染雾小学生让座的作文400字作文 篇一
小学生让座的重要性
座位对于每个人来说都是非常宝贵的，特别是在拥挤的公共交通工具上。然而，尽管有些人可能会争抢座位，小学生却经常主动让座，这是一种令人钦佩的行为。小学生让座的举动不仅展现了他们的善良和礼貌，也体现了他们对他人的关爱和尊重。
首先，小学生让座的行为体现了他们的善良和礼貌。小学生通常年幼，对待他人的行为更加天真和真诚。他们从小就被教育要善良待人，尊重他人的权益，并且学会分享和关心他人。因此，当他们看到有需要的人时，他们会主动让座，帮助他人舒适地坐下。这种善良和礼貌的行为受到了社会的称赞和赞扬。
其次，小学生让座的行为展现了他们对他人的关爱和尊重。小学生在家庭和学校教育中学到了关爱和尊重他人的重要性。他们知道有些人可能需要座位更多，比如老人、孕妇或者身体不便的人。尽管小学生自己也可能感到疲倦或者需要座位，但他们愿意把座位让给那些需要的人，因为他们关心他人的感受并且愿意帮助他们。这种关爱和尊重的行为不仅体现了小学生的良好教养，也为他们树立了榜样。
总之，小学生让座的行为是一种令人钦佩的行为。他们展现了他们的善良和礼貌，也体现了他们对他人的关爱和尊重。这种行为不仅受到了社会的赞赏，也为其他人树立了榜样。希望更多的人能够向小学生学习，学会关心和帮助他人，共同营造一个更加温暖和谐的社会。
小学生让座的作文400字作文 篇二
小学生让座的意义
在日常生活中，我们经常能看到小学生主动让座的场景。小学生让座不仅仅是一种行为，更是一种美德和价值观的体现。小学生让座的意义不仅在于帮助他人舒适地坐下，更在于培养他们的品德和社会责任感。
首先，小学生让座的意义在于帮助他人舒适地坐下。在公共交通工具上，座位是有限的资源，特别是在高峰期或者拥挤的时候，很多人都需要座位。老人、孕妇、残疾人等特殊群体更需要座位来保证他们的出行。小学生通常年幼，体力较好，他们主动让座可以为需要座位的人提供方便，让他们能够舒适地坐下，减轻他们的疲劳和不适。小学生让座的行为体现了他们的关爱和善良，为整个社会营造了更加温暖的氛围。
其次，小学生让座的意义在于培养他们的品德和社会责任感。小学生正处于成长的关键时期，他们的行为和价值观会对他们的未来产生深远的影响。通过让座的行为，小学生可以学会关心他人，学会为他人着想。他们能够从小就培养出善良、友善、乐于助人的品德，树立正确的价值观。小学生让座的行为不仅仅是为了帮助他人，更是为了培养他们的社会责任感，让他们成为有担当的公民。
总之，小学生让座具有重要的意义。它不仅能够帮助他人舒适地坐下，更能够培养小学生的品德和社会责任感。希望更多的小学生能够从小就学会关心他人，主动让座，为社会的进步和和谐做出贡献。让我们一起努力，共同创造一个更加友善和温暖的社会。
小学生让座的作文400字作文 篇三
上星期六下午，我乘七路车去上奥数课。车上人很多，拥挤不堪，除了站立之外，没有任何活动的余地。我被挤在了人群中，随着车厢左右摇动。就在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，我转过头去，发现是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不认识她呀？老奶奶温柔地对我说：“孩子，被挤的难受了吧？来，到奶奶这儿坐坐吧。”“不用了，不用了，谢谢您。”我客气地说：“没事儿，做奶奶前面。”奶奶一边说，一边伸手来拉我。我见不好推辞，就坐那儿了。我十分感激这位老奶奶，觉得她十分亲切，真的就像自己的亲奶奶；同时也为自己能遇上这么一位好心肠的老奶奶感到庆幸。
这时语文课本上的一句话飞进我的脑海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。这位老奶奶的所作所为不正印证了这句话吗？这位老奶奶一定是把我看成她的孙女啦！我坐在那儿想：如果人人都能像这位老奶奶一样懂得谦让，懂得去体谅他人，关心他人，那我们的世界该多么美好！我们青少年儿童更应该学习这位老奶奶的优良品质，做一个尊老爱幼的好少年。
小学生让座的作文400字作文 篇四
在公交上给老人让座，我见得多了，可有一次，却让我感到羞愧至极。
