染雾理解他人的作文高中作文 篇一
在高中的学习生活中，我们经常会遇到需要阅读他人的作文并理解其含义的情况。这种能力不仅能够帮助我们更好地完成作业，还能够培养我们的思维能力和表达能力。然而，要理解他人的作文并不是一件容易的事情，需要我们付出一定的努力和思考。
首先，要理解他人的作文，我们需要仔细阅读并分析作文的内容。我们可以先浏览全文，了解作者的观点和结构，然后再逐段细读，理解作者的论点和论证方式。在阅读的过程中，我们可以标记关键词和重要句子，以便加深记忆和理解。同时，我们还可以思考作者的写作目的和受众，这样有助于我们更好地理解作文的意义和用意。
其次，要理解他人的作文，我们需要学会运用推理和联想的能力。有时候，作者可能没有直接表达自己的观点，而是通过一些暗示或隐喻来传达信息。这时，我们需要运用我们的推理能力，通过作文中的线索来推断作者的意图。另外，我们还可以通过联想，将作文中的观点与自己的经验和知识联系起来，进一步加深理解。
最后，要理解他人的作文，我们需要保持客观和开放的心态。每个人的观点和表达方式都是独特的，我们不能仅凭自己的经验和偏见来评判他人的作品。相反，我们应该尊重他人的观点，用理性的态度去分析和理解作文。即使我们对某些观点持不同意见，也可以通过对话和辩论的方式来加深理解，同时也能够锻炼我们的思辨能力和表达能力。
总之，理解他人的作文是一项需要耐心和技巧的任务。通过仔细阅读、推理和保持开放的心态，我们可以更好地理解他人的观点和意图，从而提升自己的思维和表达能力。这种能力不仅在学习中有用，也会对我们的人际交往和社会生活产生积极的影响。
理解他人的作文高中作文 篇二
高中的学习生活中，我们常常需要阅读他人的作文并理解其含义。理解他人的作文不仅有助于我们更好地完成作业，还能够提升我们的思维能力和表达能力。在理解他人的作文时，我们可以采取一些方法和技巧，帮助我们更好地理解他人的观点和意图。
首先，要理解他人的作文，我们需要仔细阅读并理清作文的结构和思路。作文通常会有引子、论点和结论等部分，我们可以通过对作文结构的分析来理解作者的观点和论证方式。同时，我们还可以关注作文的段落结构和过渡句，这些都能够帮助我们理解作者的思路和论证逻辑。
其次，要理解他人的作文，我们可以运用一些阅读理解的技巧。比如，我们可以标记关键词和重要句子，以便加深记忆和理解。我们还可以通过找出作文中的因果关系、比较和对比等关键词，帮助我们理解作者的观点和论证方式。此外，我们还可以运用排除法和猜测词义的技巧，帮助我们解决一些生词和难句的理解问题。
最后，要理解他人的作文，我们需要保持客观和开放的心态。每个人的观点和表达方式都是独特的，我们不能仅凭自己的经验和偏见来评判他人的作品。相反，我们应该尊重他人的观点，用理性的态度去分析和理解作文。即使我们对某些观点持不同意见，也可以通过对话和辩论的方式来加深理解，同时也能够锻炼我们的思辨能力和表达能力。
总的来说，理解他人的作文是一项需要技巧和方法的任务。通过仔细阅读、运用阅读理解技巧和保持客观的心态，我们可以更好地理解他人的观点和意图。这不仅有助于我们更好地完成作业，还能够提升我们的思维能力和表达能力，对我们的学习和生活都有积极的影响。
理解他人的作文高中作文 篇三
高三的时候你没有把这句话说给他听，所以现在你感觉后悔了。
如果在青春的路上能够再一次遇到他，你一定好不迟疑的上前去把他拉住，然后跟她说出来这样一句话了却着多年的心愿。
我也记得当时在微信里面他们经常聊天，经常说很多话，可是这些却并不一定意味着我们始终在一起。
因为你一直都可以看到他们不发朋友圈是因为在这样的情境，这下没有什么内容，真的可以发出来给他们看，也许你的容貌和姿色一直以来都很一般，不能够吸引别人，但是也从来都不会招惹各种各样的事。段。
我想吃就已经足够了吧。
毕竟人和人之间的差距总是那么明显，毕竟我们总是不能那样强烈的要求自己，或者是别人。
在后来的很长一段时间里，我们都能够明白，原来每天你都可以选择不一样的生活，然后每个人都可以忍受那么久的岁月，只不过他们从来都没有向别人说出来而已，他们忍受着自己内心的伤痛。
那也是属于他们自己的.小秘密。
既然如此，又何必揭开别人的伤疤呢？
只不过从此以后都可以慢慢的变得理解他各方面，各种生活，各种思考的角度。
理解他人的作文高中作文 篇四
俗话说：“理解万岁。”我以为，这句话一点也不假。
