染雾课外阅读的重要性
篇一
课外阅读是指学生在课余时间选择自己感兴趣的书籍进行阅读的活动。课外阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种提高自己的学习能力和人生素养的途径。课外阅读有许多重要性，下面我来详细介绍一下。
首先，课外阅读可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。通过自己选择自己喜欢的书籍进行阅读，学生可以更好地找到自己的兴趣点，激发对阅读的热爱。同时，通过长时间的课外阅读，学生也能够养成良好的阅读习惯，提高阅读效率和理解能力。
其次，课外阅读还可以拓宽学生的知识面和视野。学校教育中的知识有限，而课外阅读可以让学生接触到更多的知识和信息。阅读不同类型的书籍，可以了解到不同的文化、历史、科学等知识，拓宽自己的视野，增加知识储备。
此外，课外阅读还可以提高学生的语言表达能力和写作能力。通过阅读各种优秀的作品，学生可以学到优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。同时，课外阅读中的大量词汇和句式也能够丰富学生的语言表达能力。
最后，课外阅读还可以培养学生的思维能力和创造力。通过阅读各种文学作品和科普书籍，学生可以开阔思维，激发创造力。阅读中的情节、人物和问题都能够激发学生的思考，培养他们的逻辑思维和创新能力。
总之，课外阅读对于学生的成长和发展有着重要的意义。通过课外阅读，学生可以培养阅读兴趣和阅读习惯，拓宽知识面和视野，提高语言表达能力和写作能力，培养思维能力和创造力。因此，学生应该积极参与课外阅读，让阅读成为他们的一部分生活。
篇二
课外阅读的益处
课外阅读是指在课余时间选择自己喜欢的书籍进行阅读的活动。课外阅读不仅可以开拓学生的视野，还能够培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。下面我将详细介绍课外阅读的益处。
首先，课外阅读可以增加学生的知识储备。学校教育中的知识有限，而课外阅读可以让学生接触到更广泛的知识领域。通过阅读各种不同类型的书籍，学生可以了解到科学、历史、文化等各个方面的知识，丰富自己的知识储备。
其次，课外阅读还可以提高学生的语言表达能力和写作能力。通过阅读大量优秀的作品，学生可以学到优秀的写作技巧和表达方式。阅读中的词汇和句式能够丰富学生的语言表达能力，提高他们的写作水平。
此外，课外阅读还可以培养学生的思维能力和创造力。阅读中的情节、人物和问题都能够激发学生的思考，培养他们的逻辑思维和创新能力。通过阅读各种文学作品和科普书籍，学生可以开阔思维，激发创造力。
最后，课外阅读还能够提高学生的审美能力。通过阅读优秀的文学作品，学生可以欣赏到各种不同的艺术形式和美感。这不仅能够培养学生的审美情趣，还能够提高他们对艺术的理解和欣赏能力。
总之，课外阅读对于学生的成长和发展有着重要的意义。通过课外阅读，学生可以增加知识储备，提高语言表达能力和写作能力，培养思维能力和创造力，提高审美能力。因此，学生应该积极参与课外阅读，让阅读成为他们的一部分生活。
课外阅读有关的作文200字 篇三
《童年》是高尔基的一部自传小说。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。四岁丧父，跟随母亲和外祖母到专横的小染房主外祖父家，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因此受到许多打击。高尔基的童年是黑暗的。和他相比，我们的童年是阳光灿烂、多姿多彩的。在家里，被爸爸、妈妈呵护着；在学校，有老师亲切的教导，朋友真诚的关爱。而高尔基并没有自暴自弃，而是努力奋斗着，成为了一个对社会有用的人。
高尔基的《童年》是一部励志的小说，它让我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以积极向上的态度努力学习，在磨炼中成长，在奋斗中成才。
课外阅读有关的作文200字 篇四
我喜欢一个人静静的在书房看包罗万象的课外读物，每当窗外和风轻轻的吹拂着我的双颊时，彷彿在告诉我：别打瞌睡呵！墙上勤奋的时钟也不甘示弱的“滴答！滴答！”作响。正当我全神贯注陶醉书本中，慈爱的妈妈便会轻吻着我的小脸蛋儿，温柔的告诉我：宝贝早点睡呵！
记得第一次写作文时，我有如受困在丛林中的小白兔，盼呀！望呀！总希望爸妈快来解救我，“肠枯思竭”的我真是“ 笔有千斤重呀！” 学校非常重视我们的语文能力，不断的鼓励同学多借阅图书馆的藏书，并推行“小树长高高”读后心得书写的活动，就是希望我们能阅读各类书籍，增广见闻。
当我看昆虫类书籍时，我常想像自己是一位英勇善战的螳螂武士，身穿绿袍，手拿双刀，打遍天下。阅读地球科学类书籍时，我会和父母共同探讨大自然的奥祕，常常置身书本中，乐不思蜀。慢慢的，我的作文也进步许多，爸妈也经常夸奖我“出口成章”、谈吐得体，让我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，优良的读物可以洗涤你的心灵，丰富你的知识，只要你愿意翻开第一页用心的阅读，你将会慢慢得喜欢上它。“三日不读书，便觉面目可憎，言语乏味”啊！因此，我们要养成阅读课外读物的好习惯，并培养自己的兴趣，享受其中的乐趣。
课外阅读有关的作文200字 篇五
书，是人类精神的“食粮”，也是智慧的源泉，如果没有了它，人类生命的源泉就会枯竭。书，是伴我成长的小精灵。
我喜欢书，书给我带来了无穷无尽的喜怒哀乐。每当节假日的时候，我都会看到书店里有许多“小书虫”，他们如饥似渴地吸吮着书中优美的语句段落。此时此刻，我也会情不自禁地坐下来细细品味书海中那美妙动人的语句。有时会使我如醉如痴地放纵地看着、读着……一旦入了迷，我的心会像火一样燃烧，又像冰一样破裂，像水一样自由自在地流淌着……
古人语：“读书破万卷，下笔如有神。”看书也使我得到了馈赠。有一次小记者征文比赛，我的努力没有白费，也让我如愿以偿，得到了奖励——1张购书卡。想到这，我更是欣喜若狂。
书，像一扇窗户，打开了农民收入的财富之路。书，像一位知心好友，打开了心灵那扇紧闭的大门。
书伴我成长……
课外阅读有关的作文200字 篇六
我读了《精灵鼠小弟》以后，收获良多。
故事中的小老鼠很爱帮助别人，有一天，它开着车，看见一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没看见就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最后小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明了好人会有好报的道理。
我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热情的去帮助他们，遇到盲人过马路时，我要扶着他们，并且要安全送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。
