染雾令我欣赏的什么作文 篇一
作文是一种文字表达的艺术形式，我最欣赏的作文是那些能够引起共鸣、传递真情实感的作品。
首先，我欣赏那些能够引起共鸣的作文。这样的作文能够触及人们内心深处的情感，让读者感同身受。它们可能是对生活的真实描绘，通过细腻的文字展现出人们的喜怒哀乐，让读者在阅读时仿佛置身其中。这样的作文不仅能够让读者感受到作者的情感，也能够激发读者自身的共鸣，让人们在相似的经历、情感中找到共同的体验和理解。因此，我欣赏那些能够引起共鸣的作文，因为它们能够让我与作者产生一种心灵的共鸣。
其次，我欣赏那些能够传递真情实感的作文。这样的作文能够真实地表达作者的思想、感受和观点，没有虚假的修饰和矫揉造作。它们可能是对社会问题的深刻思考，通过真实的案例和细致的观察展现出作者的独特见解。这样的作文不仅能够让读者感受到作者的真诚和真实，也能够引发读者对问题的思考和反思。因此，我欣赏那些能够传递真情实感的作文，因为它们能够让我感受到作者的真实与深情。
总之，我欣赏那些能够引起共鸣、传递真情实感的作文。这样的作文不仅能够让读者产生共鸣，也能够让读者感受到作者的真实和深情。在我阅读这样的作文时，我会被作品中的情感所触动，思考其中的道理和意义。因此，我对这样的作文充满了欣赏之情。
令我欣赏的什么作文 篇二
作文是一种文字表达的艺术形式，我最欣赏的作文是那些能够让我学到东西的作品。
首先，我欣赏那些能够传递知识和信息的作文。这样的作文可能是对某个领域的深入解析，通过详实的论述和丰富的事实呈现出来。它们能够帮助读者了解和学习到新的知识，让人们在阅读中得到启发和思考。这样的作文不仅能够扩展人们的知识面，也能够提高人们的认知能力和理解能力。因此，我欣赏那些能够传递知识和信息的作文，因为它们能够让我从中学到新的东西。
其次，我欣赏那些能够传递思想和观点的作文。这样的作文可能是对社会问题的思考和探讨，通过深入的思考和独到的见解展现出作者的思想和立场。它们能够激发读者的思考和思维，引发人们对问题的探索和思考。这样的作文不仅能够拓宽人们的思路，也能够提高人们的思维能力和分析能力。因此，我欣赏那些能够传递思想和观点的作文，因为它们能够让我思考和反思自己的观点。
总之，我欣赏那些能够让我学到东西的作文。这样的作文能够传递知识和信息，帮助我了解和学习到新的东西；也能够传递思想和观点，激发我思考和思维。在我阅读这样的作文时，我会通过作品中的内容来丰富自己的知识和思想，从而不断提升自己。因此，我对这样的作文充满了欣赏之情。
令我欣赏的什么作文 篇三
冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗，窗在“砰砰”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年中最后一个季节——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的万物凋零，都是我讨厌冬天的理由。但当有一天，我从另一个角度，欣赏到冬天的美……
早晨起床拉开窗帘，才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡，呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨，阴而冷，我穿上厚厚的大衣，向门外走去。
从楼梯走到楼下，竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾，在这样微小的温暖之下，逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于，最需要温暖时阳光随影而至。
不一会儿，阳光变洒满了一整个小城，从家门走出遇见了几个邻居，便寒暄了几句。
“今天的太阳可真好，要把衣服拿去晒晒了。”
“是啊是啊，今天的太阳可真好。”
厚厚的大衣在阳光之中更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。
家门口对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的大衣，坐在舒适的椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。
老奶奶的儿子和儿媳走出门，儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣领，笑着说：“妈，我们上班啦，你要主意身体。”
老奶奶脸上开出了花，道：“早去早回啊。”
“爸爸妈妈再见。”
一家人都笑了，多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到暖阳下嬉戏的儿童，暖阳下织毛衣的妇女，暖阳下笑得很满足的老人。
美丽，需要走过转角欣赏，如冬天。继续向前走，看见另一个冬天。
走尽这老街小巷，竟发现许多树都在蓬勃生长，蓝空下生命力分毫不改，郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着，树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残？
