染雾教室里的悄悄话作文250字 篇一
教室里的悄悄话
教室里，同学们都在专心听课。只见老师站在讲台上，认真地为我们讲解知识。教室里的气氛显得有些紧张，仿佛空气都凝固了一般。
突然，一个同学偷偷躲到角落里，小声对另一个同学说：“你知道吗？我们班明天要有一场考试。”另一个同学惊讶地看着他，低声回答：“真的吗？我完全不知道。”
这时，又有两个同学在教室里交头接耳。一个同学小声说：“你听说了吗？明天要下雨。”另一个同学惊讶地说：“真的吗？我今天早上没有带伞，要怎么办呢？”
教室里的悄悄话此起彼伏，仿佛一股秘密的力量在传递着信息。有的同学在交流学习的心得，有的同学在商量着下课后一起去玩，有的同学在讨论着最新的流行事物。
然而，教室里的悄悄话虽然轻声细语，却时常打断了老师的讲解。老师一次次提醒大家要专心听讲，不要在课堂上交头接耳。同学们也意识到了自己的不对劲，纷纷停止了悄悄话，重新投入到课堂学习中。
教室里的悄悄话，虽然有时会打破课堂的安静，但它也是同学们之间交流的一种方式。只要我们能够控制好声音大小，不打扰到他人，悄悄话也可以成为帮助我们更好地学习和生活的工具。
教室里的悄悄话作文250字 篇二
教室里的悄悄话
教室里，同学们都在认真听课，偶尔传来几声低声细语。这是教室里的悄悄话。
有的同学在交流学习心得，分享自己的学习方法和心得体会。他们互相鼓励，共同进步。有的同学在商量着下课后一起去图书馆借书，一起学习。他们互相激励，共同进步。
还有的同学在悄悄地告诉别人一些秘密，或者交流一些有趣的事情。这些悄悄话不仅增加了同学们之间的亲密感，也让课堂变得更加生动有趣。
然而，教室里的悄悄话也有一些问题。有的同学在课堂上过多地交头接耳，导致无法专心听讲。有的同学在课堂上传递一些不良信息，对他人造成困扰。
因此，我们需要正确对待教室里的悄悄话。首先，我们要控制好声音大小，不打扰到他人。其次，我们要选择适当的时间和地点进行交流，不影响他人的学习。最重要的是，我们要明确悄悄话的目的和内容，保持积极向上的态度。
教室里的悄悄话是同学们之间交流的一种方式，它可以增进友谊，促进学习。当然，我们需要在适当的时候控制好悄悄话的使用，确保它对自己和他人都有益处。让我们一起珍惜教室里的悄悄话，让它成为我们学习和成长的助力。
教室里的悄悄话作文250字 篇三
放学了，同学们都陆陆续续地回家了，教室里只剩下同学们的桌子和椅子。
讲台边有一张桌子开始说起悄悄话：“我真惨，我的小主人真是太调皮了，把我当成了垃圾桶，把什么东西都往我的肚子里塞，放学了一溜烟就跑了，也不知道来整理整理。”
另一张桌子哭着说：“兄弟，我比你更惨哟！我的小主人闲着没事干，就拿小刀来刻我，在我的脸上刻字、画画，弄得我伤痕累累，疼得我哇哇大哭，有时还会用彩色笔在我身上乱涂乱画，所以我就成了一只‘大花猫’，受别人的欺负。”
桌子旁的小椅子也伤心地回答道：“桌子大哥，我也比你好不了多少呀，你看我的脚都快散架了，我的小主人整天把我摇来摇去，所以我就快成了小瘸腿了。”
正当大家哀声叹气的时候，一张桌子说话了：“我的命运可比你们好多了，我的小主人扎着两条小辫子，很可爱。她非常地爱护我，看我的肚子多干净啊！各种学习用品摆放得整整齐齐。她还经常用抹布给我洗脸，让我舒舒服服的。我的小主人多懂事呀，我好喜欢她哟！希望我能一直伴着她到小学毕业，可别遇到像你们一样的主人。”
大家都向它投去了羡慕的目光，说：“唉，要是我们的小主人也像你的主人一样，就该多好啊！”
教室里的悄悄话作文250字 篇四
今天，只有我一个人在教室写作业。
突然有一种沙沙的声音，我左看看右看看，没有什么东西呀，我心想：是不是听错了。
