染雾课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇一
在我的求学生涯中，有许多令人难忘的搞笑瞬间。其中一次发生在高中数学课上。
那天，我们的数学老师正在讲解三角函数的概念和性质。他用幻灯片展示了一些例题，让我们理解如何应用三角函数解决实际问题。然而，这个课堂却被一个同学的举动给搞笑了。
这位同学名叫李明，他平时是一个非常安静和认真的学生。但是，他有一次做了一个非常幽默的举动，让全班都笑翻了。
当时，老师正在解释一个与海浪高度相关的三角函数问题。他用一张图片展示了一个巨大的海浪，并解释了如何通过三角函数计算海浪的高度。正当他思考下一个问题时，李明突然举手示意。
老师有些惊讶地点了点头，示意他发言。李明站起来，面带微笑地说道：“老师，我有个问题。如果我在海边看到一根巨大的海藻，我可以用三角函数来计算它的高度吗？”
全班爆发出一阵笑声，而老师也被他的问题逗笑了。他摆摆手，笑着回答：“李明，三角函数的应用是非常广泛的，但是海藻的高度还是得用其他方法来测量。”
这个搞笑的瞬间让整个课堂都充满了轻松和欢笑的气氛。我们从李明的举手到发言，再到老师的回答，每一个环节都让我们笑得开怀。这个课堂上的搞笑事情成为了我们班的谈资，大家纷纷评论李明的幽默和老师的幽默感。
这个搞笑的瞬间让我明白了，在平淡的学习生活中，有时一个小小的笑话或者幽默的举动，能够带给我们无尽的欢乐和快乐。它们成为了我们学习的调剂品，让我们更加愉快地面对学习的挑战。
课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇二
在我的小学时代，有一次发生了一件非常搞笑的事情。那天，我们的语文老师正在讲解作文写作的技巧。
老师让我们选择一个自己喜欢的话题，写一篇有关春天的作文。她告诉我们要注意描写春天的美丽和变化。大家都开始认真思考，准备动笔写作。
就在这时，一个同学站起来，面带微笑地说道：“老师，我有个问题。春天真的很美丽吗？为什么我觉得夏天更美？”
全班爆发出一阵笑声，而老师也被他的问题逗笑了。她笑着回答：“孩子，每个人对美的定义都不同。春天和夏天各有各的美丽之处，你可以写一篇关于夏天的作文，和大家分享你眼中的美。”
这个搞笑的瞬间让整个课堂都充满了欢笑和轻松的气氛。我们从同学的问题到老师的回答，每一个环节都让我们笑得开怀。这个课堂上的搞笑事情成为了我们班的谈资，大家纷纷评论同学的幽默和老师的幽默感。
这个搞笑的瞬间让我明白了，在学习的过程中，不仅要认真对待，还要保持一颗开朗和幽默的心态。笑声和欢笑能够给我们带来无尽的快乐和轻松，让我们更加愉快地面对学习的挑战。
通过这两个搞笑的瞬间，我学会了在课堂上保持乐观和积极的心态。无论学习中遇到什么困难和挑战，只要我们保持笑容，用幽默的方式对待，就能够让学习变得更加有趣和轻松。笑声是最好的调剂品，它能够让我们更加享受学习的过程，让我们在课堂上创造更多的欢笑和快乐。
课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇三
今天，我在上音乐课的时候，突然听到广播。请所有的小记者到多媒体室参加培训。我说：“黄穗涵、黄嘉心，快点，要去培训了。”我和他们拿起本子，穿上马甲，跑向多媒体室。这次我发现电子屏上显示“小记者作文培训”，接着老师问我们“你们喜不喜欢写作文，觉得写作有点难的同学请举手。”我举了手，因为我觉得要写作文很犯愁，没办法！
老师用故事做了自我介绍，顿时觉得这老师好有趣。接着显示屏上出现了两句话，第一句话是： 妈妈说：“关了电视去写作业。”第二句是：妹妹说：“我一定要买这面包。”老师让我念第一句，我用生气的语气大声地说：“ 关了电视快去写作业！”老师张大了嘴惊讶地说：“你这个妈妈脾气这么大呀！”老师一说完，周围的同学都哈哈大笑起来， 然后老师告诉我们，同一句话因为标点不一样所体现出来的语气也不一样，看来以后标点一定要用对呀。
接着老师又通过表演告诉我们要想句子“活了”就要加上表情、动作及语气，通过这方法我试着写出了这两句话：妈妈两手插腰、眉毛倒竖，大声喊道：“关了电视快去写作业！”我又把第二句改成： 妹妹满脸涨得通红，嘟着小嘴跺着脚用手指着玻璃柜说：“我一定要买这面包！”后来，老师请两个同学上台表演，他们演的真好笑呀。我悄悄听到有两名小记在说“瞧，我头一次发现作文可以演出来的呢！”
一节欢声笑语的课就这样结束了，同学们还沉浸在欢乐之中。期待下次课快点来。
课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇四
叮铃铃上课铃声响起，又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说：“同学们，今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样，兴奋地跑到体育馆，齐刷刷地站好队伍后，开始跑步做热身运动。