我低头，却意外看见新生的小草，浅浅的绿色，从土壤中钻出的生命，新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来，冬天也意味着不屈服，用力量与冬对抗。冬，却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬，重获新生。
冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧，比如说阳光，比如温暖，在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝，却也不乏生命与浪漫。
而这一感受，是从欣赏中感受到的。
令我欣赏的什么作文 篇四
小溪很普通，但拥有一个快乐的灵魂。
——题记
有这样一条小溪，让我记忆犹深。
它躺在两溪交界之处，日复一日，年复一年，永无尽止的流向远方。唱着歌，奏着乐，乐此不疲。它从来不知道回首想念，只知道自己的使命是流向远方；它从来不知道筋疲力尽，只知道为大自然增添一抹清凉。
它清澈见底，水甘甜可口，来自于一口冬暖夏凉的泉眼。它每时每刻都欢快地喊叫着，不会因为夏日的烈日炎炎而干枯，不会因为冬日的寒风凛冽而停滞。
它是鱼儿的乐园，螃蟹的天堂。它周围的岩石、草木没有刻意的被人修剪、摆放，任其自然，有一种着眼在画意的感受。
它，也是孩子们的游乐场所。
某个暑假的一天，我和哥哥由老妈的带领下来到了小溪玩耍。我忽然感到背后一阵冰凉。于是，我便转身一看。只见哥哥幸灾乐祸地看着我。原来，是哥哥干得“好事”！我大怒，毫不留情地回赠了一击，我可不是软柿子！那原本幸灾乐祸的脸瞬间拉得如马脸般长，滑稽极了！有一种复仇的快感在我心中油然而生，爽快！同时，就这样，在互相泼水中，一场溪水大战拉开了序幕……
飞舞的水滴砸在我脸上，一波波汹涌的人造浪向我涌来，我也不甘落后，使出吃奶的劲向对方泼水。顿时，水花四溅，好不热闹！在这火辣辣的夏天，更是有着火炉之称的城市，这样才叫真正的爽！
不过，正在白热化阶段时，老妈把还没玩过瘾、极不情愿离开的我俩“揪”了回去。理由很简单，三个字——怕感冒。……
这正是卧在我外婆家门旁的小溪，陪伴着我成长。
有人惊叹西湖的奇异，也有人赞美江南园林池塘的美丽，而我却唯独喜爱这条小溪。湖、池塘的灵魂永远是被禁锢着的，就像牢笼里的囚犯，没有自由。小溪的灵魂永远是快乐的，有向往，有追求，它憧憬着有朝一日能流入江河，奔向大海，完成它的使命，寻找到它的归宿。
令我欣赏的什么作文 篇五
我欣赏自己，不管他人如何评价我，而我依然欣赏我自己。因为我发现我是一个有自信有男子汉气概的人。
为什么这么自大呢，我从三个方面好好的思考了一个。
首先，我能吃苦。每当我要去上周五的作文课，心里便有一些不愿意。有一次，我感冒，发烧流鼻涕，心里有几百个请假不去上作文课的理由，可是想了想，这一周就这一节课，这一学期也就十几节课，这过去了就回不来了，后来我咬咬牙就坚持去了。
其次，我有毅力。我有个习惯，也是任务，每星期爬一次山，这无疑是一个很艰苦的训练，当我每次爬到山腰时，身体不舒服，总想就此停下来休息几分钟或者直接回家的想法，可是一想起现在爬山是为了中考体育的积累，所以潜意识里有一种无形的力量袭击全身，继续冲向山顶。
最后，我觉得我待人很友好。每当同学一有什么需要，我会尽力去帮助他，即使是我力所不能及的。也会去用语言安抚他。我会关注身边的同学，因为我相信，相见便是缘，我很欣赏这个缘，因为它，我的生活出才那么精彩，所以我很愿意帮助身边的人。
总的来说，我很满意目前的我，一个自信、开朗、乐观、向上的人。
再说我还欣赏我自己，欣赏我的背景我的生活，我是在一种很严厉的父爱下成长的人，在他的威严下，我遇到过许许多多的事情，然而坚强的我挺过来了，因为有了这样的经历，才能有今天的我。
我欣赏自己的歌声，常常会因为因为一首自己的喜欢的歌而去模仿，直唱到满意为止。每当我郁闷时，我会挑上一首合适的歌曲，听着听着，忘却一切，让自己步入一个属于自己的意境。
我欣赏自己的一切，因为我相信自己一个很棒的人，所以我：“欣赏自己!”
令我欣赏的什么作文 篇六
每个人都是别人眼中的风景线，只有学会欣赏，才能感受到世间的美好。
今天从商店出来，外面下起了雨，我没有带伞，所以只能等雨小一点再回家。
这时，一辆摩托车从道路中间飞驰而过，所到之处溅起泥水，落在行人的衣服和鞋子上。我抬起头，一位穿着白色裙子的小女孩映入我的眼帘，她看起来只有五六岁的样子，扎着双马尾，十分可爱。她低着小脑袋，正在专心致志地擦拭着心爱的裙子，旁边，她的妈妈催促她快点走。小女孩独自撑着一把大伞，走起路来摇摇晃晃。经过一位乞丐面前时，小女孩拉着妈妈的手，不让她走。她望着妈妈，眼里充满了乞求。妈妈有点不耐烦了，把十元钱给老乞丐后转身就要走，女孩仍然拉着妈妈的手，接着思索了一小会儿，把自己的伞轻轻地支在老乞丐旁边，冲着老人甜甜地笑了一下，奶声奶气地说：“你赶快打着伞回家吧，不然一会儿雨就下得更大了，会把你淋湿哦！”老乞丐抬起头，感激地望向女孩，脸上充满了谢意。女孩的妈妈更不耐烦了，她拉着小女孩头也不回地走了，嘴里还一直责怪女儿，但小女孩却转过头来，给老人挥手再见，这一幕深深地印在我的心中。
雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹。
我欣赏这位小女孩，欣赏她的童真与善良。