于是我又接下来认真地写作业，“沙沙、沙沙”的声音又传来，我再次放下笔，仔细一听，声音是从书桌里传来的。
原来是钢笔、铅笔还有墨水在小声地讲话。它们在说些什么呢？我屏住呼吸，只见钢笔问铅笔：“铅笔小弟，你最近的生活过得好不好？”
“别提了，一点都不好，我的小主人每天上课都要用我，你看，我是越用越矮了！”只见铅笔扭了扭身体惆怅的说。
钢笔说：“铅笔小弟，主人还是三年级嘛，经常会写错字，所以常用你嘛！而我们想主人用他都有不用！”
铅笔说：“哦，钢笔大哥，我明白了，不过为什么你们使劲写也不会短呀？”
这时旁边一直在沉默的墨水说道：“我是科学家用化学元素加上水剂制成的，我的保质期可没有你们那么长，主人要用我的时候只要吸足就可以写字了！我的优点是书写流畅，但是写错了可就不是那么轻易能擦掉了！”
这时铅笔又说道：“哇！你们太棒了，我就不行了，像我的小主人一点也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我还不知能不能过得了今天呢！”
钢笔和墨水赶紧来安慰铅笔小弟，可它一想到自己的命运未卜，还是小声呜呜的哭起来。
想到这里我的心里非常惭愧，我平时不就是这样么！
大概是听到了什么动静吧，这些文具停止了说话声。
后来我把听到的这些话告诉了同学们，大家都觉得平时真的太浪费了，一点都不珍惜自己的文具，于是我们全体同学都从个人做起，从一点一滴做起，虽然我现在没有听到文具的对话，但我想它们一定很开心吧！
教室里的悄悄话作文250字 篇五
这天放学，小静把门锁上，却听到一阵讨论声，于是，她躲在门后悄悄地听着。
一张课桌对令一张课桌说：“瞧瞧你，多干净，而我呢，浑身脏兮兮的，时不时主人还把辣条袋、口香糖等等垃圾都放到我的肚子里，时间长了，我的肚子里还会有很多臭味！”一张课桌大声埋怨着主人。令一张课桌发话：“我的主人对我可好了，她每天都要用抹布帮我清洗”脸蛋“瞧我，皮肤好着呢，而且我主人帅气、大方、学习成绩好，老师还经常夸她呢！”一旁老实待着的橡皮妹妹也说话了：“是呀，我的主人对我也特别坏，把我的肚子用小棒戳了上去，我的肚子要多疼有多疼，难受死了！”橡皮妹妹唉声叹气地说。“你们以为我不疼呀，小主人每天拖地时都把我甩来甩去，头都转晕了，真拿她没办法，哎！”拖把拖着声音答道。“你们都已经很不错了，我更倒霉，每天都要被她当”炮弹“，然后被她”嘣“的一声扔了出去，哎呀，我的腰现在还疼呢。”扫把姐姐带着哭腔说。
小主人小静惭愧地低下了头，手哆嗦着去开门，她打开门，对着以前受过委屈的学具们鞠了一躬说：“对不起，以前是我不对，现在，我要向课桌的主人学习，做一个爱干净的小主人！”学具们听了这番话，开心的笑了。
教室里的悄悄话作文250字 篇六
放学了，同学们都高高兴兴地走出教室回家了，同学们走了，教室里热闹了。
一张脏桌子看见教室里没人了就述说起它的痛苦：“唉！我的小主人是一个非常调皮的小男孩，几乎每天都在我的脸上画画或者是打草稿，你们看，我身上到处都是用铅笔画的画，我本来我的脸上是干干净净的可现在……唉！我真想早点退休。”
旁边的桌子听见了也说了起来：“对！你说的没错，确实那个男孩经常在你脸上画画，我的遭遇和你的差不多，但是后来再也没有弄花我的脸了，虽然我的小主人是个女孩，但是她有时也要在我的脸上画画，有一次她在上课时在我脸上画画，被老师发现了，老师就叫她把桌子擦干净不然叫她买一个桌子来赔！自从老师骂她以后小主人再也没有在我脸上画画了。”“唉！你可真是太幸运了，如果哪次他在上课时被老师发现就好了。”脏桌子难过的说。
突然，一张干净的桌子骄傲地说“我可比你们好多了，我的小主人呀可爱惜我啦，从来没有在我脸上或者是身上画过画、打草稿，就算是不小心在我脸上画了一笔她也会擦。
等着那美好的一天了。
