染雾音乐一我最爱作文 篇一
音乐，是我生活中最重要的一部分。每当我感到快乐、伤心、疲惫或者兴奋时，音乐总是陪伴着我，给我力量和慰藉。
对于我来说，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达。每当我听到一首动人的歌曲，我仿佛能够感受到其中蕴含的情感，无论是快乐的旋律还是悲伤的歌词，都能触动我的心弦。音乐可以带给我快乐，让我忘却烦恼；音乐可以温暖我的心灵，让我感受到无尽的爱和关怀。它像是一种魔力，能够将我从平凡的现实中解放出来，让我沉浸在音符的海洋中。
我喜欢听各种类型的音乐，无论是流行音乐、摇滚乐、古典音乐还是民谣，每一种都有它独特的魅力。音乐不仅仅是一种听觉的享受，更是一种思想的碰撞。每当我听到一首激励人心的歌曲，我会被歌词所打动，思考人生的意义和价值。音乐可以让我反思自己的过去，思考未来的方向；音乐可以让我感受到别人的痛苦和喜悦，增加我的同理心。通过音乐，我能够更好地理解自己和他人，进一步提升自己的情商和人际关系。
除了欣赏音乐，我也喜欢演奏乐器。音乐不仅仅是一种听觉的享受，也是一种创造力的表达。当我抚摸着琴弦，弹奏出美妙的旋律时，我感到自己仿佛与音乐融为一体。演奏乐器可以让我放松身心，释放压力；演奏乐器可以让我培养耐心和专注力，提高我的学习和工作效率。通过演奏乐器，我能够更好地表达自己，展示自己的才华和个性。
总的来说，音乐是我生活中不可或缺的一部分。它陪伴着我走过人生的每一个阶段，让我感受到生活的美好和意义。无论我面对什么困难和挑战，音乐总能给我带来力量和勇气。我会一直热爱音乐，将其融入我的生活，并与他人分享这份美妙的情感。
音乐一我最爱作文 篇二
音乐，是我生活中的灵魂之声。它是我最爱的艺术形式，给我带来了无尽的欢乐和启发。
音乐可以让我忘记一切烦恼和压力，沉浸在美妙的旋律中。当我听到一首动听的歌曲时，我会忘记时间的流逝，全身心地投入其中。音乐可以唤起我内心深处的情感，让我感受到快乐、伤感、激动等各种情绪。它可以让我释放情感，宣泄情绪，让我感到心灵的平静和宁静。
音乐还可以激发我的创造力和想象力。当我听到一首美妙的音乐时，我会想象出与之相匹配的画面，仿佛自己置身于其中。音乐可以让我思考和探索，让我对世界充满了好奇和向往。它可以激发我的灵感，让我产生新的创意和想法。通过音乐，我能够更好地理解和表达自己，展示自己的独特性。
音乐还可以提高我的学习和工作效率。当我需要专注和集中注意力时，我会选择一些轻柔的音乐作为背景音乐，帮助我放松身心，提高我的学习和工作效果。音乐可以让我保持良好的心境和积极的情绪，让我充满动力和激情。它可以帮助我克服困难和挑战，让我更加坚定地去追求自己的梦想和目标。
总的来说，音乐是我生活中的灵魂之声，给我带来了无尽的欢乐和启发。它是我最爱的艺术形式，与我始终相伴，成为我生活中不可或缺的一部分。我会一直热爱音乐，将其融入我的生活，并与他人分享这份美妙的情感。
音乐一我最爰作文 篇三
我最爱的老师是一位刚毕业没几年的年轻实习老师，她和其他的老师很不一样，她总是穿着青春整齐的衣服，带着条可爱的吊坠，脸上挂满了温柔的笑容，最让她与众不同的，是她独特的教课方式。
她教我们班的英语，她的教学方式不是简简单大地读单词读课文听听力，她会花心思为我们布置一个英语的学习环境，让我们更深入的了解英语背后的文化和纯正的发音。当我们学习单词的时候，老师从来不会让我们机械记忆，她会给我们讲这个单词的词根构成，有些词根源于古希腊神话，我们不仅开阔了自己的视野，也可以巧妙的记住这些单词了。对于听力，老师给我们选择的是一些纯英文的英语视频，伴随着图像很容易听懂视频里的人在说什么，一节课下来，白驹过隙，我们的听力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英语课，兴趣是最好的老师。
她总是告诉我们，课上是师生，课下是朋友，她课下会给我们讲很多大学的故事，激励我们好好读书，考上重点高中，实现自己的梦想。她是一个特别亲切的老师，会给没有吃早饭的同学带饼干，会帮助住校的同学买一些日常用品，每次考试结束，她都会准备一些糖果、笔等的小礼物，奖励给大家，还会时常询问我们学习上有没有遇到一些困难。运动会的时候，她会在暴晒的阳光下跑来跑去给我们同学拍照，虽然她接手我们班不到一年的时间，但是已经融入了我们班级，同学们都很喜欢这个老师。
看到英语老师在讲台上活泼地讲着英语背后的故事，黑板上是漂亮工整的板书，原来上课也可以这么有趣啊，这个老师激励了我，让我想要更加努力地学习，以后也变成一名人民教师，为我的学生们打开一扇知识的大门！
