染雾小书画家作文 篇一
我是一个小书画家，从小就对绘画和写作充满了热爱。我喜欢用画笔和文字表达自己的想法和情感，通过这种方式与世界进行交流。下面，我将分享一次我画画的经历。
那天，阳光明媚，我决定去公园画画。我带上了画板、颜料和画笔，心情愉快地走进了公园。公园里绿草如茵，花香四溢，一片宁静和美丽。我找了一个合适的位置，搭起画架，开始慢慢地构思。
我决定画一幅描绘四季的画作。我用轻柔的笔触勾勒出了春天的景象，鲜花盛开，小鸟在枝头欢快地歌唱。接着，我用明亮的颜色描绘了夏天的景象，太阳高悬，湖水清澈见底，人们在草地上玩耍。秋天是我最喜欢的季节，我用暖色调勾勒出了金黄的稻田和树叶。最后，我用淡淡的颜色描绘了冬天的景象，大雪纷飞，孩子们在雪地里堆雪人。
整个画作完成后，我感到非常满意。我用文字记录下了我画画的过程和感受，并把它们附在了画作的背面。我希望通过这幅画作能够传达出我对自然的热爱和对四季变化的感慨。
作为一个小书画家，我相信绘画和写作是非常好的表达自己的方式。通过画画和写作，我可以把自己的内心世界展现给他人，也可以通过观察和思考更好地理解这个世界。我会继续努力学习绘画和写作，用它们来记录生活的点滴和表达自己的情感。
小书画家作文 篇二
我是一个小书画家，对绘画和写作都有浓厚的兴趣。在我的眼里，绘画和写作是两个不同的艺术形式，但它们都可以帮助我表达自己的想法和情感。
绘画让我感受到了颜色和形状的魔力。当我拿起画笔，用颜料在画纸上涂抹时，我感到一种无比自由的快感。我可以随心所欲地选择颜色，创造出我心中的美丽。画画的过程中，我可以忘记一切烦恼和压力，完全沉浸在艺术的世界里。
写作则让我感受到了文字的力量。通过写作，我可以把自己的想法和感受转化为文字，与读者进行交流。文字可以传递知识，激发思考，打开新的世界。每次写作，我都会认真选择每个字词，力求用最准确的语言表达自己的意思。
作为一个小书画家，我常常将绘画和写作结合在一起。有时，我会在画作中加入一些文字说明，让观者更好地理解我的创作意图。有时，我会用绘画的方式来表达我写作中的想法和情感。这样的结合让我的作品更加丰富多彩，也更能准确地传达我的意思。
无论是绘画还是写作，对我来说都是一种享受。它们让我感到快乐和满足，也让我不断地学习和成长。我会继续努力提升自己的绘画和写作技巧，用它们来记录生活的美好和表达自己的情感。作为一个小书画家，我希望我的作品能够带给人们快乐和启示，让人们感受到艺术的魅力。
小书画家作文 篇三
要说起我们班最著名的小画家，我的脑海里立刻想起了金如的身影。她可历害了，画猫像猫，画虎像虎,画只母鸡能下蛋，画只公鸡能打鸣。
你别看她平时的样子好象呆呆的，可她的脑子里却蕴藏了不可思议的东西。人们都说:“人不可貌相,海水不可斗量。”真是一点没错。
有一次，我看见有一大堆人围在她的座位那里,我瞟了几眼，原来他们都在看金如画画呢！有好多同学还请她帮自己画一张肖像呢！我心想：“嘻，她画的画有那么逼真，有那么好看吗？怎么那么多人请她帮自己画肖像呢？”我有一种不服气的感觉，便让她画一幅她最拿手的画。不一会儿，她就画好递给我了。那时我心想：这么快，肯定不好。结果并不是我想的那样，我看到那幅画时，让我大吃一惊。那纸上的人物就象真的一样，简直太历害了!
