，是多么让人想从新开始小学生活呀！
我可能太悲观了。但我知道，谁也不想和小学说再见，和同学们说再见。即使中学的生活多么灿烂辉煌，可也不想离开小学可爱的时光呀！
时光不等人，等到我们长大后，有了自己的事业，也可能早忘记小学，忘记小学的可爱的同学们了；等到白首的时候，小学生活已不存在于脑海里了。是啊，光阴似箭，日月如梭，转眼而去，我就有一股舍不得的感觉涌上心头。
小学毕业了……
再见了作文800字 篇四
“同学们，我们乘坐的第2012~2018不返程列车，即将到站，请大家收拾好行李，准备下车——”
同学们，你们还记得第一次进学校的大门吗？那一天，我们走进了星海学校，搭上了一班2012~2018年的列车，开始了六年级的小学生活。
同学们，你们还记得进学校的第二天，我们哭着喊妈妈，摔倒了坐在那里哭泣，还有各种困难，但我们都一一克服了。
同学们，你们还记得四年级的英语话剧吗？那是一个巨大的挑战，老师说剧本是高中水准，我们都觉得这件事完不成，但不还是演出来了吗？并且很完美。
现在，这列列车，马上就要到战了。所有的事都是最后一次；最后一次看樱花；最后一次过儿童节——
我好像回到一年级，再体验一把幼稚；我好想再重来一次童年，好体验那无忧无的生活；我好像再——
上一年级时，妈妈问我：“你想要毕业吗”我说当然想了，像结识更多的朋友，想体验一把初中的生活。妈妈说：“等你到了六年级，就不会再这样想了。”
现在我终于体会到了，我们一共过了六年，七十二个月，二百八十八个星期，两千三百八十多个日日夜夜，我们越来越离不开彼此了。
“我相信我们还会再见，我相信我会一直想念——”《不说再见》的歌词，一句一句唱进我们心里。我们永远是朋友，永远不说再见——
再见了作文800字 篇五
我们快要毕业了，听着那动听的老歌，准备着初考，我们的心情并不是激动与紧张，是那一丝丝凉凉的感觉，不想长大，不想再见，只想永远和你一起玩着那幼稚的游戏，我们彼此把自己的秘密告诉了对方，还想和自己的知心朋友一起去闯天下，可是时间由不得我们摆布只好接受再见的命运，不知道会不会再相见，只知道很难很难。
记得离初考的前三个礼拜，班主任情绪低落，告诉要我们好好学习，都快成为大孩子的人了，不要有事没事的对老师家长撒娇，要注意自己的吐痰举止，不要向幼儿园里的孩子一样说一些没头没脑话。虽然老师说的话我们不明白，但可以看出老师不想让我们走，还想看着我们个个快乐的笑容。
离考试越来越近，我们并不是努力的一个复习，而是找一些可以让自己放松的书籍来看，其他班说我们莫名其妙，我们说他们“不可理喻”虽然这些话带着一些天真，但是我们还是好朋友。
最后的一天，我们在校园里有说有笑，看着周围的美景，有人还在哪里偷偷哭泣，虽然有些人看起来很开心但是他们的心情也是算算的，就像有一首歌说的，我的心在哭泣。
放学了，和许多朋友告别，但是我们大家都舍不得，说好了不哭，可以就是控制不住，一想起我们在校的日子，一起干过的某一件事，不管是悲伤还是快乐一下子在我们的脑海全部都涌出来。
不想再见。
再见了作文800字 篇六
是她，五用辛勤的露水浇灌我；是她，把握从一个懵懂无知的孩子带进知识的海洋；是她，给我留下五年的美好回忆……她，就是培育了我五年的母校。然而时间却不停下匆匆的步伐，五年的小学时光，仿佛一瞬间就结束了。即将步入初中生活，却对母校有几分不舍之情……
又站在学校的铁门前，缓缓步入校门，值勤队员熟悉的“Morning” 声，打开了我记忆深处记忆的闸门——五年成长的酸甜苦辣咸，如潮水般源源不断涌出……走进校园，第一映入眼中的，还是那座洁白的塑像，那雕刻的三个小学生不正是快乐的我们吗？绕过塑像，是我常写作业的小凉亭。我仿佛又坐在同学身边，边聊天，边做作业，它为我们遮挡烈日，这感觉多么亲切！还有鲜红的50米跑道，我似乎又听到了我50米、400米跑第一时，全班给予我的赞叹，又尝到了那成功的喜悦……望向那紫罗兰色的教学大楼，在晨光的衬托下，它显得格外美。我好像又回到了一年级：当我迎着早晨第一缕阳光，欢笑着，蹦跳着，来到母校……视线又转向了音乐教师，信息教室等所在的三年级的教学大楼——它佩戴了一枚金光闪闪的“1”字，像在与我炫耀似得。我不禁走进去，来到一楼——走向美术教室。这里留下了多少回忆呀！后面的桌上展示着我和组员们外语节的楼房模型呢！这勾起了我对那件事的回忆——
就是今年的福山外语节，美术老师要求我们全班分成几组，完成一个建筑模型。一切都那么顺利，可没有一帆风顺的旅途。那次美术课上，我们一组人聚集起来讨论建筑模型怎么完成。我扫了一眼大家，却发现本该有六个人，现在却只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我连忙跑过去问个究竟，原来是他觉得自己做得太慢了，赶不上大家，所以很伤心。组里热心的同学这时也来劝解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔渐渐停止了哭泣。高阳漾见状也跑过来一边逗翔翔开心，一边安慰他。就这样，大家帮助翔翔，不一会儿就做好了一个漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可开心了！
校园的回忆，有欢笑，有眼泪，有奖励，有惩罚，有成功，有失败，有误会，又有谅解……这才是真正的校园回忆。
母校辛勤地教导我，把我带入知识的殿堂，把我从这里带向世界。可我就像雏鹰，长大了，终是要离开您，展翅高飞。我多么希望时间能倒流，让我回到一年级，刚进入您的怀抱的时候……可我无法永远停留在童年，我已长大，唯一能做的，也只有怀着恋恋不舍之情，对您说：母校，我爱您，我感激您，再见了！但数年后，取得了成绩，我一定会回来看您，为您争光添彩！
