初中十篇【优质6篇】

时间:2012-05-09 02:12:35
染雾
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初中十篇 篇一:初中生活的回忆

初中生活是人生中重要的一段时光,让我回忆起了那些美好而难忘的瞬间。我曾经是一个胆小怕事的孩子,但在初中,我逐渐变得勇敢和自信。以下是我初中生活中的一些回忆。

首先,我记得我的第一个朋友。在新的学校里,我感到非常孤独和害怕。但是,在一个晴朗的春天的午后,我遇到了他。他是一个非常友善和开朗的人,总是乐于助人。我们成为了最好的朋友,一起度过了许多美好的时光。他在我生活中的出现,让我感到温暖和安慰。

其次,我回忆起了初中的学习生活。初中的学习压力很大,但我总是尽力克服困难并努力学习。我参加了各种学科的竞赛,并获得了一些奖项。这些荣誉和成就让我感到自豪和满足。同时,我也明白到只有通过不断的努力和坚持,才能达到自己的目标。

另外,初中的体育活动也给我留下了深刻的印象。我参加了学校的篮球队,并且在一场比赛中得分最高。这次经历让我更加热爱运动,并且明白到只有通过坚持训练和团队合作,才能取得成功。我也结识了许多志同道合的朋友,我们一起训练和比赛,共同追求胜利。

最后,初中生活中还有许多难忘的瞬间,比如学校的毕业典礼和班级的聚会。这些活动让我感到兴奋和激动,同时也让我意识到时光飞逝。我和我的同学们一起度过了三年的时光,我们一起成长,一起学习,一起分享快乐和困难。这段时光让我学会了友谊和珍惜,也让我明白到只有和朋友们一起,才能度过美好的日子。

初中生活是我成长过程中的重要部分,这段时光中的回忆将永远留在我的记忆中。这些回忆让我明白到勇敢面对困难、努力学习、团队合作和珍惜友谊的重要性。我将永远怀念初中生活,感谢它给我带来的美好回忆和宝贵的经验。

初中十篇 篇二:初中生活的挑战与成长

初中生活是人生中一个重要的阶段,它带给我许多挑战,也让我不断成长。回顾这段时光,我深刻体会到初中生活的重要性和影响。

首先,初中的学习压力是我面临的第一个挑战。与小学相比,初中的学习内容更加复杂和庞大。我需要面对更多的作业和考试,这让我感到压力很大。然而,我明白到只有通过努力学习和持之以恒,才能取得好成绩。逐渐地,我养成了良好的学习习惯和时间管理能力,这让我在学业上取得了进步。

其次,初中生活中的社交挑战也让我不断成长。在一个新的环境中,我需要结识新的朋友并适应不同的人际关系。我很害羞,但我明白到只有主动和他人交流,才能建立起真正的友谊。我积极参加班级和学校的活动,结识了许多志同道合的朋友。通过与他们的相处,我学会了尊重和理解他人,也变得更加开朗和自信。

另外,初中的课外活动也让我面临了一些挑战。我参加了学校的乐队,选择学习了一种乐器。这对于我来说是全新的挑战,因为我从未接触过音乐。然而,我坚持练习并参加了学校的演出,这让我感到非常骄傲。通过这个经历,我学会了坚持和毅力,也培养了对艺术的热爱。

最后,初中生活中的团队合作也给我带来了许多收获。我参加了学校的篮球队,和队友们一起训练和比赛。在训练和比赛中,我们需要相互配合和信任,才能取得好成绩。这让我明白到团队合作的重要性,并且培养了我的领导能力和责任感。

初中生活给我带来了许多挑战,但也让我不断成长和进步。这段时光教会了我如何面对困难和压力,如何建立良好的人际关系和团队合作能力。我将永远感激初中生活给我带来的宝贵经验和美好回忆。

初中十篇 篇三

永恒的美丽固然好,但是一个个美丽的瞬间串联起来,就是美好的、美丽的。相较之下,我更喜欢那美丽的瞬间,因为它可以给我带来,或感动,或撼。——题记

清晨,我独自走在小路上,口袋里有五十元钱,我正准备去书店买书。

今天,刚发了零花钱,一点要多买一些书。我一边想嘴角情不自禁地微微上翘。

书店不远了,我不禁加快了脚步。刚准备跨进书店,一段悲惨的二胡声飘了过来,那悲惨的声音触动了我内心最柔软的部分,我不禁循声望去,只见一对老人靠在花坛上,其中一个正在拉二胡,他们面前有一个铁碗,噢,他们在乞讨!

