染雾成功合作话题的作文 篇一
合作是一种重要的能力，无论在学校、工作还是日常生活中，都需要我们与他人进行合作。成功的合作不仅能够实现共同目标，还能够培养团队精神和集体意识。在这篇文章中，我将分享一次我参与的成功合作经历。
那是我们高中的一个社会实践活动。我们班级被分到了一个农村小学，我们的任务是为那里的学生进行一次趣味运动会。这个任务听起来并不困难，但是要在有限的时间内策划、准备并成功完成，需要我们班全体同学的紧密合作。
首先，我们召开了班会，讨论了运动会的具体内容。我们希望能够给小学生们带来欢乐和乐趣，同时也希望能够培养他们的团队合作精神。经过大家的共同努力，我们决定采取小组竞赛的形式，每个小组由两个高中生和两个小学生组成。这样的组合不仅可以让高中生与小学生相互学习，还能够培养他们之间的友谊和合作意识。
接下来，我们分工合作，每个人都承担了一项具体任务。有的同学负责设计趣味游戏，有的同学负责准备奖品和证书，有的同学负责宣传和邀请其他班级的同学参加。我们每周都召开一次班会，汇报自己的工作进展并商讨解决问题的方法。大家都非常积极地参与讨论，并提出了许多有创意的建议。
最后，我们顺利地完成了运动会的筹备工作，并在预定的时间举行了活动。小学生们非常喜欢我们设计的游戏，他们积极参与，并且与高中生之间建立了深厚的友谊。整个活动过程中，我们班级的每个成员都充分发挥了自己的优势，相互配合，取得了圆满成功。
通过这次合作经历，我深刻体会到合作的重要性和价值。合作不仅能够实现共同目标，还能够培养团队精神和集体意识。在合作中，我们需要学会倾听他人的意见，尊重他人的贡献，相互配合，共同努力。只有这样，我们才能够取得更大的成功。
成功合作话题的作文 篇二
合作是一种重要的能力，无论在学校、工作还是日常生活中，都需要我们与他人进行合作。成功的合作不仅能够实现共同目标，还能够培养团队精神和集体意识。在这篇文章中，我将分享一次我参与的成功合作经历。
那是我大学期间参加的一个创业项目。我们团队由五个人组成，每个人都有不同的专业背景和技能。我们的目标是开发一款创新的手机应用程序，以解决人们在日常生活中的问题。这个项目对于我们每个人来说都是一个挑战，但我们相信通过合作和共同努力，我们能够取得成功。
首先，我们召开了团队会议，讨论了创业项目的具体内容和目标。我们希望能够开发出一款能够帮助人们提高生活品质的应用程序。经过大家的共同努力，我们决定开发一款健康生活管理的应用程序，以帮助人们追踪和管理他们的饮食、运动和睡眠情况。
接下来，我们分工合作，每个人都承担了一项具体任务。有的同学负责市场调研，有的同学负责技术开发，有的同学负责产品设计和用户体验。我们每周都召开一次团队会议，汇报自己的工作进展并商讨解决问题的方法。大家都非常积极地参与讨论，并提出了许多有创意的建议。
最后，我们顺利地完成了应用程序的开发，并成功推出了产品。我们的应用程序得到了用户的认可和好评，用户数量也逐渐增加。通过团队的合作和共同努力，我们成功地实现了我们的创业目标，并取得了商业上的成功。
通过这次合作经历，我深刻体会到合作的重要性和价值。合作不仅能够实现共同目标，还能够培养团队精神和集体意识。在合作中，我们需要学会倾听他人的意见，尊重他人的贡献，相互配合，共同努力。只有这样，我们才能够取得更大的成功。
成功合作话题的作文 篇三
学校下星期就要进行全校长绳比赛了，我们班选出了20个同学组成了一支代表队参加比赛我也是其中的一位。
练习开始了，站在前面的几个同学有跳的基础，很顺利的跳过去。我羡慕极了，马上到我了，我心中紧张极了，我望着眼前又粗又长快速甩动的长绳，心中不由自主地害怕起来；
听着“啪、啪”的声响，我产生了畏惧，既想跳过去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永远跳不过去。我跟着前面一个人一起钻进去。可是，绳子无情地打着我的身体。“都怪你，如果不是你，我们就连跳十三个了。”“就是的，就是的。”同学们随声附和着说，我恨不得找个地缝钻进去。这是老师说；“同学们跳长绳讲究的是合作，你们只有合作起来，团结起来才能成功。”听了老师的话刚才抱怨的同学不好意思的低下头。
我心中又燃起了希望之火，决心这次一定要跳过去，我看见其他人的动作要领，前面同学冲出去了，我稍稍停顿后，小跑着进了刚才同学的位置，随着长绳的甩动，差一点就跳过去，这次同学们不是用嘲笑声回答我，而是用鼓励的话给我了自信。又一次，我重复着刚才的动作，终于跳了过去。
