染雾小学作文猜猜他是谁出题 篇一
题目：小明的神秘邻居
小明是一个热爱猜谜的小学生，他最喜欢的就是猜猜谜语。每天放学回家后，他总是迫不及待地去猜神秘邻居出的题目。虽然小明不知道具体是谁出的题目，但他猜测邻居应该是一位喜欢挑战大脑的人。
小明的神秘邻居住在他家的对面，是一位年轻的男士。他总是穿着一身整洁的西装，戴着一副方形眼镜，看上去文质彬彬。小明觉得他一定是一位很有学问的人，对谜语一定了如指掌。
有一天，小明收到了一张纸条，上面写着一道谜语：“百步穿杨，射中心坛。猜猜我是谁？”小明看了看纸条，瞬间眼睛亮了起来。他立刻明白了，这一定是邻居出的题目。
小明思考了好一会儿，终于想出了答案。他迅速将答案写在纸上，然后跑到对面敲响了邻居的门铃。邻居打开门，笑着说：“小明，你果然很聪明。答案就是我，射箭手。”
小明开心地笑了起来，他觉得自己真的猜对了。他发现邻居每次出的题目都很有趣，让他学到了很多知识。从那天开始，小明和邻居成了好朋友，每天放学后他都会去找邻居一起猜谜语。
小明通过和邻居的交流，不仅学到了很多有趣的谜语知识，还培养了自己的思维能力和动手能力。他发现猜谜语不仅是一种娱乐，更是一种锻炼大脑的方式。他常常在学校和同学们分享自己猜谜的经历，大家都对他的智慧和勇气表示赞赏。
小明的神秘邻居成了他的启蒙老师，他们的友谊也越来越深厚。小明觉得自己很幸运，因为有这样一位神秘邻居的存在，让他的童年生活更加有趣和丰富。
小学作文猜猜他是谁出题 篇二
题目：图书馆的谜语王子
小明是一个热爱阅读的小学生，每天放学后，他总是去图书馆借书回家。有一天，小明在图书馆看到了一张贴着谜语的海报，上面写着：“猜猜他是谁出题，解答在第三层书架上。”小明看了看海报，心里满是好奇。
小明按照海报上的提示，来到了图书馆的第三层书架前。他仔细地寻找着，最终在一本古书的书页夹里找到了一张纸条。纸条上写着一道谜语：“纸上谈兵，论剑高手。猜猜我是谁？”小明看了看纸条，脑海中浮现出一个人的形象。
小明觉得这个谜语应该是图书馆的管理员出的题目。他想，管理员每天都和书打交道，一定对书籍非常了解，所以他的谜语应该和书有关。
小明思考了一会儿，终于想出了答案。他迅速将答案写在纸上，然后跑到管理员的办公室敲响了门。管理员打开门，笑着说：“小明，你真是个聪明的孩子。答案就是我，图书馆的管理员。”
小明开心地笑了起来，他觉得自己真的猜对了。他发现图书馆的管理员每次出的题目都很有趣，让他学到了很多知识。从那天开始，小明和管理员成了好朋友，每天放学后他都会去找管理员一起猜谜语。
小明通过和管理员的交流，不仅学到了很多有趣的谜语知识，还发现了更多有趣的书籍。他对图书馆的热爱更加深了，每个周末他都会去图书馆参加读书活动。
图书馆的谜语王子成了小明的启蒙老师，他们的友谊也越来越深厚。小明觉得自己很幸运，因为有这样一个谜语王子的存在，让他的阅读之旅更加有趣和丰富。他发誓要将来也成为一个谜语王子，用谜语的力量启发更多的孩子。
小学作文猜猜他是谁出题 篇三
“叮铃铃……”一个身穿蓝色的运动T恤的'帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂课又开始了。
他是一个开朗、阳光的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。
他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。
他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“x，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。
我喜欢他的细心和体育才能。我想你已经猜出来了。
小学作文猜猜他是谁出题 篇四
她是我的好朋友，高鼻梁，个子不高，皮肤白白净净的，她的脸鼓鼓的，看上去脸圆嘟嘟的。她的嘴唇红红的，头发比较浅棕色，她身体瘦瘦的，经常扎一个马尾辫。
她性格活泼开朗，是一个很可爱的女孩子，她成绩很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜欢玩炒黄豆、打结板的小游戏。她喜欢粉色的东西，比如她的皮筋、铅笔盒、鞋子都是粉色的。她喜欢做搞笑的动作，喜欢跟我玩小猫咪的游戏，还喜欢演戏，她演小猫咪，我演主人，有时候我们还互换角色来演，真的特别好玩。
我很早就认识她了，因为在幼儿园的时候，虽然我们不同班，但是我们在同一个琴房学琴。我们也算是老熟人了，从幼儿园到现在我们已经足足认识并做朋友六年了。现在我们又同一个班，虽然我们也闹过矛盾，但是很快就和好了。
你们猜猜她是谁?