自从那次以后，我们班的黑板报和小画报都是由金如一个人来创作的，而且次次都被贴在了学校的展览框里。为我们班作出了很大的贡献！
小书画家作文 篇四
告诉你件事儿，我们班有许多的小画家。不过你别误会，他们哪可不是很会画画，才得到这个光荣称号的呦！那他们靠的是什么呢？一会儿告诉你。瞧，王冲开始画画了。上课铃声一响，周老师走进教室说了一声："上课！”"起立！起立！”怎么有两种声音？原来是王冲喊了一声。他这一声惹得同学们哈哈大笑，连周老师也被逗乐了。
周老师笑着对王冲说；“王班长，喊得可真有精神！”全班又是一阵大笑。怎么样？王冲是不是画了一幅生动的大作呢？再来看看我们的第二位画家严静一吧。班上饮水机里没水了，朱老师说；“谁愿意为大家搬桶水？”话声一落，严静一首当其冲，拿着桶跑了下去。过了一会儿，严静一搬着桶水气喘吁吁地走了上来。全班同学都向他投去感谢的目光。最后让你们认识认识画家施佳佳吧。别看她平时很文静，可她却是个大画家呢！记得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大声叫她，可她却不理睬我，我一生气便走了。
第二天在学校，我没理她。后来老师让我们拿出钢笔纸，可我没带，怎么办呢？施佳佳主动借给了我。后来我问施佳佳那天为什么不理我，她说是因为当时人太多，等她反应过来，我已经走了。我明白后马上向她道歉，她说：“没关系，我们是朋友嘛！”怎么样？她不错吧？除了他们三位，我们班还有许多“画家”呢！有机会再介绍给你们吧！
其实发生在班级中的师都是我们用心灵的画笔说描绘出来的，其实我们班每一个人都是画家。
小书画家作文 篇五
又一个星期天来了，小明的爸爸带小明去公园玩。小明的爸爸让小明坐在草地上看风景。小明说：“这边的风景真好，如果妈妈在，让她看一看，那多好啊！”
小明心想：“我不是会画画吗！我把这边的风景画下来，回家让爸爸妈妈看。”小明取出随身带的彩笔盒，搭起画架，就画了起来。
不一会儿，画就画好了。正在这时，爸爸来了。爸爸说：
“你画地真好，可你太粗心了。你看天上的那朵云，一眨眼就飘走了吗！山上的那座亭子，难道被你拆了吗？湖面上划船的三个人，难道掉进水里了吗？还有河里刚开的荷花也被你摘走了吗？草地上我刚坐过的石凳子长脚跑了吗？”
听爸爸这么一说，小明仔细看看自己画的画，呀，真的画漏了许多东西，他又取出彩笔盒，认真地画了起来……
小书画家作文 篇六
我从小就喜欢画画，妈妈送我去了绘画班。青少年活动中心的走廊墙壁上，都是同学们的绘画作品。我情不自禁地想，哪天我的画也能挂在这儿，那该是多么幸福和快乐的事呀！
我决心学好它，每次老师上课都认真地听，积极地练习。有一次，老师布置的作业，让我们画美丽的大自然，要求画上有人、树、山、河、花、房子等。开始，我不知道怎么画，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。转念一想，没有人天生就会画的，只要努力肯定会画好。
回到家里，我铺开了纸开始构图，画呀画呀……我想画几种花儿表现大自然的五彩缤纷，可是绞尽脑汁，还是没想到更合适的。于是，在妈妈的帮助下，我打开电脑，在百度上搜索“各种美丽的花”。哇！各种各样的鲜花图片形态各异，姹紫嫣红，真是美不胜收。我把几朵喜欢的花儿都临摹了下来。
“功夫不负有心人”，经过无数次的失败，我的画终于画成了，并得到了老师的肯定。现在，在青少年活动中心长廊墙壁上挂着的也有我的作品。怎么样？我这个小画家当之无愧吧！