就在前几天，我还深刻的体会到了理解的真正含义。那天是星期天，我正在家里兴高采烈的玩电脑，突然妈妈回来了。看见我正在玩电脑，火冒三丈，我一看情势不妙，想撒腿就跑，妈妈一把揪住我，对我说：“怎么着，想跑，我不在你就玩电脑，想把天闹翻了，快点回屋里面学习去，就知道玩，能玩出什么名堂来，我看你长大了能干什么？”我一看妈妈正在气头上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本书看，可是我怎么也看不进去。就把书放在了桌子上，双手托着下巴想事情。
突然妈妈进来了，见我正在发呆，气不打一处来。把我教育了一顿，让我拿着书和她在一起。
终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。我以为这下可以平安无事了，哪知妈妈又说；“到屋子里反省一下，自己犯了什么错，以后应该怎么办？”，啊，妈妈见我还不动，又说：“干嘛呢？快去反省去。”
我又回到了屋子开始反省，想：为什么妈妈对我这么严格呢？是为我好》要不然妈妈为什么不对别的孩子好呢？她一定是希望我长大以后有前途，有本事，不过穷苦的日子。换成父母的角度去想，他们一定不希望自己的孩子没有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感受父母，父母也需要我们的理解。
理解他人的作文高中作文 篇五
暑假的一天，爸爸带着我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水边，一下子刹住了，我看着那深深的游泳池和高高的台阶，又不敢跳下去，有些束手无策。
我慢慢地，顺着台阶爬了下去，而爸爸却一直在一旁训我：“唉呀！你怎么这么胆小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子气，就走到水池中央，眼不看为净。可是，玩了一会儿，我就觉得好累了，而水池到处都是人，无论从这儿到哪个岸边，都是遥远的距离，我心里就开始埋怨起爸爸来了，真是的，要不是被他气的，我会跑这么远的地方来吗。边抱怨着，边慢慢走回了岸边。刚到岸边，爸爸问我：“你会游泳了吗？”我生气地撇了他一眼，说：“哪有那么快就会游泳啊！”爸爸拉下个脸说道：“你看人家认真练的，一会儿就会了，而你就知道玩！”我发现爸爸根本就不理解我，就一扭头，往别处去了。
我正在那边玩水玩得开心，爸爸换好泳衣，过来对我说：“我来教你游！”我一开始不相信他，“你不会趁机想呛我几口水吧？”“怎么可能，我呛你几口水对我有什么好处。”虽说我不太相信，但还是照着爸爸说的做了。一开始我虽然感觉可以漂起来，但很快就沉下去了，因为我没带眼镜，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么声音也听不见，手绝望地在水里摸索着，心里还在想着：爸爸就在旁边，也不拉我一下。手碰到地面了，使劲一蹬，终于上来了。我鼻子酸酸的，委屈极了，理都没理爸爸，上了岸，换好衣服回了家。
晚上，我就把爸爸的恶行告诉妈妈，妈妈说：“你也要理解爸爸，他也是希望你独立，变得更好！”纵然我有千张嘴，因为妈妈的那句话而说不出辩解的话，我在心里喊：“这我知道，可是，我也希望爸爸理解我啊！”
是啊！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的啊！
理解他人的作文高中作文 篇六
也许生活中有一些寂寞的人，他们无从让社会接受，也许他们外表坚强，但是内心是脆弱的，他们让我们无法理解，无从想象的去拨开他们的心扉，与他们保持平衡与宽容，但是我要说的是：理解与宽容一样，是世界上最大的感动。
让我先来讲一个故事……
人类在创始期，天下只有一种语言。他们朝着东方大迁移的时候，遇见了一片平原，他们称之为巴比伦平原，他们就在那里安定了下来。他们彼此商量着说：“来吧！我们在这儿烧指砖头！”结果他们真的动手烧制了起来。又说：“来吧！我们要建造一座城，城里要有高塔，耸入云霄，好传扬我们的美名，以免我们分散到别的地方！”
这时候上帝下来了，他看见了人类建造的城和塔。他说：“人类联合成一个民族，讲一种语言，就可以做这样的事情，可想而知，以后他们随心所欲，想做什么就会做成什么。来吧！让我下去，将人类的语言变乱，使他们无法彼此沟通。”于是上帝就施法术把人类分散到世界各地，让他们有不同的语言，人类的高塔终于没有能建成。
这是《圣经》里着名的故事――建造巴别塔。“巴别”是“变乱”的意思。“巴别塔”就是“变乱之塔”。
这能说明什么呢？上帝是愚蠢的，他单单的巴望人类的语言不同就不能互相理解了，但是他可曾想到过，就算他不破坏人类的语言，许多人之间也是难以互相沟通的。
这是在嘲笑我们吗？也许算是，但也许也不能算