小学作文猜猜他是谁出题 篇五
接下来我们进入猜人环节，我说出这个人的特点，你们就负责猜这个人是谁?
她比较高，差不多有米，身子瘦瘦的，从远处看，真像一根大薯条。她梳着男孩子似的短发，脸蛋白白的，简直可以跟白雪公主相媲美。她的眉毛细长而淡，好像快没有墨水的笔在脸上勉强画了一下。她的鼻子扁扁的，像被人狠狠揍了一拳。她脸盆似的大嘴里面还有两排洁白的牙齿，说话语速很快，汉字就像从嘴里蹦出来一样。
她是一个行为古怪的人，下课从不和同学一起做游戏，只会待在教室里，偶尔和几个相熟的人聊聊天。如果有人出丑了，无论在哪里，她都会第一时间跑过去取笑取笑。她不喜欢别人触碰到她，无论你是不是故意的，只要你碰到她的“玉体”，她都会两手叉着腰，愤怒地瞪着你，“别来碰我!”然后气呼呼地走开了。我是她为数不多的朋友之一，每次我准备和别人一起出去玩时，她都会叫住我，让我和她聊聊天。我在她面前一直是小心翼翼的，生怕碰到了她。当然，这样的事一次也没有发生。我们聊天总是她坐着，我站着，就像主人和仆人一样。她会提出自己的看法，有时候也会顺从我。
她是一个中等生，语文和数学还强撑着，英语就不行了。她的英语是零基础，本来就不怎么好，学不懂的地方她还不肯努力。老师叫她回答问题时，她就慢吞吞地站起来，弓着腰垂着头，活像一缺水的甘蔗，嘴里吱吱呜呜地不知道说些什么。老师见她回答不出来，只好让她坐下了。后来老师再点她名时，她就把头微微低下来，不让别人看到她。
眼保健操是她的“老大难”。比如说做“揉天应穴”时，她却做成了“挤按睛明穴”。班干部说她：“你是在做第几节啊?”她总是大声回答：“第一节，我没做错!”“你看看周围的同学做的跟你一样吗?”她睁开眼睛看看别的同学，还是不懂，依旧按照自己的方法做。老师也曾把她叫进办公室里盯着她做，在老师的辅导下她终于做对了一遍，但第二天就忘了个干净。
虽然她有这么多缺点，但手工好是她的特长。一次美术课上，老师教了我们“四连剪”。她就用白纸叠了几下，画出半个蝴蝶的线条，再用手工剪刀沿着线条细细地剪了起来。没一会儿，就剪出了四只连在一起的美丽的大蝴蝶。她又用蜡笔在蝴蝶的翅膀上涂上许多颜色：红的、黄的、绿的、棕色的……真是五彩缤纷。美术老师走过来时，她还把蝴蝶举起来给老师看，得到了老师的夸奖：“很好看，可以试试剪别的图案。”那节课上她很风光，剪出了很多好看的作品，老师还特意把她的作品投影给大家欣赏。
说了这么多，你们猜出来她是谁了吗?快来猜一猜吧，猜出来可是有奖品的!
小学作文猜猜他是谁出题 篇六
我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。
记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题？”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。
怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗？