这要从我第一次自己坐公交车回老区的事情开始说起。那一次，妈妈为了锻炼我，让我自己坐公交车回老区。上车之后，我连看都没看就占了一个位子。过了一会儿，乘客陆续上车了，宽敞的车厢立刻变得像沙丁鱼罐头一样，拥挤不堪。
我边听歌边欣赏窗外的风景时，一位老奶奶上车了，她正往我们这排座位走来。我本来想让座的，可我刚离开座位一点时，转念一想：这离老区还有好多站呢！并且还要在拥挤的人群中站着，那得多累呀！我一直纠结着，突然，一个叔叔站起来说：“大娘，来，你坐这吧。”看到老奶奶有位子可坐，我就继续听歌、赏风景了。
车子又经过了几个站点，可我只见前门开过很多次，却从来没见过后门打开。车厢里的人更多了。那个给老奶奶让座的叔叔被挤的满脸汗珠，腰背渐渐弯起来，很艰难的站着。到了终点站，人们你推我挤的下了车，不知道是谁撞了一下那个叔叔，那个叔叔疼的大叫了一声“哎呦！”我想：不就被撞了一下吗？有那么疼吗。想着我便下了车。下车之后，我坐在路边的长椅上，正等妈妈时，又看到了那位叔叔，只见他慢慢撩起裤腿，瞬间，我惊呆了，那是绷带，上面还有红色的血迹。顿时我觉得脸上火辣辣的。
我们都要向那个叔叔致敬。他是我们所有少先队队员的模范。
小学生让座的作文400字作文 篇五
“沙沙”随着一阵紧促的刹车声，车停了下来，一个老爷爷和两个年轻人上了车。刚上车，年轻人便大步流星迈向座位，一屁股座了下来，只剩下那个老爷爷在车厢徘徊。他似乎在到处寻找着座位，但拥挤的车厢里已经没有空位了。
不知不觉，老爷爷已经走到了我身边。我乘机一丝不苟地端详了他一翻：一头搀杂着丝丝白发的头发；双耳边以班白的两鬓；一双粗糙的双手；和眼中期待着有人给他让座的神色；更让人揪心的是，他瘦小的身躯竟背着一个大的很的背包，晶莹的汗水已经湿透了他的衣服，很显然，他已经走了好长一段路了！
我真想给老爷爷让座，好让他休息一下。可……可我的腿好象被钉住了，再也不想在多走一步，我又不想让，因为站着很累，我不想再受这份苦，我到底该怎么办？正当我在为到底给不给老爷爷让座而犹豫不决时，他那渴望的目光又再一次投向我，再加上许多人期待的目光，我不再犹豫了，一鼓作气地站起来，把自己的位置让给了老爷爷，他感动及了，连声向我道谢。顿时间，我感觉天空一下子晴朗了许多。看着老爷爷会心的微笑，那已经舒展开的眉头，那鼓得红红的脸夹。听着车里，人们的议论和赞扬。我感觉站的再累也值得！
后来，我会经常给老人让座，因为那时我应该，也是我必须做到的！
小学生让座的作文400字作文 篇六
早晨，我乘上201公交车。这个学期姐姐不住在我家了，所以是我自己一个人乘的。
上了公交车，我发现车上的人稀稀拉拉，我就坐在一个双人位上，还用书包占了一个位子。
渐渐地车上的人多了起来，突然车停上来位老爷爷。可是车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷只好站在离我不远的地方，车一开动他就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了，上来几个职技校的学生，车上更拥挤了。这时，一个高中女生站起来对老爷爷说：“您坐这儿吧！我快下车了。”老人家说了声“谢谢”才落座了。
这个让位的高中女孩，我知道她是职技校的，到电信大楼才会下车，我把书包拿了，对她说：“大姐姐你坐这儿吧！”她说了声“谢谢”，在我身边坐下了。
到了体育馆，我下了车，开始带红领巾，我想起了我是个少先队员，为什么不给老爷爷让位呢？
下午放学回到家，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那位大姐姐，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。
那天夜里，我想老师教过的话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思是说不要因为好事小就不做，不要因为坏事小就做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊！今后，我要向那位大姐姐学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。