音乐一我最爰作文 篇四
如果音乐是那指引方向的灯塔，那我就是在大海中迷失方向的船只；如果音乐是一幅美丽的油画，那我就是里面可爱的小动物；如果音乐是山中那潺潺的小溪，那我就是里面悠闲自在的小鱼儿。音乐与我是密不可分的，电视上、广播中，甚至是路边的商店，都有音乐，也在那次，我与音乐邂逅。
小时候，音乐在我的生活中具有极大的比例，家中无时无刻都播放着音乐，每当我听到音乐，我就会开心的手舞足蹈，也在那时，我在心中偷偷的许下愿望：我一定要学音乐。就在我六岁那年，我的美梦成真，我终于可以坐在钢琴前面，尽兴的弹着我最喜欢的音乐。
在学音乐的过程中，我遇过了许许多多的挫折，也经历了美好的时光。在每次的比赛哩，我就会比别人更加的努力，因为小小年纪的我，手不像别人一样大，我的手很小，只要遇到合音，我就会非常吃力，而我也只能花比别人更多的心血与时间来练习，这也造就了我努力到底的个性。在难过时，音乐就像我的好朋友，静静的听，我藉由琴声对他诉说着心理的话，我的心情也随之高低起伏，在弹完的那一刻，我的心情就会变的平静。
胡适曾经说过：“要怎么收获，就先那么栽。”在初二的才艺竞赛，我与好朋友四手联弹，準备的过程中，遇到了许多困难，默契不佳，无法弹出美妙的旋律，我们也更努力的练习。终于，我们嚐到了甜美的果实，我们得到了第三名。
音乐与我，是密不可分的，是音乐造就了我的自信心，如果在那次偶然的音乐哩，没有与音乐的邂逅，那我今天可能还是畏畏缩缩的。音乐虽不是一个实体，但我还是要跟你说：“音乐，感谢让我遇见了你！”。
音乐一我最爰作文 篇五
我做喜欢的一堂课是——音乐课，“老乌鸦年纪老，跳不动、飞不高，在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音乐课可以听到美妙的歌声，还可以听到悠扬的笛声，我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法，还有怎么样唱歌才是正确的，我最喜欢的是老师，她教我们的每一首歌要我们回去练习，我一定会做到，这代表我特别的喜欢音乐课。
当我们学习“青春舞曲”这首歌时，老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏，因为是顽固交响曲的方式，所以从头到尾都是一种拍子，老师交大家用拍手的方法来练习，大家玩的开心极了。
记得有一次，进行直笛测验，那首曲子我练习好久，才吹得很熟。考直笛当天，我在台下感到很紧张；还好一上台，却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅，而且老师也给我很高的分数。
上音乐课可以大声的唱、尽情的吹，我喜欢放松心情的音乐课。
音乐一我最爰作文 篇六
这天，我正在写作业，隐隐约约的听到了电视里正在播放我最喜欢的音乐——《梁祝》，这首曲子最有名的，就是巫漪丽奶奶弹的，可是，在百度上、QQ音乐上都搜不到。真可惜。当这旋律再响起的时候，我立马丢下笔，竖起耳朵，闭上眼睛，仔细听了起来。
“Do fa re……”节奏先是慢慢的，悠扬舒缓，就像两位挚友正在喃喃细语倾诉心声，很容易让人平静下来。过了一会儿，节奏慢慢的变快了，就像在学堂里学习紧凑的学生们。我仿佛看到了钢琴家的手，如蝴蝶般，在琴键上自由的飞翔着，我，被这美妙的音乐陶醉了。
在这境界中，我开始天马行空的想象了：我仿佛看见了枫树上的枫叶，红红的，在微风中摇曳着；湖面上的鸭子，在扑棱着翅膀，嬉戏打闹；天空中偶有几只儿童放的纸鸢。祝英台正拿出爸爸的衣服，梳着男人的头发，留下一封信，便去求学了。在路途上，她有缘遇到了同他一起去学堂的男儿——梁山伯。他们称兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就这样，祝英台和梁山伯愉快地度过了三年。
有一天，爸爸来信说，想她了，让她回去。祝英台告诉了梁山伯，她是女儿身，梁山伯笑了笑说，他早知道了。结果祝英台回去的时候，他爸爸悄悄的把她嫁给了马姓。梁山伯知道了，茶不思，饭不想最后去世了。出嫁那天，大风大雨，她来到梁山伯墓前，突然山上裂开了一道缝，她跳了进去，过了一会儿，雨过天晴，从墓里飞出来两只蝴蝶。人们说，这是祝英台和梁山伯变的。
“这弹得多纯熟啊！”我感叹道，“这就是巫漪丽老人吧。”我冲出去一看，果真是！我十分高兴，我终于听到巫漪丽老xxx的《梁祝》了！
这就是我最喜爱的音乐——《梁祝》。