五分钟热身准备活动后，身体微微出汗，这时，老师告诉我们：“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的游戏，纸球扔气球。第一关看谁扔中气球，扔中了就进入下一关，每过一关难度加大，距离更远。通过三关能获得优，优就可以换奖品。”按照老师的要求，我们迅速站好队形，开始练习，轮到了我，我双手握球，用力投出。由于经验不足，我直接向气球扔，结果扔偏了，纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了，我像被泼了桶冷水，灰心丧气。体育老师走到我旁边，和蔼地对我说：“扔纸球要注意技巧，不能把球扔地上，面是要对准气球，力道也要均匀，才能扔得更准确。”听了老师的指导，我静下心来仔细观看其他同学的动作，看他们的方法，再仔细揣摩老师告诉我的技巧，总结经验，练习动作，很快又轮到我扔了，我想着动作要领，紧握纸球，深吸一口气，嘿！中了，中了！同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了！第二关，第三关，我开心极了，不知不觉，只听见下课铃声响起。
这次体育课，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质，更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课，更喜欢体育运动。
课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇五
死气沉沉的课堂上，老师讲课讲得唾沫横飞，学生们却一个个昏昏欲睡。忽然，课堂里骚动起来，原来是一只小狗出现在教室里，蹲在了讲台边上。老师放下粉笔，拍掉手上的粉笔灰，蹲下身抱起了小狗。“这是谁的.狗？”一个同学面红耳赤地站了起来，我不禁为她捏了一把汗。“为什么要带狗来？”老师问。“我。我来上学时，嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了。”“你的小狗叫什么来着？”老师问。“嘟嘟。”“嘟嘟!这么可爱的小狗叫这样的名字，真绝了!好，就看在这名字的份上，先坐下吧!”于是，老师又开始讲课了。
过了两分钟，老师终于按捺不住了，在下了“自习”的命令后，老师抱起了小狗，摸着它的头，孩子似的问小狗：“我好不好？”小狗抬起头来望了望老师，又对大家眨了眨眼睛，大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课，围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头，瞧瞧这个，又望望那个。老师赶紧说了句：“上课吧!”大家这才散开，回到了自己的座位上。
几分钟后，老师趁一位同学在黑板上写字的空儿，又踱到小狗旁，对着它说：“看你这憨样，就饶你一次，不知者不罪嘛!不过，以后可不能再调皮了，这是课堂，知道吗？”小狗望着老师，好像在全神贯注地听着。老师说完后，它对着老师扇扇耳朵，又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。
教室又恢复了平静，应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课，老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢，这会儿，它正乖乖地蹲在主人身边“听课”呢!
课堂上的搞笑事作文600字作文大全 篇六
今天，我们在新思作文玩，突然发生爆炸声，是这么回事呀！我们去看看吧！
老师在教室里说：“我在教室里放了炸弹。”同学们有的东张西望，有的站了起来，还有的大叫。
“突然”老师拿出一个打气球的工具和一个气球，老师把工具上面放上了气球，然后一拉一堆的气球越变越大，颜色越来越淡，我们吓得脸色苍白，有的躲在桌子下面，有的把头缩在衣服里，还有的把头放在桌子里面。
老师大声喊：“有没有人想要打气球”？我们都举手叫喊，老师点了点小杨，小杨一推一拉的，最后在我前面的两个人中间，吓得我大叫，最后放下帽子心迅速的平静起来，这也太吓人了吧！
老师又叫：“小张，你来打气球吧！小张马上答应了，老师给小张说了什么，我也不知道。小张拿起工具，我们又戴着帽子，捂起耳朵，小张迅速的走过来，对着我们打气球，突然气球飞了出去，我这才开心的笑了，可是心里还是非常害怕的。
老师把难度加大了，她说：“这次要在自己身上爆炸，有的人把手放下了，我只好看着别人玩。老师点了小艾，小艾他全身发颤，怕气球爆炸，气球越来越大，最后小张把气球扎破了，教室声巨响，小艾吓得跳了起来，我们哈哈大笑。
游戏是多么好玩，游戏是多么有趣，游戏是多么欢乐，我喜欢游戏，更喜欢在新思作文玩游戏。
