染雾文具盒说话作文100字 篇一
我是一只文具盒，我在小主人的书桌上度过了许多快乐的时光。每天，我都静静地躺在那里，等待着小主人的到来。当她拿起我，打开我的盖子，我就知道我要开始工作了。
小主人把铅笔、橡皮、尺子等文具放进我里面，然后带着我去上课。我感到非常荣幸，因为我能陪伴她一起学习。在课堂上，小主人用我来写字、画画，我感到非常有用。
有时候，小主人会在我里面藏一些小礼物，比如彩色的贴纸或者小糖果。当她打开我的盖子，发现里面有惊喜时，她的脸上总是洋溢着幸福的笑容。我知道，我不仅是一个文具盒，更是小主人的快乐源泉。
每天放学后，小主人会把我带回家。她会把我放在书桌上，然后开始做作业。有时候，她会把我当作一个小枕头，把头靠在我上面。她用我来写字、画画，我感到非常满足。我知道，我陪伴着小主人一起成长。
我是一只普通的文具盒，但我有着特殊的意义。我不仅是小主人学习的伙伴，也是她快乐的朋友。我会一直陪伴着她，直到她长大成人。我爱我的小主人，也希望她能够幸福快乐地成长。
文具盒说话作文100字 篇二
我是一只文具盒，我有着许多故事和回忆。我见证了小主人的成长，陪伴她度过了许多快乐的时光。
在小主人还是幼儿园的时候，我是她的最爱。她会把我带到幼儿园，拿出笔和纸，在我上面画画。她的画虽然稚嫩，但我知道，她一定会成为一个出色的艺术家。
当小主人上小学后，我成了她的学习助手。她会把铅笔、橡皮、尺子等文具放进我里面，然后带着我去上课。我感到非常自豪，因为我能陪伴她一起学习。
随着时间的推移，小主人渐渐长大了。她开始对新的事物产生兴趣，而我逐渐被放在了一边。我感到有些失落，但我知道，这是成长的必经之路。
尽管如此，我仍然在小主人的书桌上度过了许多时光。有时候，她会把我当作一个小枕头，把头靠在我上面。有时候，她会把我打开，用我来装一些小珠珠或者小石子。我知道，我虽然不再是她的最爱，但我仍然有着特殊的意义。
如今，小主人已经成为一位优秀的学生。她离开了家乡去了大城市读书。我知道，她会有更加美好的未来。尽管我们不再在一起，但我会一直保留着我们的回忆。
我是一只文具盒，我有着许多故事和回忆。我见证了小主人的成长，陪伴她度过了许多快乐的时光。尽管我们分别了，但我永远都会怀念那段美好的时光。
文具盒说话作文100字 篇三
一
二年级的时候，文具盒了的文具都相互帮助，团结友爱。可是到了三年级，多了三种文具，消字笔、复写笔和钢笔。这三种文具一来到文具盒里很骄傲自大。甚至教别的文具说：“自大多好。”渐渐地大家都自大了。有一次，大家举行一次评选大赛。铅笔说：“我能写很多字。”橡皮说：“我能擦橡皮写的字。”尺子说：“我能量东西。”消字笔说：“我能消钢笔写的字。”复写笔说：“消字笔消了的字可以用我写。”他们都以为自己最重要。这样过去了很多天，它们也没有争论玩。
有一天，小主人找不到钢笔了，连作业也没有写。第二天小主人找不到消字笔了，划了好几道。第三天，小主人找不到复写笔了，小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它们，原来它们在吵架，小主人对他们说：“你们对我来说，谁都很重要。”从此它们意识到小主人离开哪只文具都不行，再也不吵闹了。
文具盒说话作文100字 篇四
有一天早上，文具们纷纷跳出来诉说小明很不好，常常破坏它们。
铅笔大哥第一个发言，它说：“你们看，小明用小刀把我的衣服给弄破了，还在我身上刻字！”小刀弟弟急着说：“小明不但用我伤你们，还把我的脖子弄歪了。”
卷笔机和纸爷爷气愤地说：“小明他经常在我们身上乱涂乱画，使我们身上没有一块好皮肉。”书包说：“对，他常把我放在地上拖，让我遍体鳞伤，没有一块好皮肉。”
接着，橡皮说：“小明真令人讨厌，我把我的身体断了。”说着，就哭了起来。钢笔说：“小明用了我之后就不给我戴回帽子，害得我感冒了，更让人气愤的是，在我写不出字时，他就磕我的头，磕得我头昏眼花。”
练习本也发言了：“小明常常撕我身体里纸，把它们浪费掉，要知道纸是树木造出来的，而现在的树木都很少了。”
书妹妹也说：“现在的小明和以前的小明不一样了，以后的小明很爱我们，可现在的小明却伤害我们，我都被他弄出了皮炎。”
他们的这些谈话刚好被小明听见了，小明不由得脸红了，他下定决心，以后一定改正错误，好好地爱护他们。
文具盒说话作文100字 篇五
有一天，文具盒公公家里很热闹，它们在讨论什么？去听一听吧。
铅笔说：“我的作用最大，文章没有我就不能写到纸上。”
橡皮说：“我的作用才最大呢！因为文章没了我就会有很多的错误无法改正。”
尺子说：“我的作用才是最大的呢！因为文章没了我，就不能画很直很直的直线。”
铅笔又说：“我才是最大的呢！为什么？你们看只要我能写好每一个字，我就可以不用到你们了。”
橡皮有点生气了：“你怎么能这样呢？我每天都在给你改正错误，要不你的字怎么可能会被老师打优呢？”
“对呀。”尺子也有点不乐意了：“是呀，上次那个数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助，怎么可能画得那么直呢。你也不会得到老师的一百分啊。”
“是呀”，铅笔想了想，一个人不能只看到自己的长处，没有发现别人的优点，这也是不行的。铅笔赶紧给它的好朋友们道歉，从此以后，它们又是一群很好的朋友了。
文具盒说话作文100字 篇六
在一个伸手不见五指的夜晚，文具盒里的文具们在悄悄地说话。
一个尖锐的声音十分刺耳：“你有我厉害吗？白橡皮？我能写文章，你又能干什么呢？”这是铅笔。
之后，又一个声音传出来了，是橡皮，它说：“铅笔兄弟，只要你能写，我就能擦，你画什么，我就擦什么，你写什么，我就擦什么，你有我厉害吗？……”
“住嘴！你擦了，我还会写，迟早有一天，你就会擦没了的！”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴，就这样，它们就吵起来了。
“你们都别吵了！别吵了！你们各自都有自己的长处和短处，应该看见别人的长处，当然也要看见自己的短处呀！”原来，尺子说话了。
尺子把橡皮和铅笔两个都说得低下了头，它们在沉默中思索着。