那两位老人身上穿着一件破衣,头发凌乱。让我看了怪心疼的,这本是享清福的年纪啊!我摸了摸口袋,这钱我要买书呢,就这样拿出去,我真舍不得。我强迫自己转过头,走进书店。

等我出门的时候,太阳已经升得老高了,阳光照在行人身上,仿佛镀上了金光。那对老人还在那拉二胡,路过的行人一个个匆匆走过,却没有人停下来,看看这对老人,给予一份温暖与关切。

我看看时间还早,我坐在花坛边沿上,拿出新买的书开始翻看。一股墨香扑面而来,立刻吸引了我。

抬起酸疼的颈椎,我随意一瞥,看到了一个小姑娘牵着妈妈的手,从书店门前走过。但在那对老人面前,小姑娘停顿了一下,随后扬起头不知与妈妈说了些什么。那个妈妈摸了摸小姑娘的头,眼睛里满是宠溺。

然后,小姑娘走到那对老人面前,费力的从口袋里掏出一个硬币,蹲下身,把一枚硬币小心的放进了碗里。

而后,那个小姑娘扬起头,笑容那么灿烂,那么天真,在阳光的照耀下,纯洁得宛如误坠凡间的天使,我同时又为我刚才的行为羞愧。

那个小姑娘笑的样子,我至今没有忘记;那个小姑娘的笑容,我也一直坚信,那是我看到的最美丽的瞬间!

初中十篇 篇四

我的收藏谈古论今,“四大君子”在人们心中有着一个无人不知,无人不晓的高尚品质。松、竹、菊、兰。我喜爱她们,我喜欢收藏她们的美丽,她们的精神,她们的品质。采一朵菊花,放进课本,收藏起来做书中的精灵。她美丽并伴随着阵阵扑鼻清香,她的坚强,伴随着“秋菊能傲寒,风霜重重恶”的本性。她悠然自在,伴着“采菊车篱下,悠然见南山”的闲情逸趣。菊-——花之隐者也,她不仅给我带来了她自身美丽的价值,还把她那高尚的精神赋予我收藏之中,我的心灵之中。载一盆兰花,放在窗台,收藏起来做高贵的宝物。兰花,高贵,有着高纯、坚贞的气节。君子,也不是拥有这两种精神吗?收藏兰花,一是因为她的楚楚动人,高贵的蝴蝶兰、美丽的吊兰、典雅的君子兰。。。。。。许许多多的兰花赋予世界美丽,点缀生机勃勃的大地。二是因为她的精神。兰花的精神,我所向往的精神领域,她使人的心灵得到净化,生命得到升华。兰花浇水时,不能从中间浇下,这表现的就是她的那高雅、专注之品质。收藏她,为此,也为了自身的品性修养。植一枝劲竹,立在门旁,收藏起来做精神的守护者。竹,虚心,这是进步的动力。“虚心使能进步,骄傲使人落后”竹之精神---虚心,竹之魅力———虚心。收藏起来,为自己装上这台使能进步的电动马达。种一棵苍松,站在园中,收藏起来做人生的导师。苍松自身就会发出“岂不罹凝寒,松柏有本性”的坚毅。这坚强的斗士歌唱着“焚身碎骨全不怕,要留清白在人间”的高洁。收藏他的精神,藏起这一份导师的人生教科书。收藏“四大君子”的伟大品质,为自己的精神与未来增添源泉与信念。

初中十篇 篇五

在生活中,常听到有人这样说:“唉,我不是那块料。”“万一做不好怎么办?”凡此种种,都是缺乏自信的表现。这种心态不可取。

自信,是一把利剑,每位热血青年要成就一番事业,必须牢牢把握自信这把利剑。古今中外,哪一个成功者不是充满自信的强者,而那些失败者哪一个不是缺少自信的懦弱者?德国伟大的科学家第谷开始研究是充满自信,搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起,这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理(后来开普勒利用第谷的资料,研究成功,被命名为“开普勒定理”)。结果只是一步之遥,却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时,谁不为第谷感到遗憾呢?相反,美国的发明家爱迪生,在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中,先后实验了近千种材料,都没有成功,然而他相信一定会找到这种材料,他没有动摇,坚持试验,最后终于成功了。他之所以被誉为“发明大王”,和他对自己充满信心是分不开的。这又何尝不是个道理呢?自信是把利剑,它可以使我们坚强,刚毅,那么怎样才能掌握它,磨砺它呢?回答:第一是要放远眼光,第二是要自强不息。“放远眼光”就要有远大理想,明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力,增加自信。“自强不息”就是不断努力,用现代先进思想和科学技术武装自己,增强实力。只要不断增强自身实力,自信之剑才能锋利。

正如韩愈所云:“养其根而矣其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光哗。”否则自信就会坠入自负的泥潭。朋友们,拿起自信这把利剑吧!只有自信,才能把握机遇;只有自信,才能走出困境;只有自信,才能取得成功。让我们牢记:“自信人生二百年,会当击水三千里。”

初中十篇 篇六

做一朵昙花,只有香如故。

昙花一现,定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈的展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超凡脱俗的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。

却又如此短暂。

为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄的绽放又凋谢,留给人无限的感慨。

再艳丽再娇贵的花,最终的命运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,虽然短暂,却可以芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年的花朵又开出绚丽的花朵。

昙花的美,在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄,为之倾倒的绝美。大千世界,真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间,短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一次轻柔,面对困难的一次无谓,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一次感动,永驻人心中一般。

不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里,经历千百年,依旧美丽。

肉体逝去,记忆永存。

不要再留恋于世俗的花园,因为没有不败的花;不要在空虚的过着生活,因为那只是行尸走肉。

做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。

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