文体委员把我们召集在一起说：“甩绳的任务由两个力气大的男生完成，甩绳也是个技术活，要把绳子甩得正好碰着地面，形状要成为一个半圆，还要和跳绳的同学配合好。”“对，跳的同学眼睛盯着绳子，一不进去，两步起跳，三不跳出。”班长接着说：“一个接一个，不能空，也不能抢上去或拉下来。二十个人要成为一个整体，这样才能跳得好，跳得快，才能获胜。”我们大家都认识到合作的重要性。我们继续练习，我跟着前面同学慢慢向前移，还有三个人，我已经作好准备，早早摆好了姿势，等前面的同学跳出去，我右脚向前一迈，快速跑过中间，摇绳的同学配合我立马把绳子甩到我脚下，我往上轻轻地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳过了。我们像战马奔腾，飞速前进快速跳着。“三分钟到了。”计数的同学说：“一共跳了二百八十七个。”我们团结合作终于跳好了！
通过这次跳长绳练习，我感受到了合作的力量。无论做什么事一个人的力量是渺小的，集体合作是力量的'源泉，是成功的基石。
成功合作话题的作文 篇四
说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位，嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。
下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见 对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人碎尸万段。接着 的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了， 因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插 禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来， “嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球， 将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！
时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！
成功合作话题的作文 篇五
当今社会，竞争无处不在。竞争似乎已经成为我们生活中不可或缺的一部分。但是，只有一个人的竞争，似乎有点杯水车薪吧？所以，这种情况下，还有一种关系——合作。
伟大的思想家马克思致力于推翻资本主义，把人类带入更理想的社会的研究，但他一个人是不够的，另一个叫弗里德里希。有人帮助xxx与他一起研究这一理论，并称之为“科学社会主义”。他们的成功不是通过合作获得的吗？如果是一个人，不然不会这么成功。
一个成功的美国人说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句话说的对。每一个第二年的好朋友，在一定的因素下，都可能成为敌人。毕竟，金钱和名利的诱惑是巨大的，我们不能保证每个人都能忠于朋友。更有可能的是，你们只是长得像你的朋友。敌人是一样的，我们没有永远的敌人，就像棉花队的入学考试和考场一样，我们都是竞争对手，没有人会因为任何关系而放弃学业。但是在平时的学习中，我们一起学习，互相帮助，意思就是朋友就是合作，我们没有选择。生活在这个社会，我们生来就要竞争，只有强者才能生存。这也告诉了我们一个道理。突然间，我们做好了充分的准备，竞争给了我们展示的机会。我们要合作共赢，成为双赢的群体。这样才能犯错，才有参赛资格。
竞争与合作似乎遥遥无期。事实上，它们是紧密相连的。我们应该在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的。如果一只兔子背着乌龟跑，乌龟背着兔子过河，那么这个成就不仅仅是乌龟和兔子的任何成就那么简单。也就是说，要把自己的缺点和别人的优点结合起来，用自己的优点弥补别人的缺点，才能真正做到双赢！
成功合作话题的作文 篇六
在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。
记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行?以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声对不起，他对我说了没关系。
他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。
经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”
在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。
在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。